《第二批“守初心、擔(dān)使命”主題教育黨課：區(qū)委政法委”守初心、擔(dān)使命“黨課講稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、區(qū)委政法委”不忘初心、牢記使命“黨課講稿“不忘初心，牢記使命”，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和歷史傳承。習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。初心是原點(diǎn)，是一種由心而發(fā)的理念、信念；使命是目標(biāo)，是一種重大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。怎樣才能更好地牢固初心、擔(dān)當(dāng)使命?這是我們中國(guó)共產(chǎn)黨人必須融會(huì)貫通的問(wèn)題，也是開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)的基本要求。作為新時(shí)代青年，我們理應(yīng)爭(zhēng)做構(gòu)筑“中國(guó)夢(mèng)”的“答卷人”?！皶r(shí)代是出卷人、我們是答卷人、人民是閱卷人”，習(xí)總書記這一論述讓人耳目一新。我們作為一名普通黨員，

2、務(wù)必要做到不忘初心、牢記使命，只有這樣才能更好的答出自己的精彩人生，答出事業(yè)的華美篇章。那么如何做到學(xué)思踐行、悟透成真，以更好的精神面貌、更佳的時(shí)代業(yè)績(jī)守住初心和使命呢?我認(rèn)為，一定要在“學(xué)、思、悟、行”上下功夫，當(dāng)好新時(shí)代的“答卷人”。一、學(xué)——加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升答題本領(lǐng)“繩短不能汲深井，淺水難以負(fù)大舟”，事業(yè)要發(fā)展、難關(guān)要攻克、風(fēng)險(xiǎn)要防范，這必然對(duì)當(dāng)代黨員干部的要求越來(lái)越高。這告誡我們，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要有干事的本領(lǐng)在身。在采訪實(shí)錄《習(xí)近平的七年知青歲月》、《習(xí)近平在正定》這兩本書中，我們就讀悟到習(xí)總書記是一位非常善于學(xué)習(xí)的人。青年時(shí)期的他在陜北下鄉(xiāng)和

3、任職正定縣縣委書記期間，一直堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。他不僅廣泛涉獵歷史、文學(xué)、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的書籍，還講究科學(xué)的讀書學(xué)習(xí)方法，注重分析對(duì)比，就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)縱向、橫向深刻剖析，從不同側(cè)面去知解和印證知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到“既知其然，又知其所以然”。這種勤學(xué)好思的境界、善學(xué)會(huì)用的方法，為國(guó)人、為時(shí)代青年樹立了光輝典范。我們唯有學(xué)時(shí)事、學(xué)理論、學(xué)科技、學(xué)專業(yè)，才能充實(shí)大腦、提升本領(lǐng)。理論總是走在實(shí)踐之前，就好像閃電總在雷鳴之前。正確的實(shí)踐總是離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)。作為新時(shí)代青年要時(shí)刻保持著本領(lǐng)恐慌感，砥礪“吾生也有涯，而知無(wú)涯”的學(xué)習(xí)態(tài)度，永葆“慎思明辨”的求知精神，為我

4、們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)強(qiáng)的思想基礎(chǔ)。二、思——善于思考，把握答題要點(diǎn)初心是我們內(nèi)心深處最初的認(rèn)知，她很容易受到各種因素的影響而產(chǎn)生變化。這就需要我們學(xué)而多思，提高分辨能力——識(shí)別哪些事物可以助推初心、哪些事物與初心相違背，進(jìn)而善思其義、精準(zhǔn)把握，打牢初心之地基，夯實(shí)做人之德行，使之不受負(fù)面影響。那到底什么是初心呢?初心就是浙江嘉興南湖上的那一艘游船，初心是梁家河的七年知青歲月，初心是黃繼光和董存瑞，初心是雷鋒和焦裕祿……初心就是為人民謀福祉的踐言善行。初心的基調(diào)是永恒的，內(nèi)容是豐富的，形式是發(fā)展變化的，初心的任務(wù)、使命會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展而不斷調(diào)整，以滿足社會(huì)

5、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。中國(guó)共產(chǎn)黨由小到大、由弱到強(qiáng)的奮斗歷程，時(shí)刻讓我們思考著我們從哪里來(lái)、走過(guò)了哪些路、又要到哪里去，從而不斷明確前進(jìn)的方向和目標(biāo)，以更好地保持初心不變、使命不改。三、悟——透徹領(lǐng)悟，深化答題意境縱觀歷史可以發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是古希臘哲學(xué)家亞里士多德，或是中國(guó)儒學(xué)創(chuàng)始人孔子；無(wú)論是創(chuàng)立馬克思主義學(xué)說(shuō)的卡爾·馬克思，或是崇尚知行合一的王陽(yáng)明……在漫漫歷史的長(zhǎng)河中，曾有許多人類群星閃耀的時(shí)刻。我們無(wú)數(shù)先賢在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等領(lǐng)域窮盡一生的心血，形成全人類最寶貴的知識(shí)財(cái)富。他們除了擁有過(guò)硬的學(xué)識(shí)之外，更是對(duì)自己所處時(shí)代的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境做了大量深刻的思

6、考和研究，從中發(fā)現(xiàn)人與自然、人與社會(huì)和萬(wàn)物之間的內(nèi)在規(guī)律并進(jìn)行總結(jié)、歸納，從而取得不凡的成就。領(lǐng)悟，是一個(gè)內(nèi)化于心、外化于行的過(guò)程。歷史先賢們?yōu)楹蟠粝碌闹腔鄢晒嬖V我們：一個(gè)人，要勤學(xué)、善思、多悟、理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷突破思維模式的桎梏，形成螺旋上升式的理論認(rèn)知，這樣才能有所領(lǐng)悟、有所提升。這種提升，是個(gè)人綜合素能的提升，答出的是一份出彩的人生答卷，當(dāng)這些眾多出彩的答卷匯集在一起時(shí)，就必將展現(xiàn)出一副盛世中國(guó)的壯闊圖景。四、行——勇于踐行，答出華美人生進(jìn)入新的歷史時(shí)代，我們的發(fā)展也跨入了嶄新的歷史方位。一方面，是鼓舞人心的目標(biāo)：2020年全面建成小康社會(huì)

7、，2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；另一方面，是眼前的各種挑戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡不充分、資源環(huán)境壓力加大、人民對(duì)美好生活的需求日益增長(zhǎng)。面對(duì)新的歷史征程，懈怠者、守成者沒有出路，惟有奮進(jìn)者、搏擊者才有未來(lái)。“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土”，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，非一朝一夕可以完成。為此，我們要博學(xué)多思、精悟善行，在各個(gè)崗位發(fā)光發(fā)熱，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，從關(guān)乎人民利益的小事做起，將建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值結(jié)合起來(lái)，把雷厲風(fēng)行、精準(zhǔn)突破與久久為功、綿綿發(fā)力結(jié)合

8、起來(lái)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在人民利益的不懈奮斗中書寫人生