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    2016年福建省初中學(xué)業(yè)語文學(xué)科考試大綱

    2016年福建省初中學(xué)業(yè)語文學(xué)科考試大綱

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    1、2016年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱(語文)一、考試性質(zhì)初中語文學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育初中階段的終結(jié)性省級考試,目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生是否達(dá)到《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》所規(guī)定的學(xué)業(yè)水平??荚嚱Y(jié)果不僅是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù),也是高一級學(xué)校招生的重要依據(jù),還是檢測區(qū)域和群體的語文教學(xué)質(zhì)量一項依據(jù)。二、命題依據(jù)教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡稱《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》)及本考試大綱。三、命題原則1.在堅持《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的前提下,兼顧不同層次學(xué)習(xí)水平和不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生,使

    2、語文考試最大限度地為每一個學(xué)生服務(wù)。2.命題要以全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨,不僅要考查學(xué)生的語文知識、能力水平,還要關(guān)注學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)方法的情況以及在情感態(tài)度和價值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r。3.要重視考查語言文字的實際運(yùn)用能力,關(guān)注語言文字這一特殊信息載體的人文價值導(dǎo)向,關(guān)注學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的感悟、體驗和審美活動,體現(xiàn)語文學(xué)科特有的靈性和生氣。4.試題中要選用相當(dāng)比例的課外語言材料,了解學(xué)生的閱讀能力發(fā)展?fàn)顩r。選文要注意語言的規(guī)范性。5.試題應(yīng)符合學(xué)生生活的實際情況,與學(xué)生的已有經(jīng)驗和身心發(fā)展水平相適應(yīng)。要注意通過測試發(fā)現(xiàn)

    3、學(xué)生的潛能。四、考試范圍《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中第四學(xué)段(7~9年級)的課程目標(biāo)。五、能力目標(biāo)(一)積累與運(yùn)用能正確、端正、整潔地書寫漢字。掌握常用字的音、形、義,正確運(yùn)用常用詞語(含成語);靈活運(yùn)用語法、修辭知識規(guī)范表達(dá)語句(含標(biāo)點符號);識記課文涉及的重要作家作品知識和文化常識;默寫《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩文61篇(7~9年級)等?!?cè)重考查語言知識在具體語境、實際生活中的運(yùn)用。(二)閱讀1.文言文能閱讀淺易的文言文,準(zhǔn)確判斷文言句讀,理解文章基本內(nèi)容;掌握常見文言實詞的意義,能根據(jù)語境翻譯文言句子。2.現(xiàn)代文現(xiàn)代文精讀

    4、,著眼于對閱讀材料的整體感知、情感體驗、感受領(lǐng)悟以及創(chuàng)造性理解能力的考查;要從“詞句理解、文意把握、理清思路、要點概括、內(nèi)容探究、作品感受”等方面考查學(xué)生閱讀的水平,要從“形象、情感、語言”等方面考察學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的水平。現(xiàn)代文略讀,重在考查能否把握閱讀材料的大意,能否從閱讀材料中捕捉重要信息。瀏覽能力的要求,重在考查《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外閱讀書目,如《伊索寓言》、《繁星·春水》、《西游記》、《水滸》、《魯濱遜漂流記》、《簡愛》等。閱讀考查要注重語言材料的思想內(nèi)涵和文化品位,要能引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;選文要有難有易

    5、,兼顧不同層次學(xué)習(xí)水平的學(xué)生。在閱讀考查中,不能搞支離破碎的詞句分析,不要以技術(shù)操作的測試來代替學(xué)生自主的體驗和感悟,也不宜把不屬于閱讀目標(biāo)范圍的題目編在閱讀試題中。(三)寫作寫作的考查要求,重在考查學(xué)生規(guī)范、熟練運(yùn)用語言文字的能力。作文命題應(yīng)力求富有新意,努力設(shè)計符合學(xué)生思想實際和生活實際的試題,有利于學(xué)生表達(dá)真情實感,有利于學(xué)生展開聯(lián)想和想象,鼓勵學(xué)生自由地表達(dá),有創(chuàng)意地表達(dá)。作文命題還應(yīng)注意減少學(xué)生套題的可能性。(四)口語交際口語交際考查要求,在具體的交際語境中考查學(xué)生對語言信息的理解、辨析、篩選等能力。提倡各地探索

    6、考查口語交際能力的有效考試形式。(五)綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)考查要求,重在考察學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力、探究精神與合作態(tài)度。著重考查學(xué)生在語文活動中提出問題、探索問題以及展示學(xué)習(xí)活動成果的能力。六、考試形式、時間考試采用閉卷筆試的形式,由各設(shè)區(qū)市統(tǒng)一命題。試卷滿分為150分,筆試時間為120分鐘。有條件的設(shè)區(qū)市可進(jìn)行聽力測試、口語交際測試。七、試卷難度合理安排試題難度結(jié)構(gòu)。試題易、中、難的比例約為8:1:1,其中容易題難度值范圍為0.7以上、中等題難度值范圍為0.5-0.7、稍難題難度值范圍為0.3-0.5。考試合格率達(dá)80%

    7、。八、試卷結(jié)構(gòu)1.題型占分比例選擇題、填空、簡答:50~55%作文:45~50%2.內(nèi)容占分比例(1)積累與運(yùn)用:約10%(2)閱讀:約40%①文學(xué)作品:約15%②議論文、說明性文章、新聞、非連續(xù)性文本:約10%③文言文:約10%④課外名著閱讀:約5%(3)寫作:約45%(4)口語交際:酌情考查(5)綜合性學(xué)習(xí):約5%九、試題示例(一)積累與運(yùn)用【例1】下列各組句子中加點字的讀音全都不同的一組是()A.①儒雅的男子拿著那個撿到的包等待著,他那潔白的襯衣已經(jīng)被汗濡濕了。②幾只燕子雋逸地從粼粼如縠紋的湖面掠過,構(gòu)成了一幅雋妙無

    8、比的春景圖。B.①因公殉職的人,精神溫暖人心;徇私枉法的人,靈魂丑陋可憎。②針砭時弊,不是說要貶低別人抬高自己。C.①父母揠苗助長,盼子成龍;子女們卻偃旗息鼓,停滯不前。②車轍里,飽蓄著一汪清澈的水,水中倒映著天空那一輪明月。D.①古語云:“樂以教和。”我做了七八年音樂教師沒有證實過這句話。②盤子里盛放

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