《莊化小學暑假作業(yè)檢查總結》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、.2017-2018學年莊化小學暑假作業(yè)檢查總結時間過得真快，經(jīng)過一個安全愉快的暑假，學生帶著他們的收獲和成長又回到了校園，我們迎來了一個新的學期，學生將假期作業(yè)交上來，學校通過檢查，現(xiàn)就學生的作業(yè)情況和老師的查閱情況進行綜合和總結。一、思想上高度重視接到放假通知后，我們召開了暑假作業(yè)的布置與檢查專題會議，討論假期作業(yè)的布置與檢查。各位教師從培養(yǎng)學生良好的習慣，拓展學生視野，增強學生實踐能力出發(fā)，本著作業(yè)布置應新穎、有趣、可操作性強，能充分調(diào)動家長的參與性的理念，給學生布置了操作性強又便于家長督促檢

2、查的暑假作業(yè)。二、作業(yè)完成情況總體來看各任課教師都認真布置了作業(yè)，學生在暑假里沒有忘記學習，學到了很多知識。以下對各學科作業(yè)的檢查情況逐一說明：1、語文學科語文教師為了拓寬學生的學習知識渠道，激發(fā)學生學習語文的興趣，增加學生的語文積累，安排學生在家要有相應的讀書時間，高年級還要求寫讀后感，從檢查的情況來看，大多數(shù)學生不僅讀的認真，寫的也情深意切，使學生的讀寫能力有了很大的提高。通過書面作業(yè)檢查，學生書寫能力有了一定得提高。..語文老師反映本次暑假少部分學生作業(yè)的完成情況不佳，主要原因是學生自己的主觀

3、愿望不強，假期里貪玩，開學后突擊寫作業(yè)。很多家長在假期中沒有很好地督促學生去做作業(yè)，這也說明今后家校的溝通還應進一步加強。2、數(shù)學學科從數(shù)學作業(yè)的檢查情況來看，學生也存在突擊寫作業(yè)情況，對作業(yè)中的問題不求甚解，缺乏研究思考過程，只是為了完成老師布置的任務而去做作業(yè)。3、英語學科教師要求學生在暑假復習英語單詞，并每天完成抄寫作業(yè)，這樣可以為下學期的英語學習節(jié)省大量的時間，也保證了學生學習的連貫性。檢查中，每班的同學基本能按照老師的要求，完成提高作業(yè)，這對引導優(yōu)秀生養(yǎng)成良好的自學習慣和培養(yǎng)自我提高能力有

4、很大幫助。..教師們在檢查作業(yè)這項工作上，都很認真，很多教師列出了學生作業(yè)完成的詳細情況，分成幾個等級，對認真完成作業(yè)、書寫工整，格式規(guī)范、答題完整的同學，在班級提出表揚。同時我們也發(fā)現(xiàn)在假期當中有一部分學生不能認真完成作業(yè)，不及時、少題漏題、作業(yè)質(zhì)量不高，教師對他們都提出批評，督促他們補做。這也說明家長的管理不到位，今后還需要與家長多溝通，要求家長在假期里對孩子的作業(yè)進行檢查督促，使假期的學習有真正的成效。教師在作業(yè)的完成質(zhì)量上要對學生提出更明確的要求，必須認真規(guī)范書寫，和平時一樣，養(yǎng)成良好的學習

5、習慣。另外，抄襲作業(yè)、不交作業(yè)的現(xiàn)象在每個班級都有存在，這對新學期的學習狀態(tài)都有很大影響，班級里要大力表揚假期中認真學習的同學，對敷衍了事的同學嚴厲批評，我們要鼓勵學生擁有一絲不茍的學習態(tài)度，無論是平時還是假期，因為這樣的態(tài)度會使他們終身受益。三、表彰與評價開學后，我們按照小學暑假作業(yè)評比學習活動方案，對各方面完成比較好的學生評為“作業(yè)優(yōu)秀之星”。后附暑期作業(yè)檢查情況優(yōu)秀作業(yè)學生照片：二年級語、數(shù)..三年級語、數(shù)..四年級語、數(shù)、英....五年級語、數(shù)、英....六年級語、數(shù)、英..單純的課本內(nèi)容，

6、并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內(nèi)容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。.