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1、〃聽力〃作為一種能力講，本身是一個傳播的過程,信息的接收是一個重要的過程。遠(yuǎn)在1948年，拉斯維爾于題為《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能》CTheStructureandFunctionofCommunicationinSociety）—文中首次提出了構(gòu)成傳播過程的五種基本要素，即著名的5W理論。這五個W分別是英語中五個疑問代詞的第一個字母,即：Who（誰）SaysWhat（說了什勾InWhichChannel（通過什么渠道）ToWhom（向誰說）WithWhatEffect（有什么效果）聽力的過程也是傳播的過程，這就意味著，在聽的過程，我們也需要這樣的〃思

2、維經(jīng)歷〃。實際上，在聽的過程完全可以遵循這個脈絡(luò)，從who入手，說話人中，重要的說話信息一般在第二說話人中，他說了什么，是我們做題的重點,即所謂的關(guān)鍵詞。通過的途徑一般有兩種，conversation與paragraph,towhom就是我們自己，而效果的考核就是我們題目。分析至此，可以發(fā)現(xiàn)，即使我們空缺中間saywhat的過程，也可以得到至少四個過程，而最后一個過程效果分析，是可以通過四、六級考題岀現(xiàn)的。所以，我們的聽力考試實際上是逆向思維的過程,即了解了效果,通過效果推測原文，再將saywhat過程補(bǔ)充出來。例題1:CET-6,08年6月第14題：

3、A)Theerrorswillbecorrectedsoon.B)Thewomanwasmistakenherself.C)ThecomputingsystemistoocomplexD)Hehascalledthewomanseveraltimes.四個選項，分別告訴我們A:〃這個錯誤很快會被糾正“；B:〃這位女士自己錯了〃；C:〃計算機(jī)體系太復(fù)雜〃;D:〃他給這位女士打了好幾次電話〃。顯而易見,最后一個選項是在敘述過程，只有前三個選項是結(jié)果，而這三個選項都透露了一個信息，就是原文一定提到了一個錯誤,B、C在討論錯誤點，而A告訴了我們結(jié)果,我們的傾向

4、選項應(yīng)該是A。例題2:CET-6,05年1月第5題：A.JanetlovesthebeautifullandscapeofAustraliaverymuch.B.Janetisverymuchinterestedinarchitecture?C.JanetadmirestheSydneyOperaHouseverymuch.A.JanetthinksifsashameforanyonenottovisitAustralia.四個選項，A:Janet喜歡澳大利亞的美景;B:Janet對建筑感興趣;C:Janet很向往悉尼歌劇院;D:Janet認(rèn)為如果人們

5、不去悉尼是一件遺憾的事、從選項中,我們很容易得知，這個對話中的主角是個叫Janet的人，想要傳達(dá)的信息是對悉尼的感受，那么真正表示結(jié)果的是A、B、C三項,同時C剛好是A、B的交集,故而傾向選C。下面再為大家專門講解一下六級聽力中復(fù)合式聽寫的應(yīng)對方法〃聽力〃作為一種能力講,本身是一個傳播的過程,信息的接收是一個重要的過程。遠(yuǎn)在1948年拉斯維爾于題為《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能》（TheStructureandFunctionofCommunicationinSociety）—文中首次提出了構(gòu)成傳播過程的五種基本要素，即著名的5W理論。這五個W分別是英語中

6、五個疑問代詞的第一個字母,即：Who（誰）SaysWhat（說了什么）InWhichChannel（通過什么渠道）ToWhom（向誰說）WithWhatEffect（有什么效果）聽力的過程也是傳播的過程，這就意味著，在聽的過程，我們也需要這樣的〃思維經(jīng)歷"。實際上,在聽的過程完全可以遵循這個脈絡(luò),從who入手，說話人中，重要的說話信息一般在第二說話人中，他說了什么，是我們做題的重點,即所謂的關(guān)鍵詞。通過的途徑一般有兩種，conversation與paragraph,towhom就是我們自己,而效果的考核就是我們題目。分析至此”可以發(fā)現(xiàn)”即使我們空缺中間

7、saywhat的過程,也可以得到至少四個過程，而最后一個過程效果分析，是可以通過四、六級考題岀現(xiàn)的。所以，我們的聽力考試實際上是逆向思維的過程，即了解了效果，通過效果推測原文，再將saywhat過程補(bǔ)充出來。例題1:CET-6,08年6月第14題：A)Theerrorswillbecorrectedsoon.B)Thewomanwasmistakenherself.C)ThecomputingsystemistoocomplexD)Hehascalledthewomanseveraltimes.四個選項，分別告訴我們A:〃這個錯誤很快會被糾正“；B:〃

8、這位女士自己錯了〃；C:〃計算機(jī)體系太復(fù)雜〃;D:〃他給這位女士打了好幾次電話〃。顯而易見,最