《學(xué)生綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)需求分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)需求分析文檔綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)需求分析文檔15綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)需求分析文檔目錄第一章關(guān)于本方案2第二章概述32.1項(xiàng)目背景32.2建設(shè)目標(biāo)32.3建設(shè)原則4第三章需求描述及分析43.1概述43.1.1需求分析目標(biāo)和任務(wù)43.1.2需求分析組織形式43.2需求描述53.2.1功能模塊結(jié)構(gòu)圖53.2.2主要功能53.2.3接口需求93.2.4性能需求103.2.5安全需求103.2.6界面需求103.2.7其他需求103.3需求分析103.3.1功能需求分析103.3.2對(duì)技術(shù)架構(gòu)的要求11第四章總體設(shè)計(jì)114.1總體設(shè)

2、計(jì)目標(biāo)114.2總體設(shè)計(jì)原則114.2.1實(shí)用性原則114.2.2高可用性/高可靠性原則114.2.3安全性原則114.2.4先進(jìn)性原則114.2.5易用性原則114.2.6可擴(kuò)展性原則124.3總體邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)124.4網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)134.5平臺(tái)選擇134.6標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范設(shè)計(jì)13第五章詳細(xì)設(shè)計(jì)145.1技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)145.1.1設(shè)計(jì)思路145.1.2架構(gòu)決策145.2功能設(shè)計(jì)145.2.1學(xué)生部分145.2.2管理員部分1515綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)需求分析文檔第一章關(guān)于本方案本方案適用于大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目學(xué)生綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)，包括WEB平臺(tái)

3、、數(shù)據(jù)采集設(shè)備、打印設(shè)備、手機(jī)條形碼識(shí)別軟件以及其它增值應(yīng)用系統(tǒng)。本方案是北方民族大學(xué)校級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目“學(xué)生綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)”中項(xiàng)目建設(shè)、業(yè)務(wù)開發(fā)、維護(hù)和管理的技術(shù)依據(jù)。本方案包含業(yè)務(wù)概述、需求描述及分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等幾部分內(nèi)容。第二章概述2.1項(xiàng)目背景隨著北方民族大學(xué)的不斷地發(fā)展和壯大，其影響力和號(hào)召力也在全國(guó)范圍內(nèi)與日俱增，所以在各地招生數(shù)量也在逐年擴(kuò)大，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院最近幾年也由建院時(shí)的六百人發(fā)展成為如今一千二百人。于此同時(shí)，對(duì)全院學(xué)生信息的管理也成為了一個(gè)舉足輕重的問題，尤其是對(duì)德育信息的管理。由于學(xué)生參加學(xué)校、

4、學(xué)院的活動(dòng)所加的德育分不能及時(shí)加上，曠課、曠操、最差宿舍等情況也不能及時(shí)反饋給學(xué)生，所有的加減分都是由學(xué)生會(huì)干部或者干事經(jīng)辦，沒能夠有效地和學(xué)生進(jìn)行信息交互，一旦出錯(cuò)將難再重新復(fù)查，所以當(dāng)每年獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)，都會(huì)因?yàn)榈掠值膯栴}出現(xiàn)很多不滿甚至矛盾。另外一方面，學(xué)生不能很好的查詢自己當(dāng)前的德育成績(jī)，或者了解自己的德育分在專業(yè)（或年級(jí)）的排名情況，也不會(huì)清楚地認(rèn)識(shí)到德育成績(jī)的重要性，從而去積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)作為工科的計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生的全面發(fā)展。15綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)需求分析文檔2.2建設(shè)目標(biāo)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)

5、生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的出現(xiàn)，將結(jié)束有個(gè)人去記錄各種德育分?jǐn)?shù)的狀況，學(xué)生可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)隨時(shí)反映不正確的信息進(jìn)行實(shí)時(shí)的修改，將一切變得公平、公正、公開，最重要的是解決了獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)的那些繁瑣工序，讓對(duì)學(xué)生德育信息的管理變得智能化。2.3建設(shè)原則整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)充分保證系統(tǒng)的可伸縮性和可擴(kuò)展性，具備相當(dāng)?shù)耐ㄓ?、?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的信息容量及處理能力，并有一定的超前性，軟硬件預(yù)留接口，便于維護(hù)、升級(jí)和擴(kuò)展，以適應(yīng)將來(lái)發(fā)展的要求。第三章需求描述及分析3.1概述3.1.1需求分析目標(biāo)和任務(wù)1.學(xué)生綜合管理系統(tǒng)的主要作用。2.齊全，準(zhǔn)確的找出本系統(tǒng)全部的

6、功能，性能，限制。3.找出全部的輸入流，輸出流。4.找出所有的加工。5.產(chǎn)生完整的分層的DFD，數(shù)據(jù)字典，加工的描述。15綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)需求分析文檔3.1.2需求分析組織形式1.通過調(diào)查研究,對(duì)本系統(tǒng)的功能進(jìn)行分析。2.通過訪問，了解輔導(dǎo)員和學(xué)生會(huì)各部門對(duì)本系統(tǒng)的需求情況。3.通過調(diào)查，了解廣大學(xué)生對(duì)本系統(tǒng)的需求情況。3.2需求描述3.2.1功能模塊結(jié)構(gòu)圖綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)學(xué)生管理員密碼修改IPQ查詢考勤查詢活動(dòng)查詢證書查詢職務(wù)貢獻(xiàn)查詢考勤管理活動(dòng)管理證書管理宿舍考核查詢違紀(jì)扣分查詢職務(wù)貢獻(xiàn)管理宿舍考核管理違紀(jì)扣分管理增加管理刪除

7、管理修改管理增加管理刪除管理修改管理增加管理修改管理刪除管理增加管理刪除管理修改管理增加管理修改管理刪除管理增加管理修改管理刪除管理15綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)需求分析文檔3.2.2主要功能3.2.2.1輔導(dǎo)員功能輔導(dǎo)員通過平臺(tái)登陸進(jìn)入界面，可以對(duì)學(xué)院最新通知進(jìn)行發(fā)布，對(duì)學(xué)生的IPQ、考勤情況進(jìn)行查詢，以便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和管理。3.2.2.1.1信息發(fā)布管理信息發(fā)布主要是學(xué)院的最新通知。3.2.2.1.2信息查詢管理信息查詢管理主要包括IPQ查詢、考勤查詢，以便于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的情況進(jìn)行管理。3.2.2.2學(xué)生功能15綜合測(cè)評(píng)管

8、理系統(tǒng)需求分析文檔學(xué)生可以通過用戶名和密碼登陸，查詢IPQ得分、考勤情況、參加活動(dòng)情況、獲得證書和職務(wù)貢獻(xiàn)得分情況，還有宿舍考核、違紀(jì)扣分情況。3.2.2.3管理員功能管理員包括學(xué)生會(huì)各部門的部長(zhǎng)，登陸后可以對(duì)參加本部門活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?，?duì)