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1、第一節(jié)從生物圈到細胞第一章走近細胞非典印象SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影一．問題探討：生命活動與細胞的關系冠狀病毒SARS病毒模式一．問題探討：生命活動與細胞的關系果子貍：冠狀病毒的主要載體SARS病毒模式圖一．問題探討：生命活動與細胞的關系病毒侵染細胞的動態(tài)過程侵入別的細胞吸附注入合成組裝釋放問題1:所有的生物都有細胞結構嗎？除病毒除以外,一切生物都是由細胞構成的。一．問題探討：生命活動與細胞的關系不能。病毒寄生在活細胞中,利用活細胞中的物質生活和繁殖。問題2：病毒離開其它生物細胞，能夠單獨生活和繁殖嗎？為什么？一．

2、問題探討：生命活動與細胞的關系上呼吸道細胞。肺部細胞，肺部細胞受損導致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS病毒還侵害人體其他部位的細胞。問題3:根據(jù)你所知道的材料，SARS病毒侵害了人體的哪些細胞？是如何危及人的生命的？一．問題探討：生命活動與細胞的關系二．資料分析：生命活動與細胞的關系案例1.草履蟲的運動和分裂案例1.草履蟲的運動和分裂討論1:除運動和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動？如果沒有完整的細胞結構，它還能完成這些生命活動嗎？還能完成攝食、呼吸、生長、應激性等生命活動。如果沒有完整的細胞結構，草履蟲

3、不可能完成這些生命活動。案例2.人的生殖和發(fā)育5周的胚胎10周的胚胎新生兒案例2.人的生殖和發(fā)育討論2:在你和父母之間，什么細胞充當了遺傳物質的“橋梁”？胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關系？橋梁:精子和卵細胞精子和卵細胞經(jīng)過受精作用形成受精卵,在子宮中發(fā)育成胚胎,再發(fā)育成胎兒，胚胎發(fā)育通過細胞分裂、細胞分化過程實現(xiàn)。案例3.縮手反射的結構基礎討論3:完成一個簡單的縮手反射至少需要哪些細胞的參與？完成一個簡單的縮手反射需要許多種類的細胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關的骨骼肌細胞…

4、…討論3:你現(xiàn)在的學習活動需要多少種類和數(shù)量的細胞參與呢？人的學習活動需要種類和數(shù)量繁多的細胞參與。由細胞形成組織，由各種組織構成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學習活動。學習活動涉及到人體的多種細胞，但主要是神經(jīng)細胞的參與。HIV攻擊人的T細胞HIV模式圖案例4．HIV病毒與艾滋病討論4:HIV破壞淋巴細胞,導致艾滋病。還能舉出特定的細胞受到損傷導致疾病的例子嗎？胰島細胞受損脊髓中的運動神經(jīng)元大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元胰島素依賴型糖尿病相應肢體癱瘓聽覺障礙討論5:生命活動離不開細胞，你還能舉出其他實例來說明嗎？生

5、物體的運動離不開肌細胞興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞腺體的分泌離不開相關的腺細胞一.生命活動離不開細胞小結：無論是沒有細胞結構的病毒;還是單細胞生物或多細胞生物,它們的生命活動都離不開細胞。細胞是生物體結構和功能的基本單位。細胞只有保持完整性,才能完成各項生命活動。二生命系統(tǒng)的結構層次細胞組織器官系統(tǒng)個體生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群和群落以龜為例：結構層次概念舉例細胞細胞是生物體結構和功能的基本單位心肌細胞組織由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起心肌組織器官不同的組織按照一定的次序結合在一起心臟生命系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能

6、的多個器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)個體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的單個生物。單細胞生物由一個細胞構成生物體龜種群在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群該區(qū)域內同種龜?shù)乃袀€體群落在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落該區(qū)域內龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成地球上只有一個生物圈結構層次概念舉例問題1.所有生物的生命系統(tǒng)的結構層次都跟龜一樣嗎?問題2.如果把圖中的龜換

7、成人,圖中層次的組成會不會發(fā)生變化？如果換成一棵柳樹、一只草履蟲，又將怎樣？二生命系統(tǒng)的結構層次思考與討論參考答案：1.不是。2.如果換成人,圖中其他各層次的名稱不變,但具體內容會發(fā)生變化。例如：心臟應為二心房，二心室，種群應為同一地區(qū)的所有人；如果換成松樹，應去掉系統(tǒng)，細胞，組織，器官，種群的具體內容也會變；如果換成草履蟲,細胞本身就是個體,沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。小結：高等生物的結構層次1、高等生物的結構層次植物：細胞—組織—器官—植物體動物：細胞—組織—器官—系統(tǒng)—動物體2、器官和系統(tǒng)植物的六大器官：根、莖、葉、

8、花、果實、種子人的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)油菜植物的六大器官種子果實花葉莖根植物的幾種組織人的幾種組織問題3:在生命系統(tǒng)的各個層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是哪一個？說明你的理由。細胞層次。其他層次都是建立在細胞這一層