《荊州市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、荊州市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題—、積累與運用(12分》1.(2分)下面加點字注音完全正確的一項是A.竦峙(shi)崎嶇(qu)莽莽榛榛(zhen)淺草才能沒馬蹄(mo)B.磐石(pan)崔巍(wei)千山萬壑(hQ)著我1口吋裳(zhu)C.山麓(lti)峰巒(ludn)山崩地裂(beng)金樽清酒斗十千(dbu)D.唸巖(chan)崢喋(zheng)山肴野簌(s￡i)楚國都城郢(Ying)2.(2分)下列詞語書寫完全正確的一項是A?清冽迸濺水波粼粼?？菔癁EB.漣漪澄澈海誓山盟滄海桑山C.澎湃狂瀾浩瀚無垠一頁孤舟D.鳧水九曲連

2、環(huán)鴻浩之志3.(2分)下面語段橫線上填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是自從有了書籍，就有了讀書方法。梁啟超強調(diào)不動筆墨不讀書，抄錄或筆記，這種的辦法笨是笨極了，真正做學(xué)問的人卻總也離不了；陳寅恪讀書，習(xí)慣將自己的考證、注釋、心得寫在書眉上，這種的方法使他成為“最有識見，最能用材料的人”；胡適主張“大膽假設(shè)，小心求證”，這種的讀書方法同時適用于科學(xué)與人文學(xué)科；朱自清則主張,特別推崇姚鼐的“放聲疾讀，久之自悟”O(jiān)A.博覽質(zhì)疑誦讀精讀B.精讀博覽質(zhì)疑誦讀C.誦讀精讀博覽質(zhì)疑D.質(zhì)疑誦讀精讀博覽4.（3分）下列各項中，有語病的一項是A?核心技術(shù)是國之重

3、器，是國家經(jīng)濟安全、國防安全。B.核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)，化緣是化不來的，要靠自己拼搏。C.加強核心技術(shù)攻關(guān)，是我國加速邊向制造強國刻不容緩的必然選擇。D.核心技術(shù)攻關(guān)，要打開大門，吸納全球智慧，在與世界的開放融通屮實現(xiàn)創(chuàng)新。5.（3分）下列關(guān)于文學(xué)常識的說法正確的一項是A.《左傳》是一部記載春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國主要歷史人物活動的傳記文學(xué)名著。B.《名人傳》是一部記載名人豐功偉績，講述名人精彩人生和巨大貢獻的傳記作品。C.《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義，宣揚豪俠仗義、除暴安良英雄壯舉的傳記。D.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為

4、“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。二、古詩文閱讀（24分〉望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。愚公移山（節(jié)選》《列子》太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男

5、，始眥，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。愚公移山賦（節(jié)選〉［唐］丘鴻漸世人始知愚公之遠大未可測矣夸娥之神力何其壯哉。倘若不收遺男之助，荷從智叟之辨，則居當(dāng)困蒙①，往必遇蹇②，終為丈夫之淺。今者移山之功既已成，河冀之地又以平，則愚公之道行?？陀懈卸鴩@曰：事雖殊致,理或相假。注釋：①［困蒙］

6、困于蒙昧。②［遇蹇］遇到艱難。5.（2分）下列各組句子中加點詞意思相同的一項是②且焉置土石A.①年且九十B.①曾不若孀妻弱子②曾不能損魁父之丘C.①汝心之固，固不可徹②吾義固不殺人D.①河曲智叟亡以應(yīng)②今亡亦死，舉大計亦死5.（2分）下列句子中“之”的用法不同的一項是A.懲山北之塞B.予獨愛蓮之出淤泥而不染C.雖我之死D.鄰人京城氏之孀妻有遺男6.（2分）下面對《望岳》賞析不正確的一項是A.首二句遠望泰山。大筆勾勒泰山橫亙綿延之勢，亦顯驚嘆仰慕之情。B.三、四句近看泰山。細筆描寫泰山神奇秀麗景色和巍峨高大的形象。C.五、六句細賞泰山。工

7、筆描摹山中云氣升騰，林中群鳥還巢的美景。D.末兩句登山感懷。詩人登臨絕頂，俯視群山，頓生壯志凌云之慨嘆。7.（2分）《愚公移山》中多用對比襯托手法，下面說法不正確的一項是A.愚公似愚而智，智叟似智而愚。這樣寫，加重了對比色調(diào)，增強了諷刺效果。B.遺男“助之”與智叟“止之”對比鮮明，更顯示岀智叟目光短淺、態(tài)度消極。C.寫太行、王屋二山之高大，運土路程之遙遠，襯托出愚公的過人膽識與氣魄。D.其妻獻疑與智叟譏笑形成對比，凸顯出愚公之妻支持移山的堅定立場和決心。5.（2分）下面對《愚公移山賦》理解正確的一項是A.如果不是鄰人京城氏之子的熱心幫助

8、，愚公移山恐怕終究是難以成功的。B.智叟的辯論客觀上起到提醒愚公的作用，有時候反面意見更具有建設(shè)性。C.愚公移山的故事雖然很神奇很特別，但其反映的道理卻具有普遍的意義。D?文章高度贊揚了夸娥的神力，愚公移山