《舞蹈課教案（余璐璐）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、北京市黃莊職業(yè)高中學年度第學期教案編號：QD-751b-08版次：A/0流水號：004-2014-008學校黃莊職高專業(yè)組別學前專業(yè)授課時間教師姓名余璐璐科目舞蹈授課班級學前一1、2學前一3、4課題復習幼兒舞蹈課時2授課地點形體房授課教材幼兒舞蹈考級一級授課類型復習課教學目標知識目標掌握幼兒舞蹈的動作要領，音樂節(jié)奏節(jié)拍及藝術表演力。能力目標培養(yǎng)身體的柔韌性、協(xié)調性、節(jié)奏感等舞蹈能力。情感、態(tài)度、價值觀獲得藝術的感知與欣賞，表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學重點熟練幼兒舞蹈動作，糾正并強調動作準確性。教學難點身體的軟開度及開、繃、直的掌握教學方法情感激活法、分組評價法學習方法分解動作法、小組

2、合作法教具準備錄音機、U盤教學過程時間教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖45基本功導入課前：將學生有序帶入形體房。上課：師生相互問好?；竟τ柧殻阂弧嚎杼岢鰤嚎璧淖⒁馐马棽⑤o導糾正二、跪式后腰提出后彎腰的注意事項并輔導糾正一、推腰及后踢腿提出推腰及后踢腿的注意事項并輔導糾正四、90度壓腿提出壓腿的注意事項并輔導糾正五、壓旁腿提出壓旁腿的注意事項并輔導糾正兩人一組壓胯雙腿跪地，雙手反手叉腰下后腰開肩擴胸，雙腿腳并攏，繃腳后踢腿雙腿呈90度壓前腿并耗腿旁開腿前壓胯、旁開腿下側腰訓練胯的柔韌性訓練腰的柔韌及肩的開度訓練腰的柔韌及擴胸訓練腿的柔韌性訓練腿的開度北京市黃莊職業(yè)高中學年度

3、第學期教案編號：QD-751b-08版次：A/0流水號：004-2014-00845復習幼兒舞六、小燕飛（背肌）提出小燕飛的注意事項并輔導糾正七、仰臥起坐（腹?。┨岢鲅雠P起坐的注意事項并輔導糾正復習幼兒舞蹈一、玩娃娃1、訓練目的訓練腿的柔韌性.2、主要動作及要求　擴指：五指最大限度張開?！」纯嚹_：勾腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠蹬，腳與腿部形成勾曲式造型,繃腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個流線形造型?！∽鴫呵巴?雙腿前伸坐于地面，身體由直立向前折疊俯于腿上，后背盡量保持平直。二、點頭拍手1、訓練目的通過點頭、拍手、點肩的動作，訓練節(jié)奏與節(jié)拍2、主要動作及要求

4、點頭：頭部重拍向下，強調力度拍手：雙手五指并攏，胸前拍手點肩：大臂架平，雙手手指點肩旁按手：大拇指分開，四肢并攏，掌心向下，按于斜下手位握手：兩人手心手背相握三、說句悄悄話1、訓練目的兩人一組拉背肌仰臥起坐并體前屈抱腿合音樂練習壓腿、擴指、勾繃腳合音樂練習點頭、拍手、點肩、握手鍛煉背部肌肉及肩的開度鍛煉腹部肌肉及腿的柔韌性訓練腿的柔韌性.訓練學生的節(jié)奏與節(jié)拍北京市黃莊職業(yè)高中學年度第學期教案編號：QD-751b-08版次：A/0流水號：004-2014-008初步認知頭部的運動方式，訓練頭部的靈活性2、主要動作及要求低頭：下巴頦貼近脖子鎖骨位置，脖子后部脊椎拉長，視線隨頭部同

5、時向下。仰頭：下巴頦向上方抬起，脖子前部喉嚨位置的肌肉隨下巴頦向上方拉長，視線隨頭部同時向上。點頭：從仰頭到低頭的連貫動作，重拍向下，視線平視。搖頭：頭部左右搖晃，動作中，下巴頦始終微微抬起。一、小雨點1、訓練目的勾腳與繃腳的動作形態(tài)，及腳的靈活性訓練2、主要動作及要求雙勾腳：雙腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠蹬，雙腳與腿部形成勾曲式造型。雙繃腳：雙腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個流線形造型。吸腿抱團身：雙腿屈膝上吸，全腳落地，低頭以額碰膝，雙臂抱于小腿干前。二、小星星洗澡1、訓練目的初步掌握手臂的幾個方位2、主要動作及要求擴指：五指最大限度張開。手臂的方位：

6、正上位，正下位，正旁位，斜上位，斜下位，胸前位切手：胸前位擴指小臂上下擺動，掌心向內合音樂練習低頭、仰頭、點頭、搖頭合音樂練習雙勾腳、雙繃腳、吸腿抱團身合音樂練習擴指、手臂的方位、切手訓練頭部的靈活性訓練勾腳與繃腳的動作形態(tài)，及腳的靈活性掌握手臂的幾個方位北京市黃莊職業(yè)高中學年度第學期教案編號：QD-751b-08版次：A/0流水號：004-2014-008一、蝸牛1、訓練目的：訓練胯的柔韌性2、主要動作及要求：對腳盤坐壓胯：盤腿坐于地面，腳心相對，雙手放于腳弓處。在此基礎之上，上體向腿部貼靠，雙肩向后掰，胸前探，頭微仰，上體的肩、胸完全展開，骨盆固定，肩與地面保持平行線。旁

7、開腿壓胯：在正步位繃腳伸坐的基礎上，雙腿同時向旁打開到最大限度即旁開腿。壓胯與“對腳盤坐壓垮”的要領相同觸角狀：做觸角狀時，雙手貼住頭，食指屈伸總結并布置作業(yè)合音樂練習對腳盤坐壓胯、旁開腿壓胯、做觸角狀動作訓練胯的柔韌性板書設計課后記基本功需加強，將動作軟開度、力度做到位。編制：教務處審核：日期：