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    山東省濰坊市中考語文一模試卷-(含答案)

    山東省濰坊市中考語文一模試卷-(含答案)

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    時(shí)間:2019-09-18

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    1、中考語文一模試卷學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):一、默寫(本大題共1小題,共8.0分)1.請(qǐng)補(bǔ)全下列古詩文名句的空缺部分。(1)大道之行也,天下為公,,。(《禮記?禮運(yùn)》)(2),陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)(3),夕需沾我衣。(陶淵明《歸園田居》)(4),,不以千里稱也。(韓愈《馬說》)(5)雖千里不敢易也,?(《戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命》)(6)無絲竹之亂耳,。(劉禹錫《陋室銘》)二、選擇題(本大題共6小題,共12?0分)2.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一項(xiàng)是()A.胚芽/家酷??B.磋商/蹉舵??C.沉湎/緬懷??D.襁褓/勉強(qiáng)??

    2、慰藉/狼藉??稽首/騎角??唱嘆/昏嗾??拮據(jù)/詰難??鳥瞰/侃侃而談??蔭庇/綠草如茵??間或/挑撥離間??軼事/卷帙浩繁??勁敵/引頸受戮??頜骨/頷首低眉??名諱/誨人不倦??羞赧/萬惡不赦??3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A.榮贋霹靂吹毛求疵苦心孤詣B.澄澈蠡斯荒草悽悽相得益彰C.戲虐瀾語蘋蘋細(xì)草心曠神飴D.羈絆告罄鋌而走險(xiǎn)妄下斷語4.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A.直到現(xiàn)在,保爾才明白:當(dāng)一個(gè)人年輕力壯的時(shí)候,做到堅(jiān)強(qiáng)是比較簡(jiǎn)單而容易的事;如今,當(dāng)生活像鐵環(huán)似的把你緊緊箍住的時(shí)候,仍然能夠堅(jiān)韌不拔,那才是光

    3、榮的業(yè)績(jī)。B.外祖父用羹匙敲著桌子,滿臉通紅,叫聲像公雞打鳴一樣響:“叫你們?nèi)o我討飯去!”外祖母痛苦得面孔都變了樣兒,說:“全都分給他們吧,你也好落得耳根清凈,分吧!”。C.臨摹有兩個(gè)意思:一是臨,一是摹。摹是在范字上直接摹寫,或用透明紙壓在范字上描,或在范字的紅模上描(這叫做“描紅”),寫成的字跟范字一樣大小。D.顏體書法名作眾多,楷書名作如《多寶塔碑》《顏勤禮碑》《顏家廟碑》《大麻姑仙壇記》;行書名作有《祭侄文稿》《劉中使帖》《裴將軍詩》……等。5.依次填入下面句中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()人們常說,天上不會(huì)掉餡餅,機(jī)

    4、遇要靠實(shí)力去創(chuàng)造。—機(jī)遇擺在你面前,你卻沒有能力去應(yīng)對(duì),機(jī)會(huì)就會(huì)離你而去?!?,創(chuàng)造機(jī)遇,永遠(yuǎn)是強(qiáng)者的行動(dòng)指南。一個(gè)人—不斷錘煉自己,執(zhí)著努力,勇于進(jìn)取,才能夠在機(jī)遇到來吋脫穎而出,贏得成功。B.假如因此只有D.無論盡管只有A.假如盡管只要C.無論因此只要6.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.為了表彰先進(jìn),我們了解了許多李老師忠誠黨的教育事業(yè)的動(dòng)人事跡。(這句話是病句,可以改為:“為了表彰先進(jìn),我們了解了李老師許多忠誠黨的教育事業(yè)的動(dòng)人事跡?!保〢.村后的場(chǎng)院里堆滿了糧食。夜色闌珊,貪吃的麻雀悄悄地光臨,謹(jǐn)慎地瞅瞅周圍,然后低下頭一個(gè)勁的吃起

    5、來。(句中加點(diǎn)的“貪吃的麻雀”是一個(gè)偏正短語。)C?尼莫是個(gè)不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅非常堅(jiān)固,??而且結(jié)構(gòu)巧妙,能夠利用海洋來提供能源。(句屮加點(diǎn)的“非?!币辉~的詞性是副詞。)D.立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。(“立春過后”在句屮的成分是狀語,????這個(gè)句子的主干是“大地漸漸蘇醒”。)5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的說法不正確的一項(xiàng)是()A.一般把人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果稱為記敘的六要素。閱讀記敘文,抓住了這六要素,也就大體把握了全文的基本內(nèi)容。B.閱讀說明文,需要理清說明結(jié)構(gòu)。說明文的結(jié)

    6、構(gòu)一般有兩種,一種是總分式,一種是遞進(jìn)式。事物說明文大都用總分式結(jié)構(gòu);事理說明文大都用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。C.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》),生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況;《水滸》是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。D.李清照的詞作在詞壇中獨(dú)樹一幟,形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格-“易安體”;歐陽修、蘇軾和辛棄疾都是“豪放派”詞風(fēng)代表人物;辛棄疾與李清照并稱“二安”,與蘇軾合稱“蘇辛”。三、其他(本大題共1小題,

    7、共5.0分)6.【材料一】目前,屮國80%以上的屮小學(xué)沒有書法課,有的屮小學(xué)雖然開設(shè)書法課,但是【甲】(名存實(shí)亡/差強(qiáng)人意),書法教育基本上己經(jīng)【乙】(淡出/脫離)了屮小學(xué)教育,多數(shù)學(xué)生的寫字水平越來越差,字跡潦草難認(rèn)、錯(cuò)字屢出,提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對(duì)兒所小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫字情況的抽樣調(diào)查,在被調(diào)查的40份試卷中,有6份識(shí)別不出答卷學(xué)生的名字;抽查10本作文本,其屮7本字跡潦草、不整齊。有的學(xué)生被抽查時(shí),竟辨認(rèn)不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對(duì)中小學(xué)是否需要加強(qiáng)寫字教育進(jìn)行投票表決,贊成的人數(shù)是100%o【材料二】①我們總是羨慕那些口

    8、若懸河、即興演講的人;仰慕那些說話頭頭是道、有條有理的人;喜歡那些文釆飛揚(yáng)、出口成章的人。②但是人的口才也不是天生的,它是練出來的。③一個(gè)人口頭說話的能力怎樣訓(xùn)練呢?最直接的途徑就是朗讀。④我們大聲朗讀,品味詩詞文章的語

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