《2019年小學(xué)六年級語文上冊期末試題人教版 (I)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、2019年小學(xué)六年級語文上冊期末試題人教版(I)卷首語：同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定進(jìn)步了吧！今天，讓我們共同完成這些練習(xí)吧！看看自己在哪些方面做得還真不錯(cuò)，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；哪些方面存在不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。一、學(xué)會(huì)聆聽：同學(xué)們，請認(rèn)真聽老師讀兩遍短文，完成練習(xí)：（4.5分）1、這段話說明的對象是，采用的主要說明方法有和、。2、這段話采用了先后的說明順序。3、人類區(qū)別于別的高等動(dòng)物的特征是、、二、精彩回放：請打開記憶的寶庫，讓我們成功運(yùn)用積累的成果吧

2、。（22分）1、同學(xué)們，今天是本學(xué)期的最后一次考試，此情此景一定很難忘吧！請根據(jù)下面的提示寫成語。同學(xué)們準(zhǔn)備充分：　　　　教室里非常安靜：　　　　　　　　同學(xué)們答題認(rèn)真：　　　　　碰到難題時(shí)，同學(xué)們盡力去想：　　　　　　　2、春節(jié)將至，你想送給臺灣同胞一副什么春聯(lián)？　　　3、本學(xué)期，我們積累了許多像揚(yáng)長避短、深入淺出等由反義詞構(gòu)成的成語，你能寫幾個(gè)這樣的詞嗎？（最少寫4個(gè)）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、某小學(xué)準(zhǔn)備在草坪邊樹一塊警示牌，意思是提醒同學(xué)們不要踩草坪，老師們都不贊成用“禁止進(jìn)入”、“嚴(yán)禁踐踏

3、”動(dòng)腦筋，寫一句合適的話，不超過10個(gè)字?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、正像小草難以報(bào)答春天的陽光一樣，兒子的愛心怎能報(bào)答得了那深重的恩情呢？寫出此意思的原詩句，并寫出作者、詩的題目以及表達(dá)父母愛兒女的俗語一個(gè)?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、你一定能根據(jù)拼音把漢字寫得正確美觀。⑴、俗話說：ruìxu?zhàofēngniān（）⑵、在mángmáng宇宙中，地球是mi?oxi?

4、o的，但她xiàngm?qīn一（）（）（）樣，kāngk?i無私地為rénlèi奉獻(xiàn)著。（）（）三、慧眼識真：相信自己會(huì)做出正確的選擇（8分）1、朗讀下面詩句時(shí)，停頓節(jié)拍正確的一項(xiàng)是（）A、好雨/知時(shí)/節(jié)，當(dāng)春乃/發(fā)/生。B、床前/明/月光，疑是/地/上霜。C、不知/細(xì)葉/誰/裁出，二月/春風(fēng)/似/剪刀。２、下面四組詞中，完全正確的一項(xiàng)是（?。?，完全錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（?。〢、波瀾狀闊　盛氣臨人防災(zāi)錯(cuò)施和藹可親B、瞻仰電鈕一絲不茍　栩栩如生C、抱償慰籍會(huì)集折除D、饞貓停泊出版名謄3、試著讀一讀下面句子中的“一”字，正確的一組是（）。①

5、、一切革命隊(duì)伍里的同志都要互相關(guān)心、互相幫助。②、一山一水，令人留戀忘返。③、五彩的貝殼大小不一、顏色各異。A、yíyìyìyīB、yīyiyíyíC、yīyíyíyí4、下面沒有表示兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子是（）。A、李老師推開門走進(jìn)教室。B、他拿出本子做作業(yè)。C、他一回家就復(fù)習(xí)功課。D、同學(xué)們討論并通過了決議。四、才藝展示：仿照例句，續(xù)寫兩個(gè)與例句構(gòu)成排比：（4分）例：人生路上，有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。人生路上，人生路上，五、閱讀與思考：積累與運(yùn)用給了你成功的快樂，深入思考更會(huì)讓你嘗到勞動(dòng)的甘甜。（一）（10分）大雪

6、整整下了一夜，早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來?！　?、照樣子寫出四個(gè)你課外積累的詞語。毛茸

7、茸2、“嗬！好大的雪??！”這句話表明了　　　　　　　?！　?、在這段話里，你能領(lǐng)悟到什么表達(dá)方法?(至少兩處)　　4、選擇正確的答案序號，寫在括號里?！　。?）“落光了葉子……沉甸甸的雪球?！边@個(gè)句子所表達(dá)的感情是（）?！喜好B喜愛C驚異D驚奇　?。?）“推開門一看…彩虹！”這部分的寫作順序是（）。　　A從上到下B從整體到部分C動(dòng)靜結(jié)合D由遠(yuǎn)及近　　5、用“”畫出描寫“雪大”的語句，用“~~~”畫出描寫“景美”的語句。（二）他要感謝那只手（16分）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒

8、的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個(gè)抽象的表