《安徽省阜陽市臨泉縣第一中學(xué)2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)科競賽生物試題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、臨泉一中高二年級下學(xué)期競賽試卷生物一、選擇題（共50分）1.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述屮正確的是（）A.能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其屮生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水C.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D.吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多2.成熟的植物細胞就是一個滲透系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是（）A.原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的半透膜B.質(zhì)壁分離的原因之一是細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性存在差異C.用0.5g/mL的蔗糖溶液做實驗，可觀察質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

2、D.細胞液與外界溶液濃度差的大小影響著細胞質(zhì)壁分離的速度3.有關(guān)光合作用和?有氧呼吸產(chǎn)生的［H］的說法，不正確的是（）A.光合作用產(chǎn)生的［H］來源于水的光解，有氧呼吸產(chǎn)生的［H］來源于葡萄糖和丙酮酸的分解B.光合作用產(chǎn)生的［H］用于暗反應(yīng)還原三碳化合物，有氧呼吸產(chǎn)生的［H］用于與氧氣結(jié)合成水C.光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的［H］不同，前者是NADPH,后者主要是NADHD.光合作用的［H］在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上產(chǎn)生，有氧呼吸的［H］都在線粒體中產(chǎn)生4.某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率（密閉裝置）,繪出

3、圖甲、乙和丙，圖中光合作用速率與呼吸作用速率并不相等的點是（）ARTCO.的co.的算敖?asA：PR乙FR甲A.AB.BC.CD.D5.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A?在人體的生命活動中，酶可起到催化和調(diào)節(jié)作用A.與無機催化劑不同，酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能A.酶都是由內(nèi)分泌細胞合成的，具有高效性B.酶的作用條件比較溫和，高溫可使酶失活1.下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實驗和摩爾根果蠅雜交實驗的敘述，錯誤的是A.兩實驗都采用了統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗數(shù)據(jù)B.實驗中涉及的每對相對性狀均受一對等位基因控制C.兩實驗都證明了基因在染色體上D.兩實驗均采用了

4、“假說一演繹”的研究方法2.下列各項最能體現(xiàn)基因分離定律實質(zhì)的是A.雜合子自交后代表現(xiàn)型之比為3：1B.雜合子測交后代表現(xiàn)型之比為1：1C.雜合子自交后代基因型之比為1：2：1D.雜合子產(chǎn)生兩種配子數(shù)目之比為1：.13.假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和選出，基因不產(chǎn)生突變.抗病基因R對感病X4_基因r為完全顯性.現(xiàn)種群中感病植株rr占抗病植株RR和Rr各占抗病植株可以正常開花和結(jié)實，而感病植株在開花前全部死亡.則子一代中感病植株占（）D.A.4.如圖表示某二倍體生物幾種細胞分裂過程中的染色體數(shù)冃變化，下列有關(guān)說法中正確的

5、是161284細胞（核）染色體數(shù)H-分裂時期,■■丄■■■abedefghA.ab段細胞中一定不存在同源染色體B.僅be段細胞中沒有同源染色體C.c產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制D.龜段細胞中染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：110?下圖中表示甲、乙兩種生物之間的數(shù)量變化關(guān)系，營養(yǎng)關(guān)系圖A、B、C、D屮,與甲、乙種間數(shù)量關(guān)系最符合的是（）ABCD11.下列科學(xué)實驗研究屮的有關(guān)分析正確的是（）A.田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計的種群密度比實際低B.對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)可采用抽樣檢測法C?某同學(xué)決定以校園內(nèi)池塘為對象進行物種豐富度調(diào)查，應(yīng)在同一

6、水層中取樣D.對土壤小動物的種群密度進行調(diào)查時，可釆用標(biāo)志重捕法12.科學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究，獲得如表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是營養(yǎng)級IIIIIIIV分解者從上一營養(yǎng)級固定的能量（kJ）141.015.90.9221.7呼吸消.耗的能量（kJ）501.279.113.20.5192.6A.該生態(tài)系統(tǒng)從第II營養(yǎng)級到第III營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28%B.圖屮各營養(yǎng)級全部生物構(gòu)成群落C.營養(yǎng)級之間的信息交流是雙向的D.該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替13.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原

7、因是（）①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時,是逐級遞減的A.①②③④B.①②③C.①③④D.③④14.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程。下列敘述正確的是（）A.能進行①或者③過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者B.能進行②或者④過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C.各種生物都能通過過程②為自身的生命活動提供能量D.過程②和④不能在生物體的同一細胞內(nèi)進行11.下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是[pnniOniinOA.

8、結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量B.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時，膜電位由內(nèi)正外負變?yōu)閮?nèi)負外正C.遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運和③的主動運輸釋放至突觸間隙D.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)16如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換"的圖