《第3課時(shí)選擇結(jié)構(gòu)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第三課時(shí)選擇結(jié)構(gòu)【知識(shí)結(jié)構(gòu)】選擇結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)概念選擇解構(gòu)流程圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步理解流程圖的概念，了解選擇結(jié)構(gòu)的概念能運(yùn)用流程圖表達(dá)選擇結(jié)構(gòu)；2.能識(shí)別簡(jiǎn)單的流程圖所描述的算法；3.發(fā)展學(xué)生有條理的思考與表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力.【預(yù)學(xué)評(píng)價(jià)】1.的結(jié)構(gòu)稱為選擇結(jié)構(gòu)2.如圖：虛線框內(nèi)是一個(gè)選擇結(jié)構(gòu)，它包含一個(gè)，當(dāng)條件成立（或稱條件為“真”）時(shí)執(zhí)行，否則執(zhí)行.3.選擇結(jié)構(gòu)不同于順序結(jié)構(gòu)的特征是含有【經(jīng)典范例】例1．某鐵路客運(yùn)部門規(guī)定甲、乙兩地之間旅客托運(yùn)行李的費(fèi)用為其中（單位：）為行李的重量．試給出計(jì)算費(fèi)用（單

2、位：元）的一個(gè)算法，并畫出流程圖．解：算法為：輸入行李的重量；如果，那么，否則；輸出行李的重量和運(yùn)費(fèi)．上述算法可以用流程圖表示為：例2．設(shè)計(jì)一個(gè)求任意數(shù)的絕對(duì)值的算法，并畫出流程圖．輸入輸出開始結(jié)束解：輸入任意實(shí)數(shù)；若，則；否則；輸出．算法流程圖如右．【隨堂練習(xí)一】練1．設(shè)計(jì)求解不等式ax＋b＞0（a≠0）的一個(gè)算法，并用流程圖表示.開始解：輸入a，b；判斷a的符號(hào)；若a＞0，解不等式，若a＜0，解不等式；輸出不等式的解.流程圖為：練2．輸入兩個(gè)數(shù)，輸出這兩個(gè)數(shù)差的絕對(duì)值.（1）；（2）　　　開始練3．期末考試，教師閱

3、卷評(píng)分，并檢查每個(gè)學(xué)生成績(jī)，如及格則作“升級(jí)”處理，不及格作“留級(jí)”處理.將下面的流程圖補(bǔ)充完整.練4.設(shè)計(jì)函數(shù)的一個(gè)流程圖結(jié)束開始輸入x輸出y輸出y輸出y解：流程圖：練5．設(shè)計(jì)求解一元二次方程的一個(gè)算法，并畫出流程圖．分析：由于一元二次方程未必總有實(shí)數(shù)根，因此，求解時(shí)，要先計(jì)算判別式，然后比較與的大小，再?zèng)Q定能否用求根公式求解．所以，在算法中應(yīng)含有選擇結(jié)構(gòu)．解：算法如下：輸入；；如果，則輸出“方程無(wú)實(shí)數(shù)根”，否則，，并輸出，．算法流程圖如右．思考：如果要輸出根的詳細(xì)信息（區(qū)分是兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根還是不等的實(shí)數(shù)根），如何

4、修改上述算法和流程圖？【隨堂練習(xí)二】輸出C輸出B輸出A結(jié)束YYA>BYNA>CB>CNN開始輸入A,B,C練1．根據(jù)下面算法流程圖回答問題：（1）該算法解決的問題是找出，，中較大的一個(gè)數(shù)．（2）用自然語(yǔ)言描述該算法．自然語(yǔ)言描述：：輸入，，的值；：若，則轉(zhuǎn)，否則轉(zhuǎn)：若，則輸出，否則輸出；：若，則輸出，否則輸出；【分層訓(xùn)練】練1．下面的流程圖的功能是求兩數(shù)較大者的平方開始輸入a,ba>b輸出s結(jié)束練2.北京的汪先生要參加明天在上海召開的會(huì)議，最好買今天的末班機(jī)票，如果沒有，就乘明天最早的一班飛機(jī)，假設(shè)明天的機(jī)票總能保證，

5、用流程圖表示他的購(gòu)票方案。則兩空分別填(1)有，(2)無(wú)開始今晚末班機(jī)票明天首發(fā)航班購(gòu)票結(jié)束(1)(2)練3．用下面的流程圖表示求解方程(,為常數(shù))的算法，則兩空分別填(1)(2)無(wú)解開始輸入a,ba=0b=0(1)輸入(2)NYN輸出x輸出y結(jié)束開始?是輸入p結(jié)束輸出否練4．執(zhí)行下方的程序框圖，若，則輸出的3練5.下圖判斷任意輸入整數(shù)x奇偶性的流程圖，其中①應(yīng)輸入開始輸入xMMod(x,2)①輸出輸出“x是奇數(shù)”“x是偶數(shù)”結(jié)束練6.下面是一個(gè)算法的流程圖，當(dāng)輸入的值為3時(shí),輸出的結(jié)果為開始輸入xx<5NY輸出S結(jié)束

6、練7．設(shè)計(jì)求

7、x-2

8、的算法，并畫出流程圖練8．已知函數(shù)用流程圖描述解：流程圖如下：練9．某電信部門規(guī)定：撥打市內(nèi)電話時(shí)，如果通話時(shí)間不超過3分鐘，則收取通話費(fèi)0.2元，如果通話時(shí)間超過3分鐘，則超過部分以每分鐘0.1元收取通話費(fèi)（通話不足1分鐘時(shí)按1分鐘計(jì)），試設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算通話費(fèi)用的算法.要求寫出算法，畫出程序框圖.解：用c（單位：元）表示通話費(fèi)，t（單位：分鐘）表示通話時(shí)間，則依題意有第一步，輸入通話時(shí)間t；第二步，如果t≤3,那么c=0.2;否則令c=0.2+0.1(t－3);第三步，輸出通話費(fèi)用c;練10.修訂

9、后的《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅》法規(guī)定，公民全月工資、薪金所得稅的起征點(diǎn)為1600元，即月收入不超過1600元，免于征稅；超過1600元的按以下稅率納稅；超過部分在500元以內(nèi)（含500元）稅率為5％，超過500元至2000元的部分（含2000元）稅率為10％，超過2000元至5000元部分，稅率為15％，已知某廠工人的月最高收入不高于5000元。(1)請(qǐng)用自然語(yǔ)言寫出該廠工人的月收入與應(yīng)納稅款的一個(gè)算法(2)將該算法用程序框圖描述之。解：（1）算法:輸入工資(注);若,則若,則；否則輸出稅款,結(jié)束。（2）程序框圖為：

10、【師生互動(dòng)】學(xué)生質(zhì)疑老師釋疑