《IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)（初步方案）系統(tǒng)方案介紹1、產(chǎn)品簡介數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)采用當(dāng)今世界廣泛使用的TCP/IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將音頻信號以IP包協(xié)議形式在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上進(jìn)行傳送，徹底解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的音質(zhì)不佳，維護(hù)管理復(fù)雜，互動性能差等問題。該系統(tǒng)設(shè)備使用簡單，安裝擴(kuò)展方便――只需將數(shù)字廣播終端接入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)即可構(gòu)成功能強(qiáng)大的數(shù)字化廣播系統(tǒng)。功能方面：可獨(dú)立控制每個(gè)終端播放不同的聲音。不僅能夠完全實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)的基本功能，如定時(shí)打鈴、分區(qū)播放、喊操、消防報(bào)警等基本要求，而且還具備音頻自由點(diǎn)播、教師安排節(jié)目播放等功能；傳輸方面：音頻傳輸距離無限延伸，輕松實(shí)現(xiàn)

2、分校區(qū)廣播和領(lǐng)導(dǎo)校外遠(yuǎn)程廣播。即使遠(yuǎn)在國外，聲音也能清晰流暢，猶如現(xiàn)場親聽。非傳統(tǒng)模擬廣播系統(tǒng)所企及，具有絕對優(yōu)勢；音質(zhì)方面：達(dá)到立體聲和CD級，適合于教室里的日常外語聽力訓(xùn)練，每個(gè)發(fā)音都可以清晰可辨。特別是應(yīng)用在中考、高考、大學(xué)四六級聽力播放中，可以有效提高學(xué)生聽力部分成績，不再為含混不清的聲音所困擾。產(chǎn)品應(yīng)用范圍：大學(xué)、中小學(xué)、高速公路、商業(yè)連鎖店、智能大廈、大中型企業(yè)……“數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)”名詞解釋：IP(InternetProtocol)是TCP/IP中的網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議。IP協(xié)議提供了統(tǒng)一的IP數(shù)據(jù)包格式，以消除各通信子網(wǎng)的差異，用來給各種不同的通

3、信子網(wǎng)或局域網(wǎng)提供一個(gè)互連平臺。將廣播的音頻信號進(jìn)行數(shù)字編碼，并通過網(wǎng)絡(luò)傳輸IP數(shù)據(jù)包，再由終端解碼還原為音頻信號的系統(tǒng)，稱為數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)。采用這種工作方式，可以實(shí)現(xiàn)多網(wǎng)合一，跨越局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。借助強(qiáng)大的IP網(wǎng)絡(luò)平臺，廣播系統(tǒng)迎來了新的飛躍！2、功能介紹l涵蓋傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)所有功能包括自動打鈴、課間音樂播放、校領(lǐng)導(dǎo)講話、播送通知和轉(zhuǎn)播電臺節(jié)目等l系統(tǒng)基于IP網(wǎng)絡(luò)，遵循TCP/IP協(xié)議一線多用，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，避免重復(fù)架設(shè)線路，有以太網(wǎng)接口的地方就可以接數(shù)字廣播終端，真正實(shí)現(xiàn)廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的多網(wǎng)合一。l領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話領(lǐng)導(dǎo)通過校園網(wǎng)上的任意一臺計(jì)

4、算機(jī)，接上話筒，即能實(shí)現(xiàn)廣播講話，可指定全體廣播或局部廣播，支持通過Internet遠(yuǎn)程廣播.l自由點(diǎn)播教師通過遙控器控制分布在每個(gè)教室的數(shù)字廣播終端完成音頻服務(wù)器中數(shù)據(jù)庫的任意點(diǎn)播。操作簡單方便。可徹底“摒棄上外語課帶錄音機(jī)到教室的教學(xué)方法”，教師只需要用遙控器選擇相應(yīng)的課程內(nèi)容，按一下播放即可！無需倒帶、換面等繁瑣的操作。l實(shí)時(shí)采播將外接音頻（卡座、CD、收音機(jī)、話筒等）接入音頻服務(wù)器實(shí)時(shí)壓縮成高音質(zhì)數(shù)據(jù)流，并通過校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送廣播數(shù)據(jù)，安裝在不同教室的數(shù)字廣播終端可實(shí)時(shí)接收并通過自帶音箱進(jìn)行播放。l定時(shí)播音數(shù)字廣播終端具有獨(dú)立IP地址，可以單獨(dú)接收服務(wù)

5、器的個(gè)性化定時(shí)播放節(jié)目。教師將需要使用的教材或課件存儲在服務(wù)器硬盤上，并使用專門軟件編制播放計(jì)劃，系統(tǒng)將按任務(wù)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)全自動播出。l多路分區(qū)播音系統(tǒng)可設(shè)定任意多個(gè)組播放制定的音頻節(jié)目，或?qū)θ我庵付ǖ膮^(qū)域進(jìn)行廣播講話；服務(wù)軟件可遠(yuǎn)程控制每臺終端的播放內(nèi)容（劃定區(qū)域播放）和音量等l教室音頻擴(kuò)音數(shù)字廣播終端提供音頻輸入功能。在沒有廣播信號的時(shí)候，教學(xué)計(jì)算機(jī)的音頻輸出可接入語音終端，經(jīng)擴(kuò)音播出。終端可以根據(jù)語音信號的有無，自動切換功放音箱的電源。l終端內(nèi)置交換機(jī)(選配)數(shù)字廣播終端內(nèi)置4口100M交換機(jī)模塊,可以有效解決終端占用了原有網(wǎng)絡(luò)端口問題,而且還能適當(dāng)串接

6、1到2個(gè)終端,節(jié)省布線投資.l音頻素材制作可實(shí)現(xiàn)數(shù)字素材的剪輯、混音、淡入淡出、噪聲消除、變速不變調(diào)等功能。系統(tǒng)資源服務(wù)器可存儲數(shù)千小時(shí)以上的音樂節(jié)目或語音節(jié)目。用戶可以根據(jù)實(shí)際情況擴(kuò)充存儲空間或更換服務(wù)器，或增加磁盤陣列等設(shè)備提升系統(tǒng)性能。3、傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的問題l技術(shù)落后，兼容性、擴(kuò)展性不佳現(xiàn)有校園廣播基本都是采用模擬傳輸，人工管理的工作方式，系統(tǒng)易受環(huán)境干擾，多路廣播時(shí)容易產(chǎn)生串音。無法實(shí)現(xiàn)數(shù)字格式（MP3）音頻文件在終端直接播放，無法與校園網(wǎng)連接，以真正實(shí)現(xiàn)音源數(shù)字化、播放管理自動化。l音質(zhì)差、功能單一目前校園廣播設(shè)備只能用于廣播體操、眼保健操、

7、廣播通知等少數(shù)教學(xué)與管理活動，無法滿足現(xiàn)代教育的外語聽力訓(xùn)練、考試、課間音樂音質(zhì)要求。l安裝復(fù)雜、維護(hù)不便、故障率高由于定壓有線廣播是嚴(yán)格按照阻抗與功率匹配的原則進(jìn)行配置，往往因一臺變壓器或音箱故障而燒壞功放，影響整個(gè)廣播。l可管理性差、無法進(jìn)行遠(yuǎn)程控制由于只能以專用播放設(shè)備（磁帶、唱片、CD機(jī)等）和儲存了MP3文件的計(jì)算機(jī)作為音源，需要專人在專門地點(diǎn)管理廣播內(nèi)容，因此無法使用現(xiàn)代技術(shù)對廣播音源進(jìn)行有效管理，更無法進(jìn)行遠(yuǎn)程播放控制，不利于校園廣播系統(tǒng)的靈活應(yīng)用，造成資源浪費(fèi)。l語音教學(xué)設(shè)備昂貴、使用不便，難以普及語音教室和多媒體教室，雖然具備很好的教學(xué)效果

8、，但是由于其設(shè)備昂貴，學(xué)校往往只能裝備極少的幾個(gè)教室。教師如果需要