《《精細的描寫》教學設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、《精細的描寫》教學設(shè)計［教學設(shè)計思路］本課教學首先讓學生搜集一些精美的帽子等，通過欣賞使學生了解帽子的特征、結(jié)構(gòu)及其美感等。進一步激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生的學習積極性。在探究活動中讓學生充分展示自己搜集到的各種事物。通過小組合作學習進一步分析紙盒的外形、結(jié)構(gòu)、裝飾等特點。并研究討論用線描表現(xiàn)的方法和步驟。教師利用實物和不同的線描作品對比，啟發(fā)學生分析線描寫生的藝術(shù)特色，并指導學生寫生創(chuàng)作。展示作品部分，以小組為單位展示并介紹自己的作品。通過自評和互評的形式，提高學生的寫生創(chuàng)作水平，培養(yǎng)學生的自信心和正確評價作品的能力?！窘?/p>

2、學目標L認知目標：通過學習發(fā)現(xiàn)靜物中線的美感，進一步學習寫生及用線進行精細描寫的方法。技能目標：能用線精細的描寫一件或一組靜物。情意目標：培養(yǎng)學生的合作、探究意識。通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣以及正確的觀察習慣?！窘虒W重點兒運用線描的方法對自己喜歡的物品進行精細的描寫?！窘虒W難點】：組織線條的方法，觀察與表現(xiàn)的方法?！窘虒W準備】：學生：準備自己喜歡的玩具、文具、飾物等物品，鉛筆，圖畫紙。教師：教學課件，鉛筆，圖畫紙，玩具、文具等物品?！窘虒W過程】：結(jié)合以上目標及重難點，我想通過以下五個大環(huán)節(jié)來完成。第一個大環(huán)節(jié)是

3、：入境激趣，導入新課這個環(huán)節(jié)分為兩步。(-)復(fù)習舊有知識岀示一幅只勾勒外輪廓的線描作品，提問：這幅作品是用什么方法進行表現(xiàn)的？通過學生對作品的欣賞，復(fù)習之前學習過的線描知識，為學生的進一步學習做好鋪墊。（二）對比分析出示另一幅進行精細描寫的線描作品，請學牛對比觀察，并分析其中的區(qū)別。通過對比分析，明白同樣一件物品，也可以用線描的方式進行精細的描寫。這樣做可以激發(fā)學生的學習興趣，將學生帶入即將進入的學習情境中。第二個大環(huán)節(jié)是：釋題定標，明確目標。用線描的方法對自己喜歡的物品進行精細的描寫，就是我們今天要學習的內(nèi)容。板書課題：

4、精細的描寫。第三個大環(huán)節(jié)是：合作體驗，創(chuàng)作表現(xiàn)。這個環(huán)節(jié)分為兩步。（一）師生合作，探究方法。1、出示線描作品和相應(yīng)的圖片：提出問題：線描作品和真實作品有什么區(qū)別？通過學生的對比分析，得出結(jié)論：線描作品完全用點、線、面來體現(xiàn)物彖,表現(xiàn)色彩，是對真實物品的再創(chuàng)作。2、岀示一個玩具的圖片，演示線描表現(xiàn)方法：①用線條表現(xiàn)出外形②也可從局部入手表現(xiàn)③逐步表現(xiàn)細節(jié)④注意線條的粗細、疏密搭配通過演示講解，明確表現(xiàn)的方法，同時培養(yǎng)學生認真觀察、悉心領(lǐng)會的能力，為表現(xiàn)體驗提供方法依據(jù)，解決教學重點。3、出示線描作品，引導學生欣賞。①③欣賞門

5、采爾和丟勒的線描作品通過對線描作品的欣賞，使學生明確線條組織的方法，解決教學難點。4、明確作品要求①用線描表現(xiàn)自己喜歡的物品。②可以表現(xiàn)物品的局部。③注意線條的粗細搭配和疏密對比。明確的作業(yè)要求，讓學牛能明白木課作品的表現(xiàn)重點，在體驗表現(xiàn)的過程中,能始終把握重點進行創(chuàng)作。（二）實踐表現(xiàn)，創(chuàng)作體驗。1、請學生擺好自己準備的玩具、文具等物品，用線描的方法進行精細的描寫。2、教師巡視指導，及時肯定創(chuàng)作表現(xiàn)過程中的積極表現(xiàn)，適時給予鼓勵指導。在實踐表現(xiàn)的過程中，培養(yǎng)觀察分析能力和動手表現(xiàn)能力。第四個大環(huán)節(jié)是：交流評價，檢驗反思。這

6、個環(huán)節(jié)分為幾種形式穿插進行。1、請學生在實物投影下展示自己的作品，并對自己的作品進行介紹和講解。2、請學生對同學的作品進行評價。3、師生對作品進行分析評價。這個環(huán)節(jié)，在交流評價的過程中，教育學生互相學習，同時培養(yǎng)其欣賞評述能力。第五個大環(huán)節(jié)是：拓展延伸，深化理解。1、給予全班同學肯定性的評價。2、出示幾幅線描進行精細描寫的人物、風景作品，請學生欣賞。3、鼓勵學生觀察生活，從屮發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美和表現(xiàn)美，運用線描的方法表現(xiàn)生活中的爭物。將所學知識進行延伸，教育學生生活中美無處不在，即使是簡單的線條，也能表現(xiàn)出生活中的美好事物。六

7、、板書設(shè)計屮間做演示區(qū)域，兩旁及四周，作為學生作品展示區(qū)域。作品展示精細的描寫作品展示