《中學(xué)三糾三促實(shí)施方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、**中學(xué)開展“三糾三促”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察甘肅“八個(gè)著力”重要指示精神，強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨，確保省、市、區(qū)各項(xiàng)決策部署取得實(shí)效，踐行我校“規(guī)范、嚴(yán)格、創(chuàng)新、超越”的辦學(xué)思路，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展，開展以“糾正不擔(dān)當(dāng)不作為和弄虛作假問題、促進(jìn)中央和省委省政府決策部署落實(shí)、促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)健康發(fā)展、促進(jìn)黨員干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)”為內(nèi)容的“三糾三促”專項(xiàng)行動(dòng)，根據(jù)安教發(fā)(2017)390號(hào)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平總書記“八個(gè)著力”重要精神為指導(dǎo)，

2、落實(shí)省委、市委、區(qū)委有關(guān)“三糾三促”會(huì)議部署安排，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，增強(qiáng)四種意識(shí)，結(jié)合“三查三治”紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，爭做四有教師，進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策，深刻汲取教訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)“三糾三促”專項(xiàng)行動(dòng)。二、組織機(jī)構(gòu)為確?！叭m三促”行動(dòng)取得實(shí)效，我校成立了“三糾三促”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長:成員：三、基本原則1?堅(jiān)持問題導(dǎo)向、重點(diǎn)整改。把整改的重點(diǎn)落實(shí)到查擺出來的突出問題上，精準(zhǔn)施策，重點(diǎn)整治，特別是班子成員、全體教職工存在的紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)不嚴(yán)，教學(xué)育人

3、不實(shí)等突出問題集中時(shí)間、集中精力進(jìn)行解決，讓師生、群眾切實(shí)感受到紀(jì)律作風(fēng)整治行動(dòng)帶來的變化。2.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、示范引領(lǐng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做出的承諾和確定的整改措施，說到做到、即改即行，并及時(shí)解決整改事項(xiàng)中遇到的困難和問題，學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處切實(shí)抓好落實(shí),以校委會(huì)帶頭整改帶動(dòng)全校紀(jì)律作風(fēng)整治行動(dòng)深入開展。3.堅(jiān)持年級聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)落實(shí)。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管年級的思路，在年級內(nèi)以學(xué)部為單位扎實(shí)查擺問題，明確整改總負(fù)責(zé)人、總協(xié)調(diào)人、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)時(shí)限，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和統(tǒng)一調(diào)度力度，確保問題有效解決。4.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、

4、全面推進(jìn)。把開展專項(xiàng)行動(dòng)與推動(dòng)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，以作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)的全面落實(shí),以各項(xiàng)工作的實(shí)際成果衡量和檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。四、目標(biāo)任務(wù)緊緊圍繞“養(yǎng)浩然之氣、興篤學(xué)之風(fēng)、示素質(zhì)之范、領(lǐng)全區(qū)之先”的辦學(xué)目標(biāo)，通過深化糾正“四風(fēng)”推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化“四種意識(shí)”維護(hù)政令暢通，認(rèn)真對照中央八項(xiàng)規(guī)定和廉政準(zhǔn)則，對照群眾反映、上級點(diǎn)名和督導(dǎo)組反饋的意見建議，明確整改落實(shí)的內(nèi)容、時(shí)限、措施和目標(biāo)，逐條整改落實(shí)，以從嚴(yán)教育管理、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問責(zé)為著力點(diǎn)，以明確責(zé)任、提高修養(yǎng)、增

5、強(qiáng)業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)為目標(biāo)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效推進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展，形成博學(xué)仁愛、因材施教、追求卓越的教風(fēng)。(-)履行職責(zé)不擔(dān)當(dāng)方面1?解決政治紀(jì)律不嚴(yán)明、理想信念不堅(jiān)定的問題。領(lǐng)導(dǎo)成員工作效率低下，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對上級黨委、政府和教育主管部門的決策部署和重點(diǎn)工作，敷衍塞責(zé)、拖延不辦，效率低下。2?解決面對錯(cuò)誤言行失察失管，失之于寬，失之于軟，不敢真抓真管、嚴(yán)抓嚴(yán)管的問題，在工作中怕得罪人，當(dāng)老好人，講情面，不敢直面矛盾，不敢批評教育。3?解決進(jìn)取精神不強(qiáng)，業(yè)績平庸，工作中思路不清、辦法不多、魄力不大，工作長期無實(shí)質(zhì)進(jìn)

6、步，工作方式方法無創(chuàng)新，處于后進(jìn)狀態(tài)的問題。4.解決官僚作風(fēng)嚴(yán)重，不積極承擔(dān)工作任務(wù)的問題。不按要求任課，不參加學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，不深入教研組，學(xué)部，教師辦公室調(diào)查學(xué)校發(fā)展問題；5?解決團(tuán)結(jié)協(xié)作差的問題。缺乏大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神，遇有職能交叉工作時(shí)，習(xí)慣性推諉扯皮，不服從協(xié)調(diào)安排，不講團(tuán)結(jié)和諧，鬧無原則糾紛，搞小圈子，散布“小道消息”、傳閑話，撥弄是非。6?解決教職工管理松懈、紀(jì)律松弛、政策法紀(jì)觀念淡薄，上班遲到早退，考勤制度不嚴(yán)的問題。7.解決規(guī)范辦學(xué)行為的問題。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃，是否按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行教

7、學(xué)，通過加強(qiáng)F1常管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理。（二）為民服務(wù)不作為方1?重點(diǎn)整治崗位責(zé)任制、首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、效能考核制執(zhí)行不到位，工作能緩則緩、能拖則拖，積極性與主動(dòng)性不夠的問題。2?解決工作紀(jì)律松散的問題。重點(diǎn)解決部分教師工作敷衍塞責(zé)、不認(rèn)真?zhèn)湔n（應(yīng)付了事，缺少步驟和環(huán)節(jié)，缺少師生雙邊活動(dòng)等）、上課（遲到、早退、隨便離開課堂、接打手機(jī)、酒后上課等現(xiàn)象）、不認(rèn)真批改作業(yè)（作業(yè)批改應(yīng)付、布置缺乏針對性、出現(xiàn)的錯(cuò)誤不管不問等）的行為；擅自辦班收費(fèi)及有償家教、強(qiáng)行征訂資料、索拿卡要的行為；

8、法紀(jì)觀念淡薄，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視后進(jìn)生（個(gè)別學(xué)生不順自己的心就趕走）、侮辱學(xué)生以及其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為；在考試、學(xué)籍管理、評先、評優(yōu)、評職、晉級等方面弄虛作假、徇私舞弊的行為；舉止輕佻、語言粗俗、律己不嚴(yán)、打牌賭博的行為；不堅(jiān)守工作崗位，曠工、遲到、早退的行為；上班時(shí)間在辦公室內(nèi)閑扯，做與工作無關(guān)的事情的行為；其他違反教師職業(yè)道德規(guī)