《江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2017-2018學年七年級12月月考生物試題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、??IwI載II2017-2018學年度第一學期階段學情調研七年級生物試題（2017.12）滿分：30分考試時間：30分鐘命題：城東分校沈雨兵題號12345678910答案題號11121314151617181920答案一、填空題（每小題1分，共20分）1.下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.火山爆發(fā)B.開水沸騰C.雨后春筍D.潮起潮落2.俗話說’'大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（）A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應一定的環(huán)境C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物與環(huán)境可以相互影響3.下列關于顯微鏡使用的敘

2、述中，錯誤的是（）A.光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光B.低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數(shù)目增多C.欲將物像從視野左上方移到中央,裝片應向左上方移動D.觀察物像一般用左眼，同時要求右眼睜開4.一個帶有“6”字樣的玻片標本，在顯微鏡呈現(xiàn)的物象是（）A.6B.9C.0D.85.制作臨時裝片時，由于操作不當會導致裝片內出現(xiàn)氣泡的是圖中的上船很片6、研究發(fā)現(xiàn)，工作狀態(tài)的電腦會產生一些電離輻射。一些同學沉溺于電腦網絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨

3、機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據。對此實驗設置的變量最準確的描述是???A.大鼠的身體狀況B.電腦是否開機C.電腦游戲種類D.是否有電腦輻射7、在觀察、比較洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人口腔上皮細胞的結構時，可知前者比后者多A.線粒體、葉綠體、液泡B.細胞壁、葉綠體、液泡C.細胞壁、液泡D.細胞壁、葉綠體8.2015年6月1日發(fā)生了“東方之星〃沉船事故，事故中部分遇難者被發(fā)現(xiàn)時已面目全非，為辨認其身份，需提取死者的染色體樣本.染色體主要存在于細胞

4、結構中的（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核9.下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（）A.能獨立生活在一定的環(huán)境中C.能夠趨利避害，適應環(huán)境10.下圖各結構中，屬于器官的是（B.整個身體就是一個細胞D.有呼吸、排泄等專門器官）。人和動物特有的結構層D.組織系統(tǒng)）11.生物體的結構是有層次的，其中最小的也是最基本的結構層次是次是—oA.細胞系統(tǒng)B.器官系統(tǒng)12.玉米和大豆種子中儲存營養(yǎng)物質的結構分別為A都是胚乳B都是子葉C胚乳、子葉13.在下列結構中，使根不斷向土壤深層推進的是（A.根冠和生長區(qū)B.分生

5、區(qū)和伸長區(qū)14.用鹽拌黃瓜，黃瓜發(fā)生的變化是A.細胞失水，黃瓜變硬B.細胞吸水，黃瓜變硬C.細胞失水，黃瓜變軟D.細胞吸水，黃瓜C.細胞組織（D子葉、胚乳）C.根冠和伸長區(qū)D.伸長區(qū)和成熟區(qū)變軟15.路邊的小柳樹，被人在樹干上拴了一根晾衣服的鐵絲，幾年后，小柳樹死去了，這是因為鐵絲A.切斷了向上運輸有機物的導管B.切斷了向下運輸水和無機鹽的導管C.切斷了向下運輸有機物的篩管D.切斷了向上運輸水和無機鹽的篩管16.有些俗語能形象地說明一些生命現(xiàn)象。如“筍有多大，竹有多粗”就說明草本植物生長到一定階段不會繼續(xù)加粗，

6、這是因為竹的莖里沒有（）A.導管B.篩管C.形成層D.髓17.西瓜是解暑的佳品，西瓜果實中含有許多粒種子，這是因為花的結構一中含有多個A.子房B.雄蕊C.花藥18.當摘除了一朵花中的哪D.胚珠部分后，這朵花就是肯定不會再發(fā)育成果實?A.雄蕊B.雌蕊19.下列說法中，錯誤的是（）A.柵欄層比海綿層含有的葉綠體多C.葉肉細胞和表皮細胞都含有葉綠體C.花瓣D.花藥B.葉脈具有輸導和支持作用D.葉綠素在光下才能夠形成20.做“綠葉在光下制造有機物”的實驗時,對一片完整的葉部分遮光的原因是（A.作為對照B.太大用不了C.

7、具觀賞性D.消耗體內淀粉2017-2018學年度第一學期階段學情調研七年級生物試題(2017.12)二、填空題(每空1分，共10分)21.如圖為番茄的結構層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數(shù)字符號代表的結構名稱，并回答下列問題。果實保護組織④(1)番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③。(2)番茄植株進行光合作用的主要器官是①o(3)②和①、③連接起來，內有輸導組織，可以輸導水、無機鹽和有機物。(4)番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質，屬于④組織。(5)番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為一組織一器官一個體。22.為

8、了進一步探究關于光合作用的相關問題，生物小組提出“光照會影響葉綠素的形成嗎？”的探究問題，并按照如下實驗方案完成實驗：甲組乙組環(huán)境條件光照、適宜的溫度和濕度無光、適宜的溫度和濕度實驗材料20株長處第一片幼葉的綠豆幼苗20株長處第一片幼葉的綠豆幼苗處理方法將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天①該小組做出的假設是②該探究實驗的變量是o③實驗結果：甲組幼苗葉呈綠色，乙組