《《 云南的歌會(huì)》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、云南的歌會(huì)（沈從文）林逢初中周樹邦【設(shè)計(jì)理念】新課標(biāo)要求語(yǔ)文課程要立足于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。依靠認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展規(guī)律達(dá)到知識(shí)目標(biāo)，依靠科學(xué)訓(xùn)練達(dá)到能力目標(biāo)，依靠潛移默化達(dá)到情意目標(biāo)。【教材分析】《云南的歌會(huì)》出自現(xiàn)代作家沈從文之手，在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下，作者用精妙的文筆描繪了三種不同場(chǎng)面的民歌演唱，對(duì)每一個(gè)場(chǎng)面的描寫都各有特寫，三個(gè)場(chǎng)合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同，文章字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。學(xué)習(xí)這篇課文，不僅能了解趣味盎然，生動(dòng)豐富的民風(fēng)民俗，從中得到美

2、的享受，還能學(xué)習(xí)敘事性文章的寫法?！緦W(xué)情分析】本班共有學(xué)生46人，其中男生21人，女生25人。根據(jù)以往的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，大部分學(xué)生都可以跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但是也存在個(gè)別學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不夠重視，課堂注意力不夠集中的情況，教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要注意加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，啟發(fā)引導(dǎo)更多的學(xué)生參與課堂討論，同時(shí)要維持好課堂紀(jì)律。此外，本單元的主題是通過(guò)關(guān)注民俗了解民生和民間文化。班上的同學(xué)大多來(lái)自本省各地，有的甚至是外省的。這些學(xué)生對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有一種自豪感，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生講述自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的欲望，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)和能力目標(biāo)：

3、1、熟悉并且掌握文章中的生難字詞2、從整體上把握文章結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確講述文章中描述的三個(gè)歌唱場(chǎng)面的內(nèi)容以及特點(diǎn)過(guò)程與方法目標(biāo)：1、通過(guò)反復(fù)朗讀，揣摩體會(huì)文章語(yǔ)言，感受流露出來(lái)的鄉(xiāng)土氣息。2、深入體會(huì)和感受質(zhì)樸的語(yǔ)言美。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)云南歌會(huì)這一民俗文化的學(xué)習(xí)，從中得到美的感受，樹立關(guān)心民生和熱愛(ài)民間文化的觀念?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：1、理解課文所寫的三種場(chǎng)合中唱歌的不同情境，體會(huì)內(nèi)容和寫法的上的差異。　　2、深入理解云南歌會(huì)所蘊(yùn)含的美。教學(xué)難點(diǎn)：揣摩語(yǔ)言，品味文中人物描寫和場(chǎng)景描寫的巧妙之處?！窘虒W(xué)方法】朗讀法情境教學(xué)法本文所寫內(nèi)容豐富，語(yǔ)

4、言生動(dòng)富有表現(xiàn)力，充滿了情趣，根據(jù)文章這一特點(diǎn)，我將充分發(fā)揮學(xué)生作為閱讀主體的作用，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法，借助多媒體等電教手段，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的想象力，通過(guò)探究、研讀、討論來(lái)使學(xué)生深入體會(huì)云南歌會(huì)的美，理解課文的深刻含義?！菊n型】新授課【課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)手段】多媒體【課時(shí)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)】1、掌握文章中的生難字詞，對(duì)文章框架有系統(tǒng)的把握。2、從三次個(gè)唱場(chǎng)面的描寫感受歌會(huì)之美，語(yǔ)言之美。3、感受民俗之中蘊(yùn)含著的優(yōu)秀民族文化?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、圖片導(dǎo)入（3-5分鐘）1、看有關(guān)云南的風(fēng)土人情圖片，導(dǎo)入課文（PPT演示）2、教師導(dǎo)語(yǔ)：我們祖國(guó)的大家庭里有55

5、個(gè)少數(shù)民族，幾乎每個(gè)少數(shù)民族的人都能歌善舞。在遙遠(yuǎn)的云南一些少數(shù)民族聚居的地區(qū)，每逢集會(huì)或節(jié)日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問(wèn)答，游戲傳情。這種古老的歌會(huì)形式，蘊(yùn)涵著濃郁的民間文化氣息，自然引發(fā)了人們濃厚的興趣與由衷的贊賞。今天就讓我們跟隨著名作家沈從文先生的腳步，走近云南，去聽(tīng)一聽(tīng)看一看云南的歌會(huì)。（板書課題：云南的歌會(huì)）。老師已經(jīng)讓大家在課前收集過(guò)沈從文的資料。請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解的沈從文。（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，幻燈片顯示沈從文資料）二、整體感知（約10分鐘）1、把握生難字詞。（PPT演示）2、走近作者。（PPT演示）3、學(xué)生朗讀課文，整體感知

6、。請(qǐng)同學(xué)們大聲得朗讀課文，然后老師請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)云南歌會(huì)有了哪些了解。（三個(gè)地點(diǎn)，三種形式）引導(dǎo)學(xué)生處理收集到的信息，云南歌會(huì)有哪些形式？分析比較每種方式的特色，在讀的過(guò)程中注意勾畫重點(diǎn)信息。明確：第一部分：山野放歌---對(duì)歌有比賽性質(zhì)，是才情智力的大比拼第二部分：山路漫歌---即興的自由歌唱，發(fā)乎性情，自然成趣第三部分：村寨傳歌---一次民歌的展覽，傳授民歌的課堂。場(chǎng)面宏大，氣勢(shì)壯觀。4、請(qǐng)學(xué)生復(fù)述每個(gè)場(chǎng)面的場(chǎng)景，交流評(píng)價(jià)5、根據(jù)以上總結(jié)文章的框架。總起（第一段）描寫三種歌會(huì)：1山野對(duì)歌（2--3）2山路漫歌（4）3村寨傳歌（5）三、合作交流，研

7、讀欣賞（15--20分鐘）（一）合作學(xué)習(xí)學(xué)生以小組的形式，交流討論問(wèn)題看法。1、朗讀三次歌唱場(chǎng)面，體會(huì)三個(gè)場(chǎng)面內(nèi)容上的不同和側(cè)重點(diǎn)以及寫法的差異。2、畫出認(rèn)為好的句子，并交流看法。（二）成果展示各組選擇代表發(fā)言，展示學(xué)習(xí)成果。（三）研讀欣賞1、學(xué)習(xí)山野對(duì)歌A、請(qǐng)同學(xué)朗讀第2段和第3段，其他同學(xué)思考作者用什么方式表現(xiàn)這一場(chǎng)景，對(duì)歌的地點(diǎn)、歌曲的內(nèi)容，對(duì)歌時(shí)年輕女子的形象描寫，表現(xiàn)歡樂(lè)場(chǎng)景。請(qǐng)同學(xué)討論女子的形象。B、看課后練習(xí)二，探討人物描寫的不同2、學(xué)習(xí)山路漫歌A默讀第四段，注意其中的環(huán)境描寫引導(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)詞、形容詞、副詞和修辭手法稍息好句。B討論：過(guò)

8、多的景色描寫而缺少對(duì)歌曲內(nèi)容的描寫是不是造成了本末倒置3、學(xué)習(xí)村寨傳歌默讀第5段，比較三種歌會(huì)，，說(shuō)說(shuō)村寨傳