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    高考只是高考

    高考只是高考

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    時(shí)間:2019-09-12

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    1、高考只是高考包興桐對(duì)于每一份青春回憶而言,夏天就是詩(shī)人所說(shuō)的那個(gè)有意味的季節(jié)。我們?cè)谀骋粋€(gè)夏天中考,高考,然后在這樣的夏天告別中學(xué)走向大學(xué)或社會(huì)。難怪趙微的《致青春》要從上大學(xué)的那個(gè)夏天開(kāi)始。對(duì)于很多今年參加高考的年輕學(xué)子來(lái)說(shuō),他們?nèi)舾赡旰蟮幕貞?,正在這個(gè)夏天生成,沉淀,發(fā)酵。緊張的高考剛剛結(jié)束,揪人的分?jǐn)?shù)開(kāi)始公布,接下來(lái)或者興沖沖地奔向心儀的大學(xué)或者心情復(fù)雜地開(kāi)始闖蕩江湖??磥?lái),高考對(duì)于青春來(lái)說(shuō),的確是一道分水嶺。但是我要說(shuō),高考只是高考,它只是我們?nèi)松咚俾飞系囊粋€(gè)新出口,給我們一種可能和風(fēng)景?!皼](méi)有高考,你拼得過(guò)富二代嗎?”永康二中這句廣受關(guān)注的高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),道出了人們對(duì)高考復(fù)

    2、雜的心情。是的,幸好有高考。教育部考試中心主任戴家干也說(shuō),中國(guó)的高考制度給多數(shù)人帶來(lái)了希望,這個(gè)希望來(lái)自于平等的機(jī)會(huì),目前情況下,高考仍然是科學(xué)、合理、公平的人才選拔制度。但是,高考只是人才選拔的制度之一,而且我們還不能在科學(xué)、合理、公平前加“最”。所以,我們不能無(wú)限放大高考的作用和它的“科學(xué)性”。被高考選上的,當(dāng)然是人才,是某方面的人才——按加德納多元智力的理論,高考選拔的只是語(yǔ)言數(shù)理邏輯智力方面的人才,但是沒(méi)選上的那些漏網(wǎng)之魚(yú),當(dāng)然也是人才,只是他們可能是音樂(lè)智力、空間智力、身體智力、人際交往智力和自我認(rèn)知智力的人才。因?yàn)樗麄兊闹橇μ貏e了(就我們今天大多數(shù)人的認(rèn)識(shí)而言,這些智力

    3、仍然是“特別”的),沒(méi)法讓只能對(duì)語(yǔ)言數(shù)理邏輯智力有反應(yīng)的高考機(jī)器做出反應(yīng)并被選中。對(duì)高考作用的無(wú)限放大,還表現(xiàn)在對(duì)大學(xué)作用的偏執(zhí)上。對(duì)于很多學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),考上一所好大學(xué),似乎就拿到成功人生幸福未來(lái)的敲門(mén)磚?!鞍职?,對(duì)不起,我北大畢業(yè),但我沒(méi)能掙大錢(qián)、當(dāng)大官?!弊罱?,這個(gè)帖子在網(wǎng)上開(kāi)始熱傳。面對(duì)這樣的帖子,我們很多人的思考是分裂的:作為“明眼人”我們可能會(huì)對(duì)這個(gè)帖子說(shuō)三道四,但作為那個(gè)“爸爸”,我們會(huì)默認(rèn)這樣價(jià)值觀。上大學(xué),究竟為了什么?如果沒(méi)能掙大錢(qián)、當(dāng)大官,上大學(xué)是不是真的就沒(méi)有意義了?難道說(shuō),北大是培養(yǎng)商人和官員的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?毋庸諱言,我們今天的大學(xué)教育的確過(guò)于工具化,實(shí)利化,

    4、與就業(yè)需求貼得太緊、太近,對(duì)學(xué)生的精神成長(zhǎng)關(guān)注不夠,沒(méi)有給予學(xué)生個(gè)性發(fā)展以足夠的空間。蔣方舟在《給清華大學(xué)的一封信》中說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生“他們毫無(wú)障礙地接受學(xué)校給予的一切價(jià)值觀,自詡主流,一百年不動(dòng)搖、一百年不懷疑;他們青出于藍(lán)地運(yùn)用官場(chǎng)技巧與規(guī)則,成者為王,敗者為寇?!备呖汲晒Γ忌侠硐氲拇髮W(xué),然后就給自己的人生做了定位,劃上句號(hào),加入“主流”,刪除可能。我們真不知道,這樣的高考,是成功還是失敗。《紐約時(shí)報(bào)》曾刊過(guò)一組文章《上大學(xué)究竟要學(xué)什么》,其中康內(nèi)爾大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)在讀博士生蒂姆?諾維克弗說(shuō):“大學(xué)是個(gè)讓你明白自己需要提升什么的時(shí)機(jī),這包括適應(yīng)外部世界所需的提升和對(duì)自身的充實(shí)。利

    5、用大學(xué)在讀期間把它們挖掘出來(lái),越多越好。大學(xué)里,嘗試各種各樣的事情。你從不知道,自己會(huì)迷上什么?!笔堑模洗髮W(xué)不是高考成功的附屬品,而是我們?nèi)松囊粋€(gè)過(guò)程,一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果一個(gè)人,可以被高考打倒或者躺在高考上睡覺(jué),那不僅是個(gè)人的不幸,更是我們這個(gè)社會(huì)的悲哀。

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