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    新華更專業(yè)學(xué)生更成功

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    1、新華更專業(yè)學(xué)生更成功校訓(xùn)——德能兼濟(jì)知行合教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校興衰存亡的關(guān)鍵,而職校學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、興趣、途徑、方式也是影響教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立,人才需求條件的提高以及我國“雙向選擇、自主擇業(yè)、競爭上崗”為主體的勞動就業(yè)制度的進(jìn)一步實施,職校畢業(yè)生就業(yè)率的高低成為衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一個重耍標(biāo)志Z—。因此,就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重耍。河南新華電腦學(xué)院響應(yīng)國家號召,堅持“徳能兼濟(jì)、知行合一”的教學(xué)思想,把學(xué)生的成長放在首位。新生入學(xué)之初,學(xué)校就把對學(xué)生的

    2、職業(yè)指導(dǎo)工作提到重耍的議事日程,使學(xué)牛第一時間了解到應(yīng)該如何選擇專業(yè),以及社會的需求和用人單位對該專業(yè)人才的素質(zhì)要求等情況?!?姿*J牡■?y■亞洲單體最大實訓(xùn)中心開設(shè)指導(dǎo)課程提供就業(yè)機(jī)會首先,在入學(xué)階段,學(xué)校向?qū)W生做專業(yè)介紹,組織學(xué)牛到各個專業(yè)教室參觀訪問,親身感受各種專業(yè)対人才素質(zhì)的具體要求,更好的指導(dǎo)學(xué)生選擇適合白己的專業(yè),為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。其次,在校期間,為學(xué)生專門開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程,經(jīng)過周期的社會調(diào)查,為學(xué)生提供最新最有效的與其本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及用人需求相關(guān)的信息,并定期向歷屆畢

    3、業(yè)生進(jìn)行就業(yè)回訪。再次,河南新華電腦學(xué)院以市場為導(dǎo)向,采用最先進(jìn)的“校企介作”模式,在新生入校階段,與學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)議,合格畢業(yè)后,向?qū)W生推薦就業(yè)。學(xué)院運動場鳥瞰“二元管理法”加強(qiáng)職業(yè)教師隊伍建設(shè)河南新華電腦學(xué)院在充分尊重教學(xué)規(guī)律的前提下,推陳出新,獨創(chuàng)新華特色的“二元管理法”,以學(xué)生為本,教學(xué)效果不同凡響,用人單位有口皆碑。在“教”方面,要求教師不僅要具備很高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,還要具備很強(qiáng)的責(zé)任心和管理意識,學(xué)院定期對每位教師工作業(yè)績進(jìn)行量化考核和月度評比,每年進(jìn)行職稱評定,實行末位淘汰制

    4、,不斷優(yōu)化配置教學(xué)資源,保證了教學(xué)秩序的規(guī)范。在“學(xué)”方面,通過對學(xué)生嚴(yán)格要求,手把手輔導(dǎo),實施成人和成才兩方面的全面培養(yǎng),保證了學(xué)習(xí)秩丿芋的規(guī)范。學(xué)生公寓溫馨家園師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個人新華電腦教育獨創(chuàng)的“驅(qū)動式五步教學(xué)法”,因材施教,就簡去繁,由易及難,表里結(jié)合,循序漸進(jìn),提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。半天教學(xué),半天實踐,讓同學(xué)們把學(xué)習(xí)到的東西,積極運用到實踐操作中。與普通院校相比,河南新華電腦學(xué)院更加注重提升學(xué)生的動手能力和綜合思考能力,把真實的項H交給學(xué)卞團(tuán)隊,讓他們充分發(fā)揮口己的特點,堅定信念,

    5、勇敢血對,更好的立足于社會,在成才的同時,得到更好的工作機(jī)會。

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