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    河北省衡水中學(xué)2018屆高三十五模語(yǔ)文試題

    河北省衡水中學(xué)2018屆高三十五模語(yǔ)文試題

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    1、2017?2018學(xué)年度下學(xué)期高三年級(jí)十五??荚嚭馑袑W(xué)語(yǔ)文試卷命題人:魏素霞審核人:高三語(yǔ)文試題命制研究室考試時(shí)間:150分鐘試卷滿分:150分一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題.9分)閱讀下面的文字,完成1?3題。如果說(shuō)“中國(guó)道路.是中國(guó)人民獻(xiàn)給世界的一份珍貴禮物,那么《中國(guó)道路能為世界貢獻(xiàn)什么》一書就是屮國(guó)學(xué)者獻(xiàn)給世界學(xué)術(shù)界關(guān)于中國(guó)道路研究的一份珍貴禮物。近兒年,研究中國(guó)道路的中國(guó)學(xué)者不少,但大多立足于國(guó)內(nèi)來(lái)總結(jié)我們改革開放的成就和經(jīng)驗(yàn)?!吨袊?guó)道路能為世界貢獻(xiàn)什么》一書則站在世界潮流的高度,系統(tǒng)闡述了中

    2、國(guó)道路及其對(duì)世界發(fā)展的重大意義。這與習(xí)近平總書記關(guān)于為全球治理提供,中國(guó)方案”的思想是高度一致的,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體和為全球治理提供“中國(guó)方案”的兩個(gè)重要主張,受到了國(guó)際社會(huì)廣泛而熱烈的好評(píng),西方各大媒體認(rèn)為中國(guó)引領(lǐng)世界的“中國(guó)奇跡.時(shí)代已經(jīng)開始。本書從人類的生存、發(fā)展、制度、文化、和平五個(gè)方面闡述了中國(guó)道路對(duì)世界的獨(dú)特貢獻(xiàn)。比如,中國(guó)道路為世界各國(guó)社會(huì)制度的安排提供了借鑒。馬克思主義認(rèn)為,社會(huì)制度的本質(zhì)就是制度結(jié)構(gòu)?包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)以及思想文化結(jié)構(gòu)。本書的里要觀點(diǎn)之一,就是認(rèn)為中國(guó)道路能夠成功的原因.在于它有一套科學(xué)的制度結(jié)

    3、構(gòu),這也是“中國(guó)奇跡”的秘密所在。在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上,我們建立的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,把社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度優(yōu)勢(shì)與西方資本主義經(jīng)濟(jì)制度優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),讓“兩只手”即市場(chǎng)和政府都發(fā)揮作用.因?yàn)閱慰渴袌?chǎng)必然發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī).單靠政府又會(huì)把經(jīng)濟(jì)控制太死,經(jīng)濟(jì)沒(méi)有活力?,F(xiàn)實(shí)己經(jīng)證明,中國(guó)道路既能避免經(jīng)濟(jì)危機(jī)?又能保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力與高效。在政治結(jié)構(gòu)上,我們實(shí)行的是一黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨參與的政治協(xié)商制度。這既繼承了社會(huì)主義國(guó)家的一黨領(lǐng)導(dǎo).又避免了蘇聯(lián)的一黨集權(quán):既有多黨參與的民主性優(yōu)勢(shì),又避免了西方多黨制的混亂狀態(tài)。在文化結(jié)構(gòu)上,我們也是“一元指導(dǎo).多樣并存”,即

    4、在黨和國(guó)家發(fā)展方向上以馬克思主義為指導(dǎo)。但在一般的文化發(fā)展上.允許文化發(fā)展的多樣性,包括允許宗教的發(fā)展.這既保證了國(guó)家文化發(fā)展的穩(wěn)定.又保證了各家各派思想發(fā)展的自由。中國(guó)學(xué)術(shù)界有人認(rèn)為,我們要有引領(lǐng)世界潮流的勇氣和視野.而該書不僅充分體現(xiàn)了這樣的勇氣和視野,還正面回答了如何為世界提供“屮國(guó)理論”甚至“屮國(guó)思想”方面的問(wèn)題,并深刻揭示了“中國(guó)奇跡”的秘密所在,可稱作世界學(xué)術(shù)界全面了解中國(guó)道路的重要參考書.(刪改自楊金海《獻(xiàn)給世界學(xué)術(shù)界的一份珍貴禮物》.)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是((3分)()A.《中國(guó)道路能為世界

    5、貢獻(xiàn)什么》一書與“中國(guó)道路”都是屮國(guó)人民獻(xiàn)給世界的爹貴禮物。B.該書對(duì)“中國(guó)道路”的系統(tǒng)闡釋.在立足點(diǎn)的高度上與“中國(guó)方案”.的思想是相一致的.C.該書闡述了屮國(guó)道路的獨(dú)特貢獻(xiàn).并指岀有一套科學(xué)的制度結(jié)構(gòu)給屮國(guó)道路帶來(lái)了成功。D.該書憑借自身的勇氣和視野,以揭示了“中國(guó)奇跡”的秘密所在而成為一本重要參考書.2.下列對(duì)旅文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是((3分)()A.《中國(guó)道路能為世界貢獻(xiàn)什么》以介紹兩個(gè)重要主張及其影響突出了中國(guó)方案的重要?jiǎng)?B本文將經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)相并列,從橫向角度分析了中國(guó)制度結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)?C.本文以

    6、評(píng)論介紹一本書為主,有對(duì)書的內(nèi)容與特點(diǎn)的介紹,也有與之結(jié)合的分析和見解。D.本文既表現(xiàn)了受評(píng)書籍學(xué)術(shù)方面的價(jià)值,也表現(xiàn)了書評(píng)作者相應(yīng)的學(xué)術(shù)水平與思辨力.1.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“中國(guó)奇跡”及其影響是建立在“中國(guó)道路”、“中國(guó)方案”“中國(guó)理論”和“中國(guó)思想”基礎(chǔ)上的。B.“中國(guó)道路”在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上給我們的啟示是,自身發(fā)展既要?jiǎng)?wù)實(shí)又要在發(fā)展好自身優(yōu)勢(shì)。C.“一元指導(dǎo),多樣并存.,使屮國(guó)國(guó)家文化發(fā)展的穩(wěn)定和各家各派思想發(fā)展的自由都得到了保證。D.“中國(guó)道路能為世界貢獻(xiàn)什么”的觀點(diǎn)帶動(dòng)了學(xué)術(shù)界的思考,也表明中國(guó)

    7、引領(lǐng)世界仍然任重道遠(yuǎn)°(二)文學(xué)類文本閱讀(本硯共3小硯,14分)閱讀下面的文字.完成4?6題.一匹馬兩個(gè)人遲子健一匹老馬拉著兩個(gè)老人,朝二道河子方向走。馬是瘦馬,走起路來(lái)就難免慢慢騰騰的。兩個(gè)老人是一對(duì)夫妻。老頭子跟老馬一樣瘦,老太婆則像個(gè)人樹墩一樣胖。他們都是小眼睛,是那種懶得睜開的、老是處在半夢(mèng)半醒間的小眼睛,尤其是老太婆。因而有的時(shí)候,馬覺(jué)得老太婆是沒(méi)長(zhǎng)眼睛的人。二道河子離他們居住的村莊有二十里路。這條路,馬不知走了多少趟,也不知走了多少年,只記得以前背上吃了主人數(shù)不清的鞭子。馬還記得,他們的兒子第一次被人用手銬帶走時(shí),哪怕

    8、是走在沒(méi)有輜重的平道上,它也要挨上幾十道鞭子。而他第二次戴著手銬被人帶走后,他們對(duì)它則溫情多了,夜里不忘了喂點(diǎn)豆餅給它吃,女主人還常常用一把刷子給它理鬃毛。仿佛把它當(dāng)成了他們的兒子。同以往一樣,坐在車轅的男人垂著頭袖著手打盹,車尾的老

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