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    四川省瀘州市瀘縣第一中學2019屆高三歷史二診模擬試題(含解析)

    四川省瀘州市瀘縣第一中學2019屆高三歷史二診模擬試題(含解析)

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    1、四川省瀘州市瀘縣第一中學2019屆高三二診模擬文綜-歷史試題1.東晉時期,瑯琊王氏家族位高權重,政令己出,與皇室力量勢均力敵。當時百姓稱之為“王與馬,共天下”。材料主要說明東晉門閥政治A.取代皇權政治B.是對皇權政治的有益補充C.確保政權穩(wěn)固D.特殊條件下對皇權的分散【答案】D【解析】【詳解】“王與馬,共天下”是說東晉時期瑯琊王氏家族與當時皇室力量勢均力敵,這一定程度上分散了皇權,故D正確;“王與馬,共天下”說明瑯琊王氏家族與當時皇室力量勢均力敵,一定程度上削弱了皇權,但并非取代皇權,A錯誤;瑯琊王氏家族位高權重,與皇室力量勢均力敵,削弱了皇權,

    2、并非對皇權政治的有益補充,B錯誤;瑯琊王氏家族位高權重,與皇室力量勢均力敵,對皇權造成威脅,C錯誤。2.對古代中國兩千余年的政治制度,按西方標準,將其稱為專制主義中央集權制度,是民主的對立面。而現(xiàn)代學者卻認為,古代中國的皇帝很難做到為所欲為的專制。古代制約皇權的主要因素是A.以民本主義為執(zhí)政的指導思想B.中國古代王朝監(jiān)察體制C.遵照儒家標準的官僚制度系統(tǒng)D.地方勢力制約中央集權【答案】C【解析】【詳解】結合所學,西漢以來我國封建社會的正統(tǒng)思想是儒家思想,政府重用儒學家做官,儒家思想倡導仁政、天人感應等思想,勸勉皇帝施行仁政,一定程度上對皇帝的行為

    3、起到約束的作用,使皇帝很難做到為所欲為的專制,故C正確;民本主義思想對皇帝施行仁政有一定積極作用,但對制約皇權的作用有限,排除A;中國古代王朝監(jiān)察體制主要對象是政府各級官員,而不針對皇帝,B錯誤;D屬于中央集權問題,皇權專制屬于專制主義問題,D不符合題意,排除。3.傳說中禹的足跡遍布四方,各地都有大禹治水的傳說。其中,“禹鑿龍門”更是世代相傳的經(jīng)典故事。但據(jù)現(xiàn)代科學考證,在當時的生產(chǎn)工具與技術水平下,開鑿龍門是根本不可能的事。事實上大禹的不少事跡都存在后人附會的現(xiàn)象。這表明A.神話傳說只有得到考古證實才有價值B.英雄人物的事跡大多是后人附會之說C

    4、.歷史敘述的真?zhèn)伪仨毥?jīng)現(xiàn)代科學檢驗D.大禹傳說凝聚了民族共同的文化記憶【答案】D【解析】【詳解】神話傳說的價值體現(xiàn)在多個方面,不是只有得到考古證實才有價值,故排除A項;英雄人物的事跡雖然有后人的附會之說,但也有真實事跡,B項說法不符合實際,故排除;歷史敘述的真?zhèn)伪仨毥?jīng)現(xiàn)代科學檢驗的說法與題意主旨不符,故排除C項;雖然“禹鑿龍門”的故事有可能是后人附會的,但各地都有大禹治水的傳說,表明大禹傳說凝聚了民族共同的文化記憶,故選D項?!军c睛】神話傳說具有豐富的美學價值與歷史價值,與遠古的生活和歷史有密切關系,它是研究人類早期社會的婚姻家庭制度、原始宗教、

    5、風俗習慣等很重要的文獻資料。4.唐代對參加科舉考試的報考者出身限制非常寬松,但對道德品行卻有嚴格要求;在官員晉升的考核指標中,道德水平是最重要的一項;監(jiān)察部門也經(jīng)常考察官員之“善惡”和“德行孝悌”。這反映出當時A.官員道德日趨敗壞B.道德教化備受重視C.監(jiān)察機構職權廣泛D.科舉選拔輕視成績【答案】B【解析】【詳解】唐代科舉考試對報考者道德品行要求嚴格并不能說明官員道德日趨敗壞,A項說法屬于主觀臆斷,故排除;選官考試將報考者的道德品行作為重要參考指標,說明道德教化備受重視,故選B項;監(jiān)察部門考察官員的“善惡”和“德行孝悌”屬于對官員的監(jiān)察,并沒有體

    6、現(xiàn)職權的廣泛,故排除C項;科舉考試重視道德品行,對報考者出身限制寬松,但并不能說明其輕視選拔成績,故排除D項?!军c睛】對“道德品行有嚴格要求”、“道德水平是最重要的一項”、“考察官員之‘善惡’和‘德行孝悌’”都體現(xiàn)了唐代對道德教化的重視。5.清代在交通要道蕪湖設置戶關對過往船只征稅,稅額按船的梁頭大小和船只寬窄計算,稅船不稅貨。戶關的實征稅額往往超過預定的“正額”,如雍正四年征銀26萬兩,超過定額3萬兩;雍正九年征銀38萬兩,超過定額6萬兩。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是A.商品流通的頻繁B.苛捐雜稅的沉重C.高產(chǎn)作物的推廣D.交通運輸?shù)倪M步【答案】A

    7、【解析】【詳解】戶關稅船不稅貨,實征稅額超過預定“正額”說明當時商品流通頻繁,因此導致稅額增多,故選A項;清代設置的戶關是對過往船只征稅,所以稅額超過預定“正額”并不能說明是苛捐雜稅的沉重,故排除B項;材料內(nèi)容無法體現(xiàn)高產(chǎn)作物的推廣和交通運輸?shù)倪M步,故排除C、D項?!军c睛】蕪湖設置的戶關只對過往船只征稅,所以實征稅額超過預定“正額”只能說明過往船只增多,由此表明商品流通頻繁。6.1891年創(chuàng)立“廣學會”、致力于向中國譯介西方文化的英國傳教士李提摩太說:“本會刊書之始,未能顯著效驗。洎乎近歲(甲午年),中國讀書士子,多知會中書籍之善,平居偶語,恒盛

    8、稱廣學會不置,起征深閉固拒之心,日漸融化。”這揭示出A.學習西方已成為普遍思潮B.民族危機開始成為學習西方的動力C.向西方學習發(fā)展到新時

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