《足球腳內(nèi)側(cè)傳球》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、【教材分析】1．教材內(nèi)容：足球腳內(nèi)側(cè)傳球2．教學(xué)重點(diǎn)：支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。3．教學(xué)難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)對(duì)球的傳球路線以及力量的控制。【學(xué)情分析】本次課授課對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。雖然有個(gè)別學(xué)生是足球俱樂部成員，但大部分學(xué)生都是足球初學(xué)者，在足球基本技術(shù)技能的掌握上存在著很大的差異，我在本次課的安排中非常強(qiáng)調(diào)體育骨干的作用，通過師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，教師引導(dǎo)，同學(xué)之間的合作探究，一定能順利達(dá)成本次課的教學(xué)目標(biāo)?！蹲闱蚰_

2、內(nèi)側(cè)傳球》教案學(xué)????段：水平二?????????????????教學(xué)對(duì)象：?????????????????課次：第一課時(shí)內(nèi)容1、足球腳內(nèi)側(cè)傳球2、傳滾球游戲教學(xué)目標(biāo)1、通過教師引導(dǎo),學(xué)生在合作、分組的練習(xí)和游戲中了解腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)以及練習(xí)方法。2、通過嘗試練習(xí)、游戲比賽等教學(xué)手段相結(jié)合，使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，并能在學(xué)練過程中掌握技術(shù)改進(jìn)技術(shù)，同時(shí)能積極主動(dòng)參與比賽，讓其身心得到鍛煉。3、通過教與學(xué)，學(xué)生能在和諧、愉快的氣氛中，發(fā)展互幫互學(xué)，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，并體驗(yàn)成功的喜悅。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)

3、重點(diǎn):支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制教學(xué)難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)對(duì)球的傳球路線以及力量的控制課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)常1、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)，師生問好。規(guī)導(dǎo)入2、語言導(dǎo)入1、到位整隊(duì)，準(zhǔn)備上課。??2、師生問好！??3、導(dǎo)入2、認(rèn)真聽講，積極思考，情緒高漲躍躍欲試。組織如圖一：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△????☆?準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列練習(xí)?2、專項(xiàng)練習(xí)?1、教師示范，口令指揮?2、巡視輔導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)激勵(lì)?學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考?2、積極練習(xí)，充分熱身，活動(dòng)全身各個(gè)關(guān)節(jié)?基本部分?1、腳

4、內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作方法：支撐腳站在球的側(cè)面約15CM處，腳尖正對(duì)出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈。踢球腿大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，觸球前腳內(nèi)側(cè)部位胡平面與出球方向垂直，腳底與地面平行，踝關(guān)節(jié)緊張使腳型固定，觸（擊）球后身體跟隨移動(dòng)，髖關(guān)節(jié)向前送1、教師示范講解引導(dǎo)學(xué)生思2、利用教師的失誤，簡短講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)失誤:吸取教訓(xùn),重新再來?？冀涣?、學(xué)生認(rèn)真觀看教師示范2、相互交流，進(jìn)行思考。組織如圖二：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○☆要求：正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的部位。????基本部分練習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳球1、兩隊(duì)球

5、員相距2—3米相對(duì)站立。其中一隊(duì)的排頭將球傳給另一隊(duì)排頭后，立即跑到自己隊(duì)列隊(duì)尾。同時(shí)要完成傳接球練習(xí)。?2、五人一組，四個(gè)有球隊(duì)員站成正方形，一無球隊(duì)員在正方形中間，第一名球員向中間無球隊(duì)員傳球，后者控好球之后再將球傳回去，然后再轉(zhuǎn)向第二名球員去接其傳球。一輪之后交換。?1、教師示范講解完整的腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作，練習(xí)要求????2、教師巡回輔導(dǎo)，及時(shí)作出表揚(yáng)，激勵(lì)，并校正錯(cuò)誤動(dòng)作????1、教師示范，講解練習(xí)要求2、組織學(xué)生練習(xí)3、引導(dǎo)學(xué)生相互觀察，相互探討1、教師講解比賽方法，組織比賽，巡回輔導(dǎo)。2促使學(xué)生相互

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互激勵(lì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。1、認(rèn)真看示范，仔細(xì)聽講解并思考、邊看圖示邊體悟2、嘗試合作練習(xí)，相互交流點(diǎn)評(píng)。組織如圖三：○○→??○○○○→??○○☆○○→??○○○○→??○○要求：傳球力量要“溫柔”?組織如圖四：?△??????○???????△????????????↓????○???????○???????○?△???????○???????△游戲比賽鞏固提高比賽規(guī)則：1、必須傳球流暢、配合默契?1、教師講解比賽方法，組織比賽，巡回輔導(dǎo)。2、參與互動(dòng)，及時(shí)給予鼓勵(lì)肯定。??要求：1、清楚比賽規(guī)則并

7、自覺遵守。2、由組長帶隊(duì)，分組進(jìn)行。3、注重合作配合，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。???身心放松身體各關(guān)節(jié)放松練習(xí)?教師示范、語言指導(dǎo)放松練習(xí)1、老師指導(dǎo)放松2、互動(dòng)評(píng)價(jià)，表揚(yáng)優(yōu)秀,布置課后任務(wù)3、師生再見，收還器材???組織如圖五：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○☆?場地與器材足球4個(gè)??預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度：60%?平均心率：130—140/分鐘教學(xué)反思