《紅星高級(jí)中學(xué)國(guó)家助學(xué)金工作總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、農(nóng)十三師紅星高中國(guó)家助學(xué)金工作總結(jié)紅星中學(xué)二○一一年八月農(nóng)十三師紅星高中國(guó)家助學(xué)金工作總結(jié)我校是一所師直中心學(xué)校，招生來(lái)源主要針對(duì)附近農(nóng)場(chǎng)學(xué)生，其中一部分學(xué)生來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)場(chǎng)的貧困、單親、老弱病殘家庭，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)之余還在為學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)擔(dān)憂，入學(xué)以后在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨著很大壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康，對(duì)他們經(jīng)濟(jì)上的資助、心理上的扶持，培養(yǎng)他們自尊、自力、自強(qiáng)的精神，使他們更加自信、積極、健康地對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，是每一個(gè)紅中教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此，我校十分重視對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，為確保每一個(gè)學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校加強(qiáng)了國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，完善了資

2、助的各項(xiàng)制度，逐步形成了以國(guó)家助學(xué)金為主，獎(jiǎng)勵(lì)與資助相結(jié)合，并對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)幫助、精神鼓勵(lì)、心理幫助，形成了完善的扶助體系，現(xiàn)將我校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作總結(jié)如下：一、基本情況國(guó)家助學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)是每生每年1500元，我校結(jié)合我校的實(shí)際情況確定了享受國(guó)家助學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1000元和2000元、3000元三檔標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有在讀學(xué)生人，符合資助條件的學(xué)生人，其中高一年級(jí)學(xué)生人，高二年級(jí)學(xué)生人，高三年級(jí)學(xué)生人，目前，享受資助的學(xué)生檔案資料齊全，助學(xué)金發(fā)放全部到位。二、實(shí)施過(guò)程1.制定詳實(shí)的實(shí)施方案，成立助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)兵財(cái)教《關(guān)于下達(dá)2010年秋季學(xué)期普通高中國(guó)家助學(xué)金專項(xiàng)資

3、金的通知》精神以及有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，我校制定了詳實(shí)的《農(nóng)十三師紅星高級(jí)中學(xué)國(guó)家助學(xué)金實(shí)施管理辦法》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施方案，做到機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密，分工明確，責(zé)任到人，確保學(xué)生助學(xué)金依照政策按時(shí)、足額發(fā)放，切實(shí)落實(shí)和推進(jìn)國(guó)家關(guān)于普通高中的助學(xué)金政策。2.層層審核把關(guān)，確保公平公正在助學(xué)金的具體評(píng)審過(guò)程中，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到班主任以及班干部，都本著“公平、公正、公開(kāi)”、“實(shí)事求是”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施受助學(xué)生的評(píng)審工作。評(píng)審小組成員在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時(shí)，由班主任和各班班干部組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)審文件，確保廣大學(xué)

4、生都能了解助學(xué)金的目的和意義的基礎(chǔ)上，由學(xué)生本人提出助學(xué)金申請(qǐng)，并附家庭經(jīng)濟(jì)情況證明材料等交班主任，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)，初步審核后上報(bào)學(xué)校審核。學(xué)生材料上報(bào)學(xué)校后，由學(xué)校組織專人對(duì)上報(bào)學(xué)生的基本情況進(jìn)行核實(shí)，核實(shí)無(wú)誤后進(jìn)行為期一周的張榜公示，主動(dòng)接受廣大師生的監(jiān)督，確保審核工作公開(kāi)透明。在廣泛征求意見(jiàn)和建議后，我校將公示后無(wú)異議的受助學(xué)生名單按照規(guī)定上報(bào)師財(cái)務(wù)局、教育局。3.認(rèn)真組織實(shí)施，確保按時(shí)足額發(fā)放在多方調(diào)查、核實(shí)、審查的基礎(chǔ)上，我校認(rèn)真做好國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作，分年級(jí)分班建立學(xué)生檔案，嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定，實(shí)事求是，及時(shí)為受助學(xué)生辦理很行儲(chǔ)蓄卡，國(guó)家助學(xué)

5、金資金劃撥到學(xué)校后，學(xué)校嚴(yán)格按照師財(cái)務(wù)局、教育局審核認(rèn)定的名單按時(shí)發(fā)放普通高中國(guó)家助學(xué)金，并履行相關(guān)簽領(lǐng)手續(xù)，同時(shí)加大政策宣傳和檔案管理力度，確保助學(xué)工作的規(guī)范、準(zhǔn)確、高效。各項(xiàng)工作結(jié)束后學(xué)校將當(dāng)年國(guó)家助學(xué)金政策的落實(shí)情況上報(bào)師財(cái)務(wù)局、教育局備案。三、存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施1.貧困生沒(méi)有明確的界定標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生連年增加，國(guó)家對(duì)貧困生的資助面也不斷加大，學(xué)校在審核各項(xiàng)材料時(shí)面臨的一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)就是如果界定貧困生的身份以確保審批的每一位受助學(xué)生都是真正需要國(guó)家助學(xué)金資助的學(xué)生，這個(gè)問(wèn)題很難依靠明確的文件界定，這就給學(xué)校的評(píng)審工作帶來(lái)很大壓力。2.如何處理貧困生的自尊心理與評(píng)審工作

6、的公開(kāi)透明問(wèn)題貧困生一般家庭情況比較復(fù)雜，過(guò)于在同學(xué)中間公開(kāi)其家庭的貧困容易傷害受助學(xué)生的自尊心，而評(píng)審工作又必須要求公開(kāi)透明，如何照顧貧困生的心理問(wèn)題也給我們的評(píng)審工作提出一個(gè)新的問(wèn)題。在評(píng)審工作中我們安排班主任及時(shí)對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并在學(xué)生中間倡導(dǎo)自立自強(qiáng)自信的人生觀和價(jià)值觀。