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1、廣順中學禁毒教育工作總結為全力打造平安校園，構建和諧社會，我校嚴格按照?《中共榮昌縣委辦公室榮昌縣人民政府辦公室關于轉發(fā)〈榮昌縣禁毒委員會關于深化全民禁毒宣傳教育工作的意見〉的通知》（榮委辦發(fā)〔2011〕106號）文件精神，為進一步深入宣傳《中華人民共和國禁毒法》等文件精神，積極有效地開展各種形式的禁毒預防教育活動，在日常行為規(guī)范教育中，始終把“五禁”教育放在突出位置，并嚴抓不懈。目前，全校師生正為使我?！敖窘逃被顒尤〉眯鲁尚?、更上新臺階而不懈努力。一、明確職責，轉變育人觀念我校非常重視中學生毒品預防教育工作，成立了黃小峰校長為組長的禁毒教育工作領導小組，明確職責，落實到人。

2、每學期均將毒品預防教育工作作為德育重點來抓，進行專題研究，制訂專項活動工作方案及實施方案，開展教育宣傳活動，使毒品教育變消極被動為積極主動。在學校開展禁毒預防教育活動中，學校校長、分管副校長馬瑛和政教主任許靜滔經常下到班級、現(xiàn)場作工作指導并積極參與。領導身體力行，轉變了廣大師生對毒品預防教育的片面認識。二、寓教于樂，注重宣傳實效在常規(guī)教育工作方面，我們加強禁毒宣傳教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構的聯(lián)合使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本年度中，學校利用黑板報、專題講座、主題班會等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。1、學校出黑板報，

3、年級每班1期，使全體師生員工知毒、懂毒、識毒、防毒。2、以“珍惜生命，拒絕毒品”為主題的系列教育活動兩次：2011年10月10日上午舉行啟動儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識。2011年10月10日下午第三節(jié)課，由各班班主任以“珍惜生命，拒絕毒品”主題班會形式對學生進行關于毒品方面的教育，讓學生更深一步了解毒品，懂得拒絕毒品。3、為加強對各班禁毒教育的宣傳力度，學校把禁毒教育納入到教師教學業(yè)務檢查的主要內容，由德育處進行檢查。每班由政治課老師以“專題講座”的形式對學生進行全方位的教育，不僅讓學生了解了什么是毒品，青少年為什么吸食毒品，還具體介紹了毒品的危害

4、，青少年如何預防毒品等一系列內容，從而加深了學生對毒品的認知，能夠更好地做到拒絕毒品，珍惜生命。三、多方參與，構建立體網絡禁毒教育是一個系統(tǒng)的社會工程，我們充分依靠的家庭、社會的力量，構建起立體型的教育網絡。校內除了成立禁毒教育工作領導小組外，還與班主任簽訂了《班級安全責任書》，組織班主任學習禁毒知識和有關文件精神，建立一支信念堅定、業(yè)務精湛的德育隊伍；組織全體老師配合班主任對學習、行為困難學生開展一對一的幫教活動。通過開辦家長座談會開展禁毒教育宣傳，我們在每次家長會上，都能將“禁毒”教育作為一個重要內容來宣講；同時還要利用每年的寒、暑假，“國際禁毒日”等長假中，給每位學生家長分

5、發(fā)“致家長信”（含禁毒教育要求），或分發(fā)“禁毒教育專題信”，提醒家長在假期這一特殊時段，加強對子女的約束、管理，以防與社會不良少年來往。在社區(qū)教育和防范方面，學校積極協(xié)調、邀請有關部門對學校周邊治安環(huán)境加大整治力度，并經常組織學校德育干部和管理人員到學校附近的電子游戲室、網吧、娛樂場等易涉毒場所進行定期和不定期的明查暗訪。充分發(fā)揮法制副校長和片區(qū)民警的作用，將社區(qū)中的真實案例，通過校園網進行實況剖析，收到較好的教育效果。利用各種新聞媒介的力量和政府各部門領導重視、參與的契機，大力宣傳“禁毒教育”的重要作用和社會意義，積極拓展“禁毒教育”的影響力。四、內強素質，提升文化底蘊要做好毒

6、品預防教育，根本的出路在于提高學生的內在素質，因此我校非常重視校園文化建設。學校每年都通過舉辦豐富多彩的體育、文藝、科技等活動，發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的良好道德情操、意志品質和生活情趣，提高他們的審美能力；注重校園環(huán)境建設，加強校園環(huán)境管理，以精心規(guī)劃的綠地、草坪、花草、樹木和凈化美化的校園陶冶學生；以榜樣人物生平簡介，以突出我校精神的校訓、校風、教風、學風和有益于學生成長的口號激勵學生；以黑板報、櫥窗、報紙、廣播、影視以及閱覽室等多種形式和專用場所來感染學生；以富有學生生活氣息的名人、名言、學生字畫、各種警句和簡練的日常要求來提示學生。同時，學校每學期都大張旗鼓地開展“校

7、園之星”行為規(guī)范生及各類三好生、優(yōu)干、進步生等先進學生的評比，在廣大學生中樹立榜樣，弘揚正氣。學校一直重視規(guī)章制度的建設和完善，經過多年的積累，已建立起一整套比較完善的管理制度，成立了一系列比較科學、有序的領導機構，力爭以完善的制度、科學的管理和人文的評價幫助學生建立健全人格。通過一系列的措施，加強校園文化建設，從而引導學生“學好知識，學會做人”，提升學生知識文化底蘊?？傊竟ぷ魇且豁棌碗s的社會系統(tǒng)工程。我們在實踐工作中也碰到諸多的困難，同時我們也在進行著禁毒預防教育新途徑、