《創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)研究綜述》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)研究綜述摘要創(chuàng)業(yè)者作為一個特殊群體，不少學者已對創(chuàng)業(yè)者特征進行了研究，分析了他們?nèi)〉脛?chuàng)業(yè)成功的原因及內(nèi)在特質(zhì)，并提出了創(chuàng)業(yè)者能夠取得成功的特質(zhì)及能力。本文在前人研究的基礎上進行綜述整理，歸納出創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)的共同特質(zhì)。關鍵詞創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)綜述創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)，不僅能給自己帶來收益，還能活躍市場經(jīng)濟，創(chuàng)造就業(yè)崗位，給社會發(fā)展提供動力。研究創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)，總結出創(chuàng)業(yè)者能夠成功創(chuàng)業(yè)的原因，成功創(chuàng)業(yè)者身上所具有的能力及人格特質(zhì)，對促進創(chuàng)業(yè)教育等具有重要意義。1國外研究概況在國外，有關創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)的研究

2、在20世紀80年代成為創(chuàng)業(yè)研究領域的重點，國外研究學者紛紛提出了自己的觀點。DarryG.Mitton（米頓）認為創(chuàng)業(yè)者在以下7個方面具有共同點：（1）他們愛描繪事業(yè)藍圖;（2）他們愛好競爭；（3）他們樂意接受挑戰(zhàn)；（4）他們思考和行動很系統(tǒng)；（5）他們善于積累經(jīng)驗；（6）他們不倦追求巨大和持久的改變；（7）他們做事果斷堅決。哈佛人學的McClelland（麥克勒蘭徳）認為渴累成功是根本原因，Schere（舍勒）認為是對不確定的忍耐力，Brockhaus（布魯克）認為是控制與承擔風險的傾向，威廉

3、?D?拜格雷夫將優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)歸納為：理想、果斷、實干、決心、奉獻、熱愛、周詳、命運、金錢、分享十個方面。心理學家約翰?麥納將成功創(chuàng)業(yè)者分為追求成就型、推銷高手型、無敵主管型和非常富有創(chuàng)意型等四個類型，SteveMariotti（史蒂夫）認為核心競爭力、適應能力、樂觀自信、冇紀律、冇目標、為人誠實、有組織能、堅韌毅力、具有說服力、愛冒險、同理心和開闊視野等12種素質(zhì)是創(chuàng)業(yè)者需具備的，并認為這些素質(zhì)也能培養(yǎng)出來?？攧?chuàng)業(yè)家協(xié)會認為強健的體魄、超越、遠大理想、知識淵博、人緣好、有控制欲、樂觀自

4、信、危機感、腳踏實地、穩(wěn)重、愛冒險及挑戰(zhàn)是成功創(chuàng)業(yè)者必須具冇的。杰佛里?蒂蒙斯在《創(chuàng)業(yè)學叢書一創(chuàng)業(yè)者》一文屮提到成功企業(yè)家們的做事方式表現(xiàn)出了一些共同的人格特質(zhì)，包括責任和決心、領導決策力、對風險和不確定性的容納度、必勝的信念等。2國內(nèi)研究概況國內(nèi)學者對創(chuàng)業(yè)成功人士情商素養(yǎng)的研究既有直接對創(chuàng)業(yè)成功人士特征的研究，也有部分學者結合情商進行研究。2.1成功創(chuàng)業(yè)者所需特質(zhì)研究江西師范大學心理學院的鐘坤峰與萬紅在他們的《創(chuàng)業(yè)者核心素質(zhì)研究述評》一文中指出創(chuàng)業(yè)者獨特的心理索質(zhì)在特質(zhì)論中認為一般包括以下幾個

5、特征：成就動機、冒險傾向、創(chuàng)新性、控制欲、自我效能感、領袖氣質(zhì)、責任感、經(jīng)驗開放性等。王紅軍提出了企業(yè)家創(chuàng)業(yè)勝任力的8個特征,并認為機會、關系、概念、組織、戰(zhàn)略、承諾等6個因素直接影響創(chuàng)業(yè)績效。在《科學投資》走訪的專家中，總結出中國成功創(chuàng)業(yè)者十大特征、即欲望、忍耐、眼界、明勢、敏感、人脈、謀略、與他人分享成功的意愿，自我反省能力。楊德林、王樂等人在對某高新技術產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)家的研究中發(fā)現(xiàn)，他們的特質(zhì)共性為：奉獻精神，創(chuàng)新意識，兼顧風險與收益，喜歡創(chuàng)業(yè)投資，參與公司管理。學者尚培在《創(chuàng)業(yè)者應該具備的

6、素質(zhì)和條件》屮指出，創(chuàng)業(yè)者應該著重鍛煉以下幾方面的素質(zhì)：心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、知識素質(zhì)和能力素質(zhì)，其中開創(chuàng)能力、適應能力、邏輯分析能力、判斷能力、調(diào)度資源能力、團隊I辦作能力、人際交往能力、調(diào)動團隊能力是創(chuàng)業(yè)者至少應該具有的能力素質(zhì)。中國與全球化研究中心主任、歐美同學會副會長王輝耀從海歸角度對創(chuàng)業(yè)人士的成功要素及留學情況進行了研究，得出扎實的海外學習、高科技創(chuàng)業(yè)領域、海外工作經(jīng)驗、組建團隊、風險投資、參與社會網(wǎng)絡或社團、合適的創(chuàng)業(yè)年齡等都是海歸創(chuàng)業(yè)成功的重耍要素。鮑振興、曾麗萍在《高校大學生就業(yè)創(chuàng)

7、業(yè)教育亟待轉變的幾種方式》一文中，就如何提高就業(yè)水平，開展創(chuàng)業(yè)教育工作提出了變應急教育為持續(xù)性教育，變零散式教育為系統(tǒng)性教育，變傳統(tǒng)型教育為創(chuàng)新型教育，變注垂智商教育為注重情商教育等思路。漆曉均、陳元剛、梁勁在《大學生對影響創(chuàng)業(yè)成功因素的看法》分析中，運用CochranQ檢驗分析，得到影響創(chuàng)業(yè)成功因素的排序，分別是個人管理經(jīng)驗、專業(yè)技術知識及個人能力、社會關系、政府的政策、市場大環(huán)境、堅強的信念與良好的心理素質(zhì)、家庭經(jīng)濟條件、機遇等。王磊在《大學生創(chuàng)業(yè)勝任特征的實證研究》一文中,通過對10個創(chuàng)業(yè)

8、成功人士資料的分析，整理出人際交往技能、自我控制能力、危機意識為共同特質(zhì)，并通過調(diào)查及數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)特征確實存在，而性別、年齡、學歷、家庭來源等對形成創(chuàng)業(yè)人格特質(zhì)沒有顯著影響。2.2結合情商及創(chuàng)業(yè)教育研究李明在《淺析情商理論在大學生就業(yè)教育中的應用》一文中提出加強學生心理教育、情感教育、學會建立和諧人際關系、自我教育、創(chuàng)業(yè)教育等內(nèi)容是提高學生就業(yè)能力的重要內(nèi)容。魏少婷、施玉梅在《開展情商培養(yǎng)完善高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》?文中，認為情商教育是高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中不可缺少的重要組成部分，直接影響學生創(chuàng)