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1、大學生消費心理探析大學生消費心理探析大學生消費心理探析人學生消費心理探析人學生多數(shù)是自進入人學開始，才更多的擁侑選擇消費的H主權(quán)。有了更多消費白由的同時也面臨著一些問題。能否處理好，將關(guān)系到整個大學生活。消費的安排直接的影響生活的質(zhì)量，畢竟學生的經(jīng)濟來源主要是來口家長，基本都是有限定的。不合理的消費會打亂個人的生活秩序，影響子習生活。同時，人學生的消費行為，肓接體現(xiàn)了其生活觀、享樂觀、人行價值等價值觀，這對他們的學習、牛活乃至H后工作、成才都有著JE要影響。人學生的消費行為也耍經(jīng)歷認識過程（感覺、知覺、記憶、思維、想彖）、情感

2、過程和意志過程三個方面。而大學生所受教育的經(jīng)歷和所處的特殊的校園環(huán)境，使得他們成為社會上一個比較特殊的消費群體，產(chǎn)生了與其他消費者不同的消費需求，具有比較特殊的消費心理，外觀為不同的消費行為。、、、、當代人學生消費的基木狀況當代人學生消費的基木狀況當代人學生消費的基本狀況當代大學生消費的基本狀況大學生的消費，主要分為基本生活消費（衣、食、住、行）、學習消費（學費、書雜費、考證、電腦等）、休閑及娛樂消費（休閑、旅游、娛樂）人際交往消費（人情、戀愛）等幾個方面。1、當代大學生的基本?；钕M在《環(huán)球時報》關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查屮，

3、有15.2%的同學在400元以下“有點痛苦”的?；罹€上堅持學業(yè)；有28.3%的同學在400-550元之間“勉強過得去”，冇34.4%的同學在550-900元Z間“稍為冇點爽”，冇14.6%的同學在900-1400元之間“比較自由”；有7.5%的同學月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮?？梢?，大學牛的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當而劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。同學之間有差距也要正確而對，金錢的作用也可

4、以用替代品的形式進行轉(zhuǎn)化，這是我們要注意的。2、大學生的學習消費學習消費主耍包括學費、書雜費、考證消費和電腦消費等。大學生除了購買基本的專業(yè)教材外，其學習消費主要集中在購買教學參考書、英語和計算機等級考試等

5、$n±o他們每個月夠買參考書或休閑刊物在50元以下的占66.9%,51元至10（）元的占7.8%,101元以上的占2.9%.考證消費——近年“考證熱”在各個人學校園里悄然興起。人學生參加各種英語等級考試、計算機籌級考試、出國考試和國家公務(wù)員考試等等，名目繁多。相應(yīng)的報名費、資料費、培訓費等口然不菲。不少學生LI-心對考證進

6、行高額投資，以增加職場競爭中的籌碼。據(jù)對廣東高校的調(diào)查，在校期間大學生投資的考證費用在300元以卜-的占一半左右，在300-500元之間的占15%,而有的則超過了1500元。電腦消費一—好多學生以豬舍為單位，采収集體所有，分擔成木的方式購買電腦。有些經(jīng)濟條件比較寬裕的大學生自己擁冇電腦。同時，在高校，計算機網(wǎng)絡(luò)已覆蓋了許多大學的宿舍，在宿舍上網(wǎng)業(yè)已成為時尚，人學生的上網(wǎng)費亦成為人學生口常消費開支的一部分，有些人學生平均每月的上網(wǎng)費達50-60元，最高的達200元以上。3、大學牛休閑及娛樂消費旅游消費一一隨著家庭生活水平的提高和

7、公共假期的增多。大學生紛紛熱熱衷于出外旅游。廣東的調(diào)查顯示，有70.4%的大學牛在假期參加過旅游。有40.4%的被訪學生平均每次旅游花費在800元以上，其中花費在1500元以上的占了34.9%.娛樂消費一一人學生的娛樂消費數(shù)額相當可觀。進迪廳，打臺球，遛旱冰，去練歌房，開PARTY……另外，大學牛?不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費。一部《泰坦尼克號》就足以讓大學生體會到偶像崇拜所迸發(fā)的力量。這部電影的門票，最低點10元，最高80元，很多人學生看了不止一遍。4、大學生的戀愛消費在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每刀大約

8、多支出100-300元左右,最少的也有50元左右,最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常'難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費川支出一般由男方承擔的局面己經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出浜至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學牛?中被充分演繹。二、當代人學生消費的特點當代人學生消費的特點當代人學生消費的特點當代人學生消費的特點人學生消費狀況表明,大學生正朝著追求

9、現(xiàn)實、重視H我、要求個人和社會并重、以自我為中心的大道邁進，并呈現(xiàn)出如下特點：1、當代大學生消費的基本特點——實用從大學生的消費的狀況分析，不論大學生的基本生活消費屮衣食住行消費,還是大學生學習消費中的學費、書雜費、電腦等,不論是大學生的休閑及娛樂消費，還是人學生的人際交往消