《班集體建設(shè)方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、關(guān)于在集團(tuán)學(xué)校開展優(yōu)秀班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)集團(tuán)各學(xué)校：為深入貫徹落實(shí)集團(tuán)2016年度教育工作會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)“一機(jī)兩翼”的戰(zhàn)略思想，踐行集團(tuán)“十六字”辦學(xué)理念，依照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，充分發(fā)揮中小學(xué)班集體建設(shè)在學(xué)校教育中的重要作用，努力加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)工作，切實(shí)把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面推進(jìn)核心素養(yǎng)教育，培養(yǎng)具有新紀(jì)元特質(zhì)的國(guó)際視野的現(xiàn)代公民，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)集團(tuán)屮小學(xué)班集體建設(shè)工作提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)。

2、一、充分認(rèn)識(shí)優(yōu)秀班集體建設(shè)的重要意義（一）.班集體建設(shè)是學(xué)校日常管理的基礎(chǔ)。班集體建設(shè)是指教育者通過(guò)各種手段將班級(jí)這一學(xué)校最基層組織培養(yǎng)成班集體，以完成教育教學(xué)任務(wù)和發(fā)展每一個(gè)學(xué)生個(gè)性為目的的活動(dòng)過(guò)程，是學(xué)校教育教學(xué)管理的基礎(chǔ)。抓好班集體建設(shè)，對(duì)推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，建設(shè)在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懥Φ钠桨埠椭C校園具有重要現(xiàn)實(shí)意義。（二）?班集體建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。通過(guò)班集體建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)觀念，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)任務(wù)的完成，提高教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)班集體建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量

3、的提升。（三）?班集體建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的載體。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，班集體建設(shè)的最終目標(biāo)，是將每個(gè)富有個(gè)性的學(xué)生組成的班級(jí)形成一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都能在班集體中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。班集體建設(shè)過(guò)程就是學(xué)生敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的過(guò)程，就是培養(yǎng)學(xué)生健全人格及良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。（四）.全面深入推進(jìn)中小學(xué)優(yōu)秀班集體建設(shè)工作是促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)的需要。在普遍要求全體教師都要努力承擔(dān)優(yōu)秀班集體建設(shè)工作的情況下，班主任的責(zé)任更重，耍求更高。班主任是優(yōu)秀班集體建設(shè)工作的組織者、班級(jí)任課教師參加優(yōu)秀班集體建設(shè)的協(xié)調(diào)者、

4、學(xué)生家庭教育協(xié)同優(yōu)秀班集體建設(shè)的引領(lǐng)者，優(yōu)秀班集體建設(shè)與社區(qū)活動(dòng)結(jié)合的指導(dǎo)者，是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁。全面提升優(yōu)秀班集體建設(shè)和提高班主任專業(yè)化工作水平，兩者相輔相成、共同成長(zhǎng)。二、扎實(shí)有效開展班集體建設(shè)工作班集體建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各科室、全體任課教師積極參與，合力打造。鑄造班級(jí)文化，是班集體建設(shè)的核心工程，它是班級(jí)的靈魂所在，是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。（一）?結(jié)合學(xué)校品牌建設(shè)工作，形成班級(jí)文化特色。班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分和基礎(chǔ)，班級(jí)文化建設(shè)要在校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上彰顯其鮮明的個(gè)性，要以學(xué)校育人目標(biāo)、辦

5、學(xué)理念為指導(dǎo)，與學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰毕嘟Y(jié)合，形成濃厚的班級(jí)文化氛圍。同時(shí)要根據(jù)不同班級(jí)、不同學(xué)生的發(fā)展情況等，構(gòu)建適合本班學(xué)生健康發(fā)展的班級(jí)文化建設(shè)模式，凸顯班級(jí)文化建設(shè)的特色和個(gè)性。例如，班級(jí)命名文化、班級(jí)綠色文化、班級(jí)墻壁文化、桌而文化等。2.加強(qiáng)目標(biāo)建設(shè)，凝聚班集體精神文化。確立班集體的奮斗目標(biāo)，這是班集體理想和前進(jìn)的方向。班級(jí)沒(méi)有共同追求的奮斗冃標(biāo)就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班集體的凝聚力。班主任應(yīng)結(jié)合木級(jí)實(shí)際與同學(xué)們一起制定出本班的奮斗冃標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)冃標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮班集體每個(gè)成

6、員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程稱為教育與自我教育的過(guò)程。每個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體快樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)濃，是班級(jí)文化建設(shè)的靈魂，是班級(jí)精神文化的具體體現(xiàn)，對(duì)班級(jí)成員的內(nèi)在動(dòng)力具有激發(fā)作用。要努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)溫馨、健康向上的班級(jí)氛圍，使學(xué)生展現(xiàn)出健康文明的精神風(fēng)貌。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生共同確立班名、班訓(xùn)、班級(jí)格言，設(shè)計(jì)班徽、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等，并將班級(jí)制度、班訓(xùn)、格言等在班級(jí)顯著位置張貼出來(lái)，成為班級(jí)文化建設(shè)的靈魂，凝聚班級(jí)所有成員的力量與智慧，形成全班成員共同認(rèn)可的班級(jí)目標(biāo)和價(jià)值觀念，為學(xué)生成

7、長(zhǎng)提供優(yōu)秀的精神文化和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（三）?建設(shè)溫馨班級(jí)，形成班級(jí)環(huán)境文化。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，教室環(huán)境是班級(jí)文化的重要組成部分。要努力打造與良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)相適應(yīng)、與班級(jí)口主管理相符合的教室文化環(huán)境。教室的整體布局應(yīng)做到美觀大方，溫馨感人,適合學(xué)生，突岀班級(jí)特點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮環(huán)境育人功能。各中小學(xué)部要枳極開展班級(jí)文化建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。（四）?加強(qiáng)止確輿論建設(shè)，形成班級(jí)制度文化。一個(gè)良好地班集體要形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的班風(fēng)去影響和約束每個(gè)學(xué)生心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生行為。正確輿論行為是巨人的教育力量，對(duì)每個(gè)班級(jí)成員都有約束,感染，熏陶

8、，激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確導(dǎo)向和集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論，評(píng)價(jià)，營(yíng)造“好人好事有人夸”“不良現(xiàn)象有人抓”的班級(jí)氛圍。（五）?開展主題教育活動(dòng)，形成班級(jí)活動(dòng)文化。教育活動(dòng)