《七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元多彩的團(tuán)隊(duì)美術(shù)活動(dòng)第6課中國象棋趣味造型教案2嶺南版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、中國象棋趣味造型1教學(xué)目標(biāo)l培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛優(yōu)秀民族文化和傳統(tǒng)的情感。l能使學(xué)生了解雕塑的藝術(shù)的造型特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，體驗(yàn)雕塑造型和創(chuàng)造表現(xiàn)活動(dòng)的樂趣。l能使學(xué)生大膽地發(fā)揮想象，自由地選擇材料，夸張地進(jìn)行雕塑造型活動(dòng)。2學(xué)情分析本課題借中國象棋藝術(shù)這一流行、大眾、傳統(tǒng)、有趣地再現(xiàn)古代戰(zhàn)爭模式的題材，激發(fā)學(xué)生的興趣,打開學(xué)生想象的空間，聯(lián)想歷史上許多著名戰(zhàn)役、典故，著名將領(lǐng)、人物的造型，采用木塊、泡沫、石膏、泥塊等材料，運(yùn)用雕塑的形式，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造想象和造型表現(xiàn)，巧妙地代入棋子角色，展開有

2、趣的中國象棋趣味造型活動(dòng)。本課題教學(xué)，主要使學(xué)生進(jìn)一步了解雕塑的藝術(shù)造型特點(diǎn)，表現(xiàn)手法和特殊語言，不能只變成純雕塑技法的學(xué)習(xí)。應(yīng)關(guān)注學(xué)生綜合運(yùn)用各種材料的造型表現(xiàn)能力，特別是啟迪學(xué)生藝術(shù)的創(chuàng)造想象智慧，打開學(xué)生藝術(shù)地創(chuàng)造構(gòu)思、創(chuàng)造想象和表現(xiàn)的自由空間。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化和傳統(tǒng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助、合作的意識(shí)和精神。本課題安排兩個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)一：欣賞與探索活動(dòng)。以中國象棋的棋子角色為引子，看圖片，談棋藝，講典故，評(píng)名將，說特征，展開歷史的對(duì)話，喚起學(xué)生對(duì)歷史著名戰(zhàn)役，著名將領(lǐng)人物的回顧，激發(fā)興趣。了解雕塑

3、的藝術(shù)的特點(diǎn)，表現(xiàn)手法和特殊語言。根據(jù)教材18頁提供的圖片或自己收集的多媒體演示的圖片,秦兵馬俑造型到現(xiàn)代戰(zhàn)爭中人與物的造型進(jìn)行欣賞比較，展開古代與現(xiàn)代、現(xiàn)代與未來、中國與外國,現(xiàn)實(shí)與幻想等自由地聯(lián)想和想象，創(chuàng)造和構(gòu)思，打開思路?；顒?dòng)二：表現(xiàn)與創(chuàng)造活動(dòng)。以中國象棋棋子角色為基點(diǎn)，以歷史人物為造型依據(jù)，以小組合作的形式，嘗試以泥塑（橡皮泥）、木塊、泡沫、石膏、肥皂粉筆、瓜果雕刻及紙工等材料，進(jìn)行造型創(chuàng)造表現(xiàn)活動(dòng)，大膽想象和夸張，制作一套有趣味的中國象棋，創(chuàng)作一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣的雕塑形象。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：以棋、以故

4、事、激發(fā)學(xué)生興趣，打開學(xué)生雕塑造型想象，雕塑造型構(gòu)思設(shè)計(jì)的思路，展開有趣的中國象棋趣味造型創(chuàng)作活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生人物造型表現(xiàn)基礎(chǔ)較弱，因此要適當(dāng)降低要求，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地夸張變形，采取合作的方式進(jìn)行雕塑造型活動(dòng)，或采取特寫的方式進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)，降低難度，實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)雕塑造型和創(chuàng)造表現(xiàn)活動(dòng)樂趣的過程目標(biāo)。4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【活動(dòng)】《中國象棋趣味造型》活動(dòng)一：欣賞與探索活動(dòng)u播放視頻以中國象棋的棋子角色為引子，看圖片，談棋藝，講典故，評(píng)名將，說特征，與歷史對(duì)話，喚起學(xué)生對(duì)歷史、著名戰(zhàn)役，著名將

5、領(lǐng)等人物的回顧，激發(fā)興趣。（這一活動(dòng)學(xué)生有一定的歷史知識(shí)，看過大量歷史題材的電視、影片，如《三國演義》，《水滸傳》等，學(xué)生也有一定的下定棋經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，定能打開話題，對(duì)人物造型特征進(jìn)行欣賞與探討）u多媒體課件，顯示各種人物造型的雕塑作品，雕塑創(chuàng)造構(gòu)思及多角度造型設(shè)計(jì)圖（正面、側(cè)面、頂部、背面），泥塑或紙立體制作過程序圖，了解雕塑的藝術(shù)特點(diǎn)，表現(xiàn)手法和特殊語言。根據(jù)教材18頁提供的圖片或自己收集的多媒體演示圖片,從秦兵馬俑造型到現(xiàn)代戰(zhàn)爭中人與物的造型進(jìn)行欣賞比較，展開古代與現(xiàn)代、現(xiàn)代與未來、中國與外國,現(xiàn)實(shí)與幻想等聯(lián)想和

6、想象，構(gòu)思和創(chuàng)造，打開學(xué)生思路?；顒?dòng)二：表現(xiàn)與創(chuàng)造活動(dòng)。u學(xué)生以小組合作的形式，嘗試以泥塑（橡皮泥）、泡沫、石膏、肥皂，雕刻或紙工的表現(xiàn)手法，進(jìn)行中國象棋的趣味造型創(chuàng)造構(gòu)思活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象和夸張；也可以學(xué)生個(gè)人采取特寫的方式，進(jìn)行獨(dú)創(chuàng)性構(gòu)思，用鉛筆畫出有趣的、多角度的中國象棋雕塑造型設(shè)計(jì)草圖（正面、側(cè)面、頂部、背面）。u根據(jù)活動(dòng)一的設(shè)計(jì)草圖（正面、側(cè)面、頂部、背面）進(jìn)行中國象棋雕塑造型創(chuàng)造表現(xiàn)活動(dòng)。u教師可適當(dāng)進(jìn)行雕塑制作示范并進(jìn)行造型制作指導(dǎo)。u展示作品，進(jìn)行學(xué)生自評(píng)、同學(xué)間互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)的評(píng)價(jià)活動(dòng)。特別

7、要注重構(gòu)思的獨(dú)創(chuàng)性、造型的趣味性的評(píng)價(jià)；既重結(jié)果，更重過程，同時(shí)關(guān)注學(xué)生參與的熱情、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)。