《PTT課程(專業(yè)講師培訓(xùn))》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、PTT專業(yè)講師培訓(xùn)PTTprofessionalinstructortraining專業(yè)改變世界Professionaltochangetheworld1PresenTaTionPTT卓越的展示PTTPTT是PRESENTATION的縮寫(xiě)PTT是TRAININGTHETRAINERTOTRAIN的一部分PTT的核心宗旨展示ShowtimeP.T.T的四個(gè)關(guān)鍵1.投入多少,收獲多少，參與多深,領(lǐng)悟多深2.未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)3.太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新4.做你所學(xué)，進(jìn)而教你所做相信自己的巨大潛能，通過(guò)訓(xùn)練可以完美的演繹PTT有強(qiáng)烈的提升PTT能力的

2、意愿不放棄任何練習(xí)的機(jī)會(huì)P.T.T的三種基本態(tài)度大成是由小成就不斷積累起來(lái)的；每天多做一點(diǎn)點(diǎn)就是成功的開(kāi)始；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)就是領(lǐng)先的開(kāi)始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是卓越的開(kāi)始；每天謙虛一點(diǎn)點(diǎn)就是接納的開(kāi)始。JasonJasonJasonP.T.T成功的定義基本信息（個(gè)人背景、工作職銜）自己經(jīng)歷最有成就的事（真實(shí)、簡(jiǎn)明）對(duì)本次培訓(xùn)的期許（技巧、能力、自信……）學(xué)員心聲：60秒自我展示目的Purpose：學(xué)習(xí)基本演講知識(shí)與流程，掌握專業(yè)的PTT技能；過(guò)程Process：理念溝通、方法傳授、試講反饋，為期三天；收獲Payoff：能有效控制每一場(chǎng)演講，讓授課更加輕松自如。

3、課程介紹第一次講課訓(xùn)練1.時(shí)間只有1分鐘,不可超時(shí),也不能提前結(jié)束；2.演講的內(nèi)容不可偏離自抽題目,不得與保險(xiǎn)有關(guān)；3.演講開(kāi)始前有1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間4.以“我今天演講的題目是…”開(kāi)始，無(wú)須問(wèn)好；5.演講完畢請(qǐng)拿A表,并馬上填寫(xiě)；6.助教將在50秒短鈴提醒一次，1分鐘滿時(shí)長(zhǎng)聲響鈴提醒結(jié)束，不足時(shí)間則微笑等待時(shí)間結(jié)束。1分鐘即興演講分析表A表你剛才有何感覺(jué)/感受？剛才你在腦海中想些什么？你為何會(huì)有那樣的感覺(jué)/想法？1、與組員分享問(wèn)卷的答案2、將共同的地方寫(xiě)下來(lái)3、推舉一名成員上臺(tái)發(fā)表4、討論時(shí)間為20分鐘5、每組發(fā)表時(shí)間為３分鐘小組討論覺(jué)得充滿壓力、緊張、時(shí)間

4、的限制、驚慌、腦海中一片空白；心里只想著要如何組織內(nèi)容及盡量控制時(shí)間；環(huán)境壓迫、氣氛凝重、求好心切與時(shí)間的壓力。A表共通點(diǎn)成功的P.T.THL壓力時(shí)間時(shí)間壓力時(shí)間壓力如果自身的情緒沒(méi)有被調(diào)整好，隨著時(shí)間的推移，壓力會(huì)越來(lái)越大，反之，壓力會(huì)越來(lái)越小。你看到了什么？一位下巴掩入大衣的老婦美女的側(cè)影羅斯巴特和比勒爾（Rothbart&Birrell，1977）Perception主觀看法評(píng)價(jià)老師的主體是學(xué)生不是老師"我們對(duì)世界的感知，部分依賴于對(duì)客觀事物的感覺(jué)，另一部分----可能是更重要的的一部分，來(lái)自于我們的思維。“----WilliamJames人格模式思

5、想感受行為思想感受行為人格模式圖示三個(gè)步驟的核心是思想人格模式思想、行為、感受三者的關(guān)系為什么會(huì)有壓力當(dāng)思想和行為沖突時(shí)形成壓力；如在一分鐘演講時(shí)，思想上要求快速、準(zhǔn)確地表達(dá)，行為上卻達(dá)不到這一要求，壓力隨之產(chǎn)生；想和做一致時(shí)，壓力減輕。害怕做錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò)害怕丟臉沒(méi)面子害怕不被別人接受害怕無(wú)法掌控場(chǎng)面排除四種思想害怕的思想是壓力的來(lái)源：腦?？瞻资菈毫λ斐傻慕Y(jié)果！相信天底下沒(méi)有100%正確的講師；有些事情是可以改變的，有些事情是不可以改變的；不要太在意別人對(duì)你的看法，因?yàn)楦魇礁鳂拥娜司蜁?huì)有各種看法；做你所學(xué)的，只要做你認(rèn)為正確的，從容地發(fā)揮出你的最佳水平。如何

6、面對(duì)壓力其實(shí)你什么都不用擔(dān)心你覺(jué)得生活中有煩惱嗎？沒(méi)有！有！你能解決這些煩惱嗎？不能那你擔(dān)心啥？能！擔(dān)心自己駕馭不了PTT嗎？不是！是！你能解決這些擔(dān)憂嗎？不能那你擔(dān)心啥？能！掌握PTT三個(gè)階段&各重點(diǎn)事前過(guò)程事后自己內(nèi)容對(duì)象事前階段—重點(diǎn)事前過(guò)程事后自己內(nèi)容對(duì)象①③②過(guò)程階段—重點(diǎn)事前過(guò)程事后自己內(nèi)容對(duì)象①③②事后階段—重點(diǎn)事前過(guò)程事后自己內(nèi)容對(duì)象①③②無(wú)總結(jié)反饋：110=1有總結(jié)反饋：1×10=10事前重點(diǎn)準(zhǔn)備自己—找感覺(jué)過(guò)程重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象—重溝通事后重點(diǎn)總結(jié)自己—要反饋講師就是演員自我管理活動(dòng)想一件你最快樂(lè)的事讓自己興奮起來(lái)并感染每一個(gè)即將要聽(tīng)講的人討

7、論：分享過(guò)程的啟示開(kāi)心金庫(kù)放松心情，減輕壓力。自我管理之開(kāi)心金庫(kù)人若是能將一些愉快的，興奮的事情記下，每當(dāng)遭遇壓力時(shí)，把它拿出來(lái)調(diào)節(jié)心理狀況，猶如開(kāi)了戶頭將錢(qián)存起來(lái)，到有需要時(shí)運(yùn)用，這種技巧就叫“開(kāi)心金庫(kù)”生活經(jīng)歷儲(chǔ)存快樂(lè)快樂(lè)寶藏芝麻開(kāi)門(mén)感染別人感染自己生活在批評(píng)中的孩子學(xué)會(huì)批評(píng)生活在仇視中的孩子學(xué)會(huì)斗爭(zhēng)生活在恐懼中的孩子學(xué)會(huì)恐懼生活在妒忌中的孩子學(xué)會(huì)內(nèi)疚生活在包容中的孩子學(xué)會(huì)忍耐生活在鼓勵(lì)中的孩子學(xué)會(huì)信心生活在稱頌中的孩子學(xué)會(huì)欣賞生活在誠(chéng)實(shí)中的孩子明白真理生活在公平中的孩子學(xué)會(huì)公平生活在接納中的孩子學(xué)會(huì)愛(ài)人生活在有安全感中的孩子學(xué)會(huì)自信你的孩子生活在什么

8、環(huán)境中呢?教養(yǎng)孩童，使他走當(dāng)行的路，就是到老也不偏離父母的座右銘昨