《囚歌+課件+何冬芝》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、囚歌葉挺人教版五年級上冊囚歌葉挺為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道———人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！囚歌葉挺為人/進出的門/緊鎖著，為狗/爬出的洞/敞開著，一個聲音/高叫著：爬出來吧，給你自由！我/渴望/自由，但我/深深地知道———人的身軀/怎能/從狗洞子里爬出！我希望/有一天，地下的烈火，將我/連這活棺材/一起燒掉，我/應該/在烈火與熱血中/得到永生！學習目標1、掌握本課的生字

2、、新詞。2、正確流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。3、抓住關鍵詞句，理解詩歌內(nèi)容，體會葉挺將軍堅貞不屈的崇高革命氣節(jié)。4、通過學習，知道什么是一個革命者的尊嚴，懂得珍惜今天的幸福生活。作者簡介葉挺（1896～1946）廣東惠陽人。中國無產(chǎn)階級軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)建人之一。畢業(yè)于保定軍校。曾于1921年任孫中山大元帥府警衛(wèi)團營長。1924年赴莫斯科東方大學。1925年加入中國共產(chǎn)黨，北伐戰(zhàn)爭中任國民革命軍第四軍參謀處長、獨立團團長。參加領導了1927年的南昌起義和廣州起義?？箲?zhàn)爆發(fā)后任新四軍軍長。1946年4月8日由重慶回延安

3、途中因飛機失事遇難。寫作背景作者葉挺在皖南事變時被國民黨非法逮捕，先后被囚于江西上饒、湖北恩施、廣西桂林等地，最后被移禁于重慶“中美特種技術合作所”集中營。在獄中葉挺受盡各種非人的酷刑，仍堅貞不屈。在國民黨的種種利誘面前表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。他在監(jiān)獄的墻壁上題寫下了這首被后人廣泛傳誦的千古絕唱。朗讀詩歌，理解重點詞義。囚歌：被囚禁在敵人監(jiān)獄里的人寫的詩歌。人：堅定地革命者。狗：革命隊伍中的叛徒。一個聲音：是指國民黨反動派的聲音?！芭馈弊值暮x是：讓革命者屈膝投降。有一天：革命勝利的一天。地下的烈火：人民革命的熊熊大火。

4、活棺材：監(jiān)牢。國民黨反動派的統(tǒng)治。永生：永久的生命。指革命者的理想氣節(jié)永存世間。葉挺將軍在敵人暗無天日的監(jiān)獄里忍受著敵人的殘害，但他堅貞不屈，表現(xiàn)了革命者視死如歸的凜然正氣。說說詩歌寫了什么內(nèi)容囚——囚歌——囚犯棺——棺材——棺木鎖——鎖住——鐵鎖敞——敞開——寬敞近義詞敞開—（打開）渴望—（盼望）永生—（永存）反義詞敞開—（緊鎖）高貴—（低賤）自由—（約束）葉挺將軍是一個什么樣的人？堅貞不屈、視死如歸第一小節(jié)作者想要表達是怎樣的思想感情？表達了作者對敵人的憤怒，對叛徒的厭惡和痛恨的思想感情。作者面對敵人的威逼利誘，做出了怎樣的

5、回答？兩個“自由”含義有什么不同？詩人是怎樣選擇的？“爬出來吧，給你自由”這里的自由是指讓叛徒走出牢房，只要他出賣革命，就給他所謂的自由。“我渴望自由”，這里的“自由”是指真正的自由，即革命者堅持革命真理的自由。兩者之間，詩人選擇后者。表達了作者怎樣的思想感情？該怎樣讀？（表達了葉挺同志決不向敵人屈膝投降的決心，表現(xiàn)了革命者堅貞不屈的革命氣節(jié)。讀時要堅定、有力、高昂。）第三小節(jié)詩中用了什么修辭手法？作者把什么比作什么？詩人決定怎么做？表達了詩人怎樣的思想感情？（表達了詩人為了推翻國民黨反動統(tǒng)治，寧愿獻出自己生命的革命精神和壯志

6、豪情。）戰(zhàn)爭的歲月里，無數(shù)革命者英雄拋頭顱，灑熱血，他們堅貞不屈，追求革命理想，希望同學們多多收集革命詩歌，了解革命英雄的故事，感受他們的壯志豪情。課堂小結我的“自白”書陳然任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀！人,不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”！毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！面對死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動搖：這就是我一個共產(chǎn)黨員的自白，高唱凱歌埋葬蔣家王朝。小練筆寫出自己的學習心得，讀過這首詩的感受。