《班徽班服設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、班徽班服設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃二0—三年五月十日“班徽、班服設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)名稱：“班徽、班服設(shè)計(jì)大賽”%1.活動(dòng)背景：班級(jí)文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式,對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班徽是班級(jí)個(gè)性文化的集屮展示，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，代表了一個(gè)班的形象。班服同樣也是一個(gè)班級(jí)集體性的體現(xiàn)，更能展現(xiàn)班集體風(fēng)貌。三、活動(dòng)目的：1.班徽、班服作為班級(jí)和班級(jí)特色的標(biāo)志有助于學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感；2.通過(guò)此次設(shè)計(jì)活動(dòng)有助于挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力、

2、合作力，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)學(xué)生間的了解和信任；3.形成愛(ài)班的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)和塑造集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。%1.比賽細(xì)則：1、作品要求：(1)作品必須為原創(chuàng)作品，不得在網(wǎng)絡(luò)下載或盜用別人的作品(如發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的作品與已有的作品相似度達(dá)50%以上，算為抄襲，作品將被取消參賽資格)；(2)每人可以選擇班徽、班服其屮Z—設(shè)計(jì)，或者兩項(xiàng)都選擇；(3)作品可以是手繪版、電子版，每幅作品由班徽(班服)主圖案和寓意解釋兩部分組成。若班服主圖案為班徽?qǐng)D案，則帝點(diǎn)介紹班徽，班服寓意可以不寫(xiě)，若班徽與班服為兩種不同風(fēng)格，則分別詳細(xì)介紹。(3)每人至少有一幅作

3、品參賽，多者不限2、比賽流程：1.5月10H——9月1Fh作品設(shè)計(jì)階段，上交作品截I上時(shí)間為9月10H晚；2.9月12R——9月13R：作品第一輪評(píng)審，將個(gè)班徽或班服照片做成PPT,由班級(jí)同學(xué)集體投票，選出8幅作品進(jìn)入復(fù)賽；3.9月14口——9月15口：作品最終評(píng)審，選出前三名。五、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月10Fl——9月10FI六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)前三名，對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)及筆記木一個(gè)，并計(jì)入年終綜合測(cè)評(píng);歷史文化學(xué)院12級(jí)會(huì)展班二o—三年五月十n優(yōu)秀的班徽標(biāo)志特點(diǎn)§1、屬性明確，內(nèi)涵豐富?！?、個(gè)性鮮明，易于記憶。§3、形象美觀，賞心悅目。§4、簡(jiǎn)

4、潔單純，易于制作。12級(jí)會(huì)展班“班徽.班服設(shè)計(jì)大賽”附表班徽設(shè)計(jì)者：班服設(shè)計(jì)者：班徽展示：班服展示：班徽展示區(qū)班服展示區(qū)寓意說(shuō)明:寓意說(shuō)明:（注：1.每班可以選擇班徽、班旗、班服其中之一設(shè)計(jì)，或者三項(xiàng)都選擇。2.若該班班旗主圖案為班徽?qǐng)D案，則重點(diǎn)介紹班徽，班旗寓意可以不寫(xiě)。3.若班徽與班旗為兩種不同風(fēng)格，則分別詳細(xì)介紹。