《課文雪猴教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、課文雪猴教學(xué)設(shè)計(jì)　　　　教學(xué)要求　　　　1.了解雪猴的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)之情使學(xué)生更加熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活　　　　2.繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固作者抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)作的方法　　　　3.學(xué)會(huì)本課生字、新詞　　　　4.有感情地朗讀課文　　　　教學(xué)重點(diǎn)　　　　使學(xué)生了解雪猴的特點(diǎn)以及作者是如何抓住雪猴的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的　　　　教學(xué)難點(diǎn)　　　　在學(xué)生了解雪猴特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解邊防哨所戰(zhàn)士與雪猴之間的關(guān)系　　　　教學(xué)時(shí)間　　　　2課時(shí)　　　　教學(xué)過(guò)程　　　　第一課時(shí)　　　　一、揭示課題導(dǎo)入新課　　　　談話：大家都很愿意到北京動(dòng)物園游玩更喜歡到猴山去觀看猴子的表演它那逗人的表演不時(shí)引得人們捧腹大笑那么生活在我國(guó)

2、云南邊境的雪猴有什么特點(diǎn)又和哨所的戰(zhàn)士們有怎樣的關(guān)系呢今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)《雪猴》這一課　　　　板書(shū)：雪猴　　　　二、初讀課文　　　　1.輕聲讀課文注意讀準(zhǔn)字音　　　　2.再讀課文標(biāo)出自然段序號(hào)并思考：　　　?、僬n文主要講了雪猴的幾件事　　　?、谙胂朊總€(gè)自然段主要寫(xiě)的什么然后給課文分段　　　　③提出不懂的問(wèn)題　　　　三、檢查自學(xué)效果　　　　1.讀準(zhǔn)字音　　　　霏霏細(xì)雨蒙朧香蕉躥到溪水畔　　　　咧嘴齜牙摹仿單杠山寨搔一搔　　　　大惑不解聊天催　　　　2.容易寫(xiě)錯(cuò)的字　　　　蒙朧：“朧”不要寫(xiě)成“肬”　　　　咧嘴齜牙：“齜”不要寫(xiě)成“呲”　　　　大惑不解：“惑”不要寫(xiě)成“或”　　　　摹仿：注意

3、“摹”的下部是“手”　　　　聊天：“聊”不要寫(xiě)成“”　　　　3.應(yīng)理解的詞語(yǔ)：　　　　躥到咧嘴齜牙大惑不解　　　　四、再讀課文了解脈絡(luò)　　　　1.讀讀描寫(xiě)雪猴特征的句子　　　　2.說(shuō)說(shuō)課文主要講了雪猴的幾件事　　　　3.討論分段　　　　五、作業(yè)　　　　讀課文思考課后練習(xí)題　　　　第二課時(shí)　　　　一、檢查復(fù)習(xí)　　　　讀課文后回答：　　　　課文是從幾方面寫(xiě)雪猴的　　　　課文分幾段每段主要寫(xiě)的什么　　　　二、學(xué)習(xí)課文　　　　1.自讀課文第一段思考：　　　?、佟安痪脮?huì)……送禮物”中的“小朋友”指的是誰(shuí)為什么會(huì)送禮物說(shuō)明什么　　　?、谘┖镉行┨攸c(diǎn)找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀體會(huì)作者的寫(xiě)法　　　　2.討論思考題

4、　　　　板書(shū)：　　　　3.分小組讀課文第二段討論：　　　?、?gòu)男┑胤娇梢钥闯鲅┖锖瓦叿缿?zhàn)士友好相處　　　?、谶叿缿?zhàn)士服役期滿為什么“還舍不得那些雪猴”　　　　板書(shū)：　　　　4.指名讀第二段主要寫(xiě)了什么　　　　三、鞏固全文　　　　1.指名分段讀全文通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)你都知道了什么　　　　2.還有什么不懂的問(wèn)題　　　　四、作業(yè)　　　　有語(yǔ)氣地朗讀課文