《關(guān)于中學(xué)生暑假打工的調(diào)查 報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、關(guān)于中學(xué)生暑假打工的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查主題：關(guān)于xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)生暑假打工的調(diào)查報(bào)告二、調(diào)查人：xx一中高二xx班xx三、前言：㈠調(diào)查目的：了解中學(xué)生對(duì)于父母等的依賴程度和對(duì)自身的磨練認(rèn)識(shí)㈡調(diào)查時(shí)間：xx.08.01㈢調(diào)查地點(diǎn)：xx縣xx鎮(zhèn)㈣調(diào)查方式：對(duì)于街坊鄰居進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查四、調(diào)查體會(huì)：實(shí)踐是體驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，許多大學(xué)生都希望找到適合自己的職業(yè)，我覺(jué)得，作為一名高中生的我，應(yīng)該早些立足于社會(huì)實(shí)踐，這次實(shí)踐過(guò)程雖然很辛苦，但是這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)就是無(wú)形資產(chǎn)

2、，在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)顯現(xiàn)出作用。五、正文中國(guó)有句俗話：“窮人家的孩子早當(dāng)家”，在當(dāng)今看來(lái)確實(shí)如此。自計(jì)劃生育實(shí)行以來(lái)我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況，一種就是父母嬌生慣養(yǎng)最后恨鐵不成鋼，另一種就是從小立志最后成就夢(mèng)想，當(dāng)然，這其中的艱辛可想而知了??同樣都是在象牙塔中長(zhǎng)大，往往就是有人選擇做井底之蛙，只有少數(shù)人選擇海闊天空，兒這兩者正是我這次調(diào)查報(bào)告要探討的問(wèn)題。一說(shuō)起吃得苦，我就想起了我的鄰居，她今年正好初中畢業(yè)，中考不是很理想，正準(zhǔn)備就讀長(zhǎng)沙護(hù)校，暑假她就在新華書(shū)店打暑假工，薪水也不低，正好可以磨練自己，我不禁想起和她年紀(jì)大

3、小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視??為此，我在街坊鄰居展開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查：（以下為問(wèn)卷調(diào)查樣式）關(guān)于中學(xué)生暑假打工的問(wèn)卷調(diào)查您好！首先非常感謝您犧牲寶貴的時(shí)間支持這次調(diào)查問(wèn)卷，以下共十個(gè)問(wèn)題，九個(gè)選擇題，在您認(rèn)同的選項(xiàng)上打鉤，最后是一個(gè)建議題，熱情歡迎您對(duì)此次問(wèn)卷調(diào)查提出寶貴的意見(jiàn)！1.您覺(jué)得現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)會(huì)繼續(xù)嚴(yán)峻下去嗎？會(huì)（）不會(huì)（）不知道（）2.您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該在暑假期間打工嗎？是（）否（）其他（）3.如果可以，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎？支持（）不支持（）其他（）1.您送您孩子去打工是希望賺錢還是磨練您的

4、孩子？賺錢()磨練（）其他（）2.以下暑假工類型您會(huì)給您的孩子選哪樣？輕松但薪水低（）辛苦但薪水高（)孩子做主（）篇二：關(guān)于學(xué)生假期打工情況的調(diào)查報(bào)告關(guān)于學(xué)生假期打工情況的調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的：了解學(xué)生假期打工情況，發(fā)現(xiàn)其中利弊。對(duì)于已經(jīng)或者將要走入大學(xué)校園的同學(xué)，他們都有一種自我獨(dú)立和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的意識(shí)和愿望。這些都反映在越來(lái)越多的高中畢業(yè)生、大學(xué)在校生利用假期時(shí)間打工的現(xiàn)象中。針對(duì)這種現(xiàn)象，我做了這份報(bào)告來(lái)了解學(xué)生打工過(guò)程中的問(wèn)題和打工的利弊。調(diào)查對(duì)象：高中畢業(yè)生、大學(xué)在校生。調(diào)查時(shí)間：2010暑假（7月30日至8月25）

5、調(diào)查方式：采訪同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)搜索資料。調(diào)查內(nèi)容：一、部分案例：1．陳凱：武漢工業(yè)學(xué)院機(jī)械091班學(xué)生。美食職務(wù)：服務(wù)員工資：800元每月工作地點(diǎn)：山東日照暑勝海鮮2．王凱：高中同學(xué)，現(xiàn)就讀于合肥工業(yè)大學(xué)工作地點(diǎn)：上海某西餐廳職務(wù)：服務(wù)員工資：1600元每月3．馮俊偉：高中同學(xué)，現(xiàn)就讀于華中師范大學(xué)工作地點(diǎn)：河南省漯河市某夜市點(diǎn)職務(wù)：服務(wù)員二、分析：經(jīng)過(guò)和被采訪同學(xué)的交談，我得知他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)都有以下幾點(diǎn)感覺(jué);1．在陌生環(huán)境中感到無(wú)助。2．雇主不體諒雇員的勞苦，只看到利益。3．有時(shí)感覺(jué)自己力不從心，很多知識(shí)都不曾接觸過(guò)或不熟練。對(duì)

6、于這幾點(diǎn)，我做了如下分析：在大學(xué)教育以前，同學(xué)們所接受的都是理論知識(shí)的論述與驗(yàn)算，而在溝通與交際中卻是門(mén)外漢。而在現(xiàn)實(shí)中，我們需要更多的是交流與合作，同學(xué)們沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)溝通困難，很難融入群體的現(xiàn)象。而對(duì)于雇主，他們可以說(shuō)是社會(huì)中的“老油條”，追求利益必然是他們的最終目的，在這樣的情況下，打工的同學(xué)們就要學(xué)會(huì)釋放壓力，和老板大動(dòng)肝火或者直接走人顯然不是明智的舉措，當(dāng)自身利益受到?jīng)_擊時(shí)我們可以拿法律武器維護(hù)自己，或者聯(lián)合其他員工對(duì)老板提出意見(jiàn)，當(dāng)然也會(huì)有一些打工同學(xué)為遇上一個(gè)好老板而高興。我們所學(xué)的知識(shí)有限，而

7、且大多數(shù)打工同學(xué)所選的工作和自己的專業(yè)或者愛(ài)好并不相同，因此工作起來(lái)力不從心是很正常的，但工資：800元每月與此同時(shí)也暴漏了我們的自身問(wèn)題，例如陳凱同學(xué)曾在工作地點(diǎn)接待一對(duì)外國(guó)游客夫婦，要帶領(lǐng)他們?nèi)ベ?gòu)買消費(fèi)卡，費(fèi)了九牛二虎之力終于用英語(yǔ)給他們講明了此事，而老外卻說(shuō)他們只吃一次，買了卡后就浪費(fèi)了，他們不愿買卡，而該同學(xué)在解釋就餐后“此卡可退”時(shí)被難住了，解釋了好半天他們也沒(méi)能聽(tīng)明白其中的意思，最后氣憤的離開(kāi)了，臨走還留了一句“wewillgotoanotherplacetoeat，doyouunderstand!”試想如果我

8、們能在校園中將英語(yǔ)交際能力學(xué)習(xí)的過(guò)硬，這樣的事情將不會(huì)發(fā)生，而我們也將會(huì)為能有機(jī)會(huì)和外國(guó)人交流，一展自己的才華而高興。除此之外，我還從打工同學(xué)那里得知，他們的工作都沒(méi)有合同保障，這很可能導(dǎo)致在工作中出現(xiàn)問(wèn)題糾紛時(shí)沒(méi)有法律依據(jù)、解決問(wèn)題時(shí)沒(méi)有強(qiáng)制力的情況。即便是在一些有合同的工作關(guān)系中也存在很大問(wèn)題，比如