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    高考英語作文應(yīng)對的應(yīng)對策略及寫作模板

    高考英語作文應(yīng)對的應(yīng)對策略及寫作模板

    ID:41947162

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    時間:2019-09-05

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    1、高考英語作文應(yīng)對的應(yīng)對策略公培強易百英語輔導(dǎo)部圖表作文1.仔細(xì)審題,看懂圖表的意思,整理要點,決定語言形式;2.開頭直截了當(dāng),盡快入題,不要拐彎抹角,拖泥帶水;3.行文一般以10個句子為宜。若用少于8句話來表達(dá),句子容易表達(dá)不清;若用多于10句話來描述,則句子零亂與瑣碎,文章缺乏整體感;4.用最有把握的詞語句型將規(guī)定內(nèi)容加以表達(dá),并根據(jù)圖表大意議論;5.應(yīng)按照合理順序,適當(dāng)使用一些過渡性的連接詞,將句子連珠成串;6.結(jié)尾要干凈利落,既不能拉雜,也不能草率,要顯得自然,恰當(dāng)?shù)皿w。提示議論文文章開頭,能依據(jù)提示確立主題句(top

    2、ic)闡明觀點或看法;使用連接詞分層次說明理由、緣由(supportingsentences);歸納總結(jié),首尾呼應(yīng)。做到論點正確無誤;論據(jù)可靠充分。論據(jù)可以是人們公認(rèn)的真理,也可以是經(jīng)過實踐考證的經(jīng)典著作;論證合理嚴(yán)密。常用論證法有歸納法、推理法、對比法。記敘文一般說來有時間、地點、人物、事件、原因和結(jié)果六要素,寫作時要明白清楚地給予表達(dá)。記人時,要注意介紹人物的身世、經(jīng)歷和事跡等。敘事時要描寫事情發(fā)生與發(fā)展的過程。應(yīng)用文主要以寫信為主。英文書信由6個部分組成。它們是信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語、簽字。格式一定要正確。

    3、信的正文和寫文章一樣,要分段寫,每一段有一個中心思想。打造高分英語作文的策略Step1:確定文體常用文體有記敘文、說明文,還有應(yīng)用文如書信等。近幾年的高考書面表達(dá)多以應(yīng)用文為主,提供的形式多以圖畫、提綱、表格出現(xiàn),書寫的格式大都是書信、通知。所以,考生還應(yīng)該掌握信的稱呼、開頭、正文、結(jié)尾、簽名等方面,另外,口頭通知和書面通知的不同要清楚??傊?,考生應(yīng)根據(jù)寫作提示分析材料,確定文體,闖過第一關(guān)。Step2:確定時態(tài)和人稱考生要根據(jù)選好的文體和寫作內(nèi)容確定時態(tài)。一般來說,記人敘事多用一般過去時;發(fā)布通知多用一般將來時和祈使句式;

    4、發(fā)表議論大多用帶有情態(tài)動詞的一般現(xiàn)在時;人物介紹、現(xiàn)狀說明常用一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在完成時。定準(zhǔn)時態(tài)后接下來一定要知道各時態(tài)的構(gòu)成及用法要點,但要記住,寫作時時態(tài)并不惟一,要依據(jù)表達(dá)內(nèi)容而選定。Step3:確定所需主要詞匯和所用表達(dá)結(jié)構(gòu)在以上“兩確定”的基礎(chǔ)上,應(yīng)該根據(jù)文章體裁和內(nèi)容逐個地確定寫作要點。對于圖畫和圖表可在草稿紙上用中文列出。理清要點,然后選詞造句,對列出的要點逐一翻譯。這時要注意力求語言準(zhǔn)確得當(dāng)。平時寫作要多進(jìn)行發(fā)散思維,如是用verysorry還是terriblysorry;是surprised還是astonis

    5、hed。同時考生應(yīng)學(xué)會盡可能使用較高級的語法結(jié)構(gòu)和詞匯,如非謂語動詞、復(fù)合句等。最大限度地完美文章。Step4:整理成篇行文連貫接下來要根據(jù)內(nèi)容分清文章的層次,確定詳略,將寫好的單句要重新排列組合起來,使之前后連貫成一篇完整的文章。同時選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞使文章過渡自然,行文流暢。另外,根據(jù)內(nèi)容編排,該分段時要分段,使表達(dá)清楚,一目了然。行云流水,整齊劃一,闖過寫作第四關(guān)。另外,有一點大家要非常注意,高考是黨和國家選拔接班人和祖國的建設(shè)人才的重要考試,因此她也要求參加考試的同學(xué)的思想覺悟要高,大家的未來決定我們國家的命運,故我們

    6、黨不可能培養(yǎng)反革命和國家建設(shè)的破壞者.因此,大家在考試的時候心中一定要有這樣一個念頭“我的覺悟高,符合共產(chǎn)黨的要求”,同時要讓評卷的老師讓你的覺悟所感動,這也是高分的保證。如何寫出英語作文得分的“亮點”以前,英語作文評分的依據(jù)是根據(jù)要點和語言準(zhǔn)確度而定。但是從2001年起實行的高考評分標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)了內(nèi)容要點,語言的多樣性、連貫性和得體性,鼓勵學(xué)生嘗試語言表達(dá)的多樣化和復(fù)雜化。因此要寫成一篇較有水準(zhǔn)的英語作文,除了要點和語言準(zhǔn)確度以外,還必須在語用、語法結(jié)構(gòu)以及表達(dá)的多樣性和靈活性上有所表現(xiàn)。句子單一、缺乏生氣的文章,哪怕沒有任何

    7、錯誤也不可能得高分,相反,“有些許錯誤,但是為了使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致”,給分檔次仍在最高檔(21—25分)。那么,英語作文如何才能得高分呢?以下幾種手段是增加句子復(fù)雜性的常見方法,也是得高分的“亮點”:改變句子的開頭方式,不是一味地都是主語開頭,接著是謂語、賓語,最后再加一個狀語??梢园褷钫Z置于句首,或用分詞作狀語等。試比較:1.(原文)MybrotherandIwenttothecinemabybicycletheotherday.(修正)TheotherdaymybrotherandIwenttothecine

    8、mabybicycle.2.(原文)Theyoungmancouldn’thelpcryingwhenheheardthebadnews.(修正)Hearingthebadnews,theyoungmancouldn’thelpcrying.2.在整篇文章中,避免只使用一兩個句式,要靈活運

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