《化學(xué)2013年考試說(shuō)明》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、丹東市2013年中考化學(xué)考試說(shuō)明根據(jù)教育部制定的《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》)，結(jié)合我市初中化學(xué)教學(xué)實(shí)際制定本考試說(shuō)明。一、命題原則1．試題關(guān)注學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)和技能；重視考查知識(shí)間的相互聯(lián)系；注重考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行歸納、概括、重組及形成自己的觀(guān)點(diǎn)的能力。2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要注重考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法解決生產(chǎn)、生活實(shí)際問(wèn)題的能力；特別應(yīng)重視通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生的科學(xué)探究能力。3．試題設(shè)計(jì)應(yīng)增強(qiáng)情境性和加大靈活開(kāi)放程度。試題的情境應(yīng)注意選擇學(xué)生熟悉的、真實(shí)

2、的、有意義的化學(xué)問(wèn)題；注意試題素材的公平性；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境、健康、材料、能源等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系；適當(dāng)考查學(xué)生在實(shí)際情境中獲取信息的能力；在試題素材、內(nèi)涵及解答中力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的知識(shí)與技能，思維過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。4，避免繁、難、偏、怪試題；淡化對(duì)概念等內(nèi)容的簡(jiǎn)單記憶的考查；考查的內(nèi)容不過(guò)分追求知識(shí)覆蓋面。二、考試范圍考試范圍為《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“課程內(nèi)容”規(guī)定的主題，包括“科學(xué)探究”、“身邊的化學(xué)物質(zhì)”、“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”、“物質(zhì)的化學(xué)變化”、“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”

3、五個(gè)一級(jí)主題。主要參考人教版教材制定的相關(guān)內(nèi)容。三、考試內(nèi)容及要求各相對(duì)較高水平層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)均包含相對(duì)較低水平層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)，相對(duì)較高層次的內(nèi)容，可以進(jìn)行低水平層次考查。學(xué)習(xí)目標(biāo)的各水平層次均可在不超出《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的情況下進(jìn)行不同難易程度的考查。(一)科學(xué)探究圍繞8個(gè)基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容（1．粗鹽中難溶雜質(zhì)的去除、2．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)、3．二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)、4．金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)、5．燃燒的條件、6．一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉水溶液的配制、7．溶液酸堿性的檢驗(yàn)、8．酸、堿的化學(xué)性質(zhì)）

4、，使學(xué)生能基本上達(dá)到7項(xiàng)實(shí)驗(yàn)技能要求（1.能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作、2.能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作、3.初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液、4.初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑、pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性、5.初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì)、6.初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離、7.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體）。要求能在試題所設(shè)具體情景中，提出問(wèn)題并做出合理的猜想；在猜想的基礎(chǔ)上，制定計(jì)劃、提出實(shí)施方案及描述可能出現(xiàn)的

5、現(xiàn)象并合理解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；能對(duì)事實(shí)與證據(jù)進(jìn)行加工處理，解釋并得出結(jié)論；具有對(duì)具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力。(二)身邊的化學(xué)物質(zhì)1．說(shuō)出空氣的主要成分，認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類(lèi)生活的重要作用。2．知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。3．能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。4．初步學(xué)習(xí)氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。5．了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。6．認(rèn)識(shí)水的組成，知道硬水與軟水等的區(qū)別。7．了解吸附、沉降、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法。8．認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的。9．知道水是最重要的溶劑，酒精、

6、汽油等也是常見(jiàn)的溶劑。10．了解飽和溶液和溶解度的含義。11．能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。12．認(rèn)識(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。13.舉例說(shuō)明結(jié)晶現(xiàn)象。14．能說(shuō)出一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象。15．了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義。16．了解金屬的物理特征，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬的主要化學(xué)性質(zhì)，了解防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法。17．知道一些常見(jiàn)金屬（鐵、鋁等）礦物；知道可用鐵礦石煉鐵。18．知道在金屬中加入其他元素可以改變金屬材料的性能，知道生鐵和鋼等重要合金。19．認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要

7、作用。20．認(rèn)識(shí)廢棄金屬對(duì)環(huán)境的影響和回收金屬的重要性。21．認(rèn)識(shí)常見(jiàn)酸堿的主要性質(zhì)和用途，知道酸堿的腐蝕性。22．初步學(xué)會(huì)常見(jiàn)酸堿溶液的稀釋方法。23．了解用酸堿指示劑（酚酞、石蕊）和pH試紙檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法。24．知道酸堿性對(duì)人體健康和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。25．了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。26．知道一些常用化肥的名稱(chēng)和作用。27．列舉生活中一些常見(jiàn)的有機(jī)物，認(rèn)識(shí)有機(jī)物對(duì)人類(lèi)生活的重要性。28.會(huì)鑒定碳酸根離子、銨根離子。29.知道硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液等幾種常見(jiàn)溶液的顏色，知道

8、氫氧化銅、碳酸鈣、硫酸鋇三種沉淀的顏色。知道鉀、鈉、鈣、鋇、銅、亞鐵離子的堿及相關(guān)鹽的溶解性。（三）物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1．認(rèn)識(shí)物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化。2．區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物。3．能從元素組成上認(rèn)識(shí)氧化物。4．知道無(wú)機(jī)化合物可以分成氧化物、酸、堿、鹽。5．認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性。6．認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。7．能用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋