《23、敦煌壁畫》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、主備教師：袁宏霞時間：2012年3月31日課題23*敦煌壁畫1課時教學(xué)目標1.指導(dǎo)學(xué)生獨立默讀課文，認識敦煌壁畫的特點和價值，體會我國古代藝術(shù)家卓越才能和頑強意志。2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點語段以及表達的情感，提高學(xué)生的概括歸納能力和領(lǐng)悟文章思想感情的能力。3.幫助學(xué)生認識“凹、璀、璨、孜”，讀讀記記“翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語。教學(xué)重點理解重點語段，認識敦煌壁畫的特點和價值，體會我國古代藝術(shù)家卓越才能和頑強意志。教學(xué)難點理解重點語段以及表達的情感，提高學(xué)生的概括歸納能力和領(lǐng)悟文章思想感情的能力。教

2、學(xué)用具教學(xué)方法自讀自悟教學(xué)過程修改備注一、導(dǎo)入新課1、板書：敦煌2、談話：“敦，大也；煌，盛也。”盛大輝煌的敦煌有著悠久的歷史，燦爛的文化！敦煌——是一個謎，一個夢，一個永遠難以企及的智慧——她地處河西走廊西端的戈壁沙洲，是漢唐絲綢之路的咽喉要塞，它歷經(jīng)千百年滄桑，在茫茫戈壁沙漠的懷抱中，閃爍著絢麗的光彩……3、你對敦煌有多了解呢？學(xué)生交流相關(guān)資料。4、今天，我們一起去敦煌看看壁畫。（板書：壁畫）二、自讀感知一邊默讀，一邊思考：課文介紹了敦煌壁畫的哪些情況？（注意生字讀音。）三、交流領(lǐng)悟1、學(xué)習(xí)生詞。齊讀，說說詞語意思，在文中

3、指什么？（翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目……）2、圍繞以下兩個問題進行交流。（1）敦煌壁畫的主要特點有哪些？（課文介紹了敦煌壁畫的三個特點。第二自然段講第一個特點：規(guī)模宏大，風(fēng)格各異。第3、4自然段講第二個特點：內(nèi)容豐富，種類繁多。點面結(jié)合地先介紹了壁畫的種類，后介紹了壁畫的內(nèi)容。第5自然段講第三個特點：巧奪天工，技藝精湛。）——引導(dǎo)學(xué)生讀書：你對哪一點最感興趣？為什么？——匯報交流：生：我從“連綿不絕”一詞中體會到敦煌壁畫的規(guī)模宏大；從“古樸”、“絢麗”、“拘謹”中體會到敦煌壁畫的風(fēng)格各異。生：文章第三段中運用了列數(shù)

4、字的說明方法點明種類繁多,且用三個“有的……”排比句寫出壁畫內(nèi)容豐富多彩。第四段用四個“有的……”排比句描繪出飛天壁畫的動人情景。生：第五段運用了舉例子的說明方法，舉了九色鹿故事這一組壁畫來說明畫畫藝術(shù)的高超。（2）畫師們是怎樣創(chuàng)造、傳承敦煌壁畫的？你體會到什么？——敬業(yè)精神、毅力頑強（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)張大千的話，展開想象：當(dāng)年的畫師在創(chuàng)作時的苦與樂。）3、總結(jié)：正是一代代偉大藝術(shù)家憑著自己精湛的技藝和頑強的毅力，創(chuàng)造了這人間的奇跡和瑰寶——敦煌壁畫。我們要好好保護它，讓它永遠散發(fā)迷人的魅力！四、練讀拓展1、為敦煌壁畫寫一個簡短的

5、宣傳詞。2、閱讀相關(guān)的參考資料。板書設(shè)計：規(guī)模宏大，風(fēng)格各異內(nèi)容豐富，種類繁多巧奪天工，技藝精湛地址特點敦煌壁畫畫師價值敬業(yè)精神、毅力頑強教學(xué)反思：