《四川省棠湖中學2018_2019學年高二生物下學期期末模擬試題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、四川省棠湖中學2018-2019學年高二生物下學期期末模擬試題注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。2.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試題相應的位置。3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。4.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Fe-56B-11Ba-137S-32Ca-40Cu-64As-75第Ⅰ卷（選擇題共126分）一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)

2、與成分的敘述中，正確的是A.藍藻細胞利用葉綠體的藍藻素和葉綠素進行光合作用B.甲狀腺細胞膜上有識別促甲狀腺激素釋放激素的受體C.控制細胞器進行物質(zhì)合成的指令主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的D.分解尿素的細菌分泌脲酶過程與該菌的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、髙爾基體、線粒體有關(guān)2.T2噬菌體感染細菌時，只將DNA分子注入細菌內(nèi)，隨后在細菌細胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)能與噬菌體DNA互補配對的RNA，由此說明A．DNA是細菌遺傳物質(zhì)B．RNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)C．DNA是合成RNA的模板D．RNA是合成蛋白質(zhì)的模板3.下列關(guān)于細胞膜或生物膜的敘述，不正確的是A

3、.一切生命活動的進行都離不開細胞膜包裹的微環(huán)境B.生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)運輸、識別或催化等有關(guān)C.哺乳動物未成熟的紅細胞內(nèi)有生成ATP的細胞器D.神經(jīng)細胞膜將氨基酸運出細胞時，都需要載體蛋白的協(xié)助4.下列有關(guān)實驗操作的敘述，正確的是A.調(diào)查土壤小動物類群的豐富度時，采集小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法B.通過定期檢測培養(yǎng)瓶中的酵母菌種群數(shù)量，可以建立種群數(shù)量增長的數(shù)學模型C.植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應D.在探究光照強度對光合作用強度影響的實驗中，將所用臺燈的燈管涂成紅色，可以縮短小圓形葉片

4、上浮的時間5.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的描述，錯誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)的信息看來源于無機鹽B.生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機物的形式流向分解者和消費者C.自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費者D.某種生物的數(shù)量增多會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性6．如圖為某核苷酸長鏈的示意圖。下列相關(guān)敘述中錯誤的是A．圖中所示為脫氧核苷酸長鏈B．2為脫氧核糖C．4為胞嘧啶脫氧核苷酸D．5只能在細胞核中找到29．（9分）圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖；圖乙是與跨膜運輸有關(guān)的曲線圖．回答下列問題．（1）圖甲中，物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞恰　。袛嗬碛墒?/p>

5、　　．該運輸方式也可用圖乙中的曲線　　表示．若物質(zhì)A進入到細胞內(nèi)，則轉(zhuǎn)運方向是　?。ㄌ睢阿瘛颉被颉阿颉瘛保谖镔|(zhì)跨膜運輸過程中，與細胞膜選擇透過性密切相關(guān)的成分是　?。?）圖乙中，曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與　　有關(guān)，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能是　?。?）科學家在電子顯微鏡下觀察細胞膜分子結(jié)構(gòu)，構(gòu)建如圖甲中所示的　　模型，該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點．若將口腔上皮細胞生物膜中的磷脂抽取出來，在空氣和水的界面鋪成單分子層，則該單分子層的面積　　（填“大于”、“等于”或“小于”）細胞膜面積的2倍．同種生物

6、產(chǎn)生的卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程體現(xiàn)了細胞膜　　的功能．30.（9分）下圖為植物細胞代謝的部分過程簡圖，①－⑦為相關(guān)的生理過程。請據(jù)圖回答：（1）過程①的發(fā)生需要滿足兩個條件，一是具有相當于半透膜的結(jié)構(gòu)，二是。（2）若植物的生活環(huán)境中缺少鎂，在③④⑤⑥⑦過程中首先會受到顯著影響的是過程。過程④進行的場所是。（3）圖中⑤和⑥合稱為，其與⑤和⑦合稱的方式雖然不同，但實質(zhì)相同，二者的實質(zhì)都是。對于乳酸菌來說（填“能”或“不能”）發(fā)生過程⑦，請寫出乳酸菌進行無氧呼吸的總反應式:。（4）如果單位時間內(nèi)葉肉細胞中③過程O2的釋

7、放量等于⑥過程O2的消耗量，則該細胞內(nèi)有機物的總量將（選填“增加”、“減少”或“不變”）。（5）實踐中發(fā)現(xiàn)，炎熱的環(huán)境往往會減慢光合速率，其原因可能是。31.（12分）圖1是某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)大豆種子，然后測定不同時間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量得到的結(jié)果。圖2是該小組為了尋求大豆種子低成本的貯藏方法所做的一個預實驗而得到的結(jié)果，他們分別將10組不同含水量的大豆種子置于35℃的恒溫箱進行貯藏處理，一定時間后取出，并誘導其發(fā)芽，測定發(fā)芽率得到的結(jié)果。請根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。圖1圖2（1）從圖1可知，

8、在觀察時間內(nèi)，大豆種子在萌發(fā)過程中可溶性糖含量的變化是。（2）圖1中，如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng)，預測圖中曲線最終變化趨勢是，其原因是。（3）圖2實驗中，自變量是，因變量是。（4）圖2中各組種子均含有一定比例的水分，這些水在細胞中的存在形式有。大豆種