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《修身養(yǎng)性、自我提升發(fā)展模式:自我管理能力訓練》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、教材邏輯框架項目2團隊管理能力的訓練項目3社會關系管理能力的訓練項目4團隊建設能力的訓練項目1自我管理能力的訓練內外易難模塊1角色認知模塊2角色能力特征模塊3時間管理模快4習慣管理項目1自我管理能力的訓練草原動物故事在美麗的草原上,生活著馬、牛、羊、驢、兔子、狗等幾個家族。他們生活在一起,互相幫助、互相愛護,空閑的時候還常常聚在一起,舉辦各種活動。草原美麗、寧靜,草原的生活溫馨、和諧!誰的領導能力強?有一天,不知從什么地方搬來了老狼一家,草原的氣氛開始緊張起來了。老狼一家在草原上橫沖直撞,不斷襲擊草原上善良的居民們,好幾個草原伙伴差點喪生在狼口之下。為了趕走老狼家族,使美麗的草原恢復昔日的
2、和諧與溫馨,草原上的居民們決定推舉一位首領,領導大家共同對付老狼家族。推舉首領的大會如期舉行,推舉程序充分體現了民主、集中的原則。首先由大家推舉候選人,然后集體對候選人進行評議,最后根據評議結果選出大家都認可的領導者。經過大家認真推選,候選人出來了,他們就是:老牛家族的老牛憨憨、馬家族的小馬飛飛、驢家族的小驢灰灰以及狗家族的小狗旺旺。很快,評議就圍繞四位候選人展開了,評議結果是這樣的:老牛憨憨:雖勤勞忠厚、身體強健,但缺乏做領導的氣質與風度。小馬飛飛:雖英俊健美、氣質非凡,但缺乏領導應有的沉穩(wěn),他那披肩長發(fā)雖使他顯得飄逸俊美,但與領導的身份是格格不入的。小狗旺旺:雖聰明勇敢,熱心公益事業(yè),
3、但是身材矮小,毫無領導風度。最后,草原動物首領的人選被鎖定在小驢灰灰身上了。大家一致認為,小驢灰灰不僅外表莊重、體態(tài)適中、氣度威嚴,而且講話聲音洪亮、震懾力強,發(fā)起威來頗具威勢,非常符合作領導的條件,是草原動物首領的最佳人選。于是,全票通過,小驢灰灰順利當選為草原動物的首領。當晚,草原上進行了盛大的篝火晚會,以慶祝草原首領的產生。小驢灰灰在晚會上作了充滿激情的演講,講述了自己從一個不懂事的小驢成長為草原動物首領的歷程。小驢的演講很有煽動性,博得了大家的陣陣掌聲。在篝火晚會舉行的同時,老狼家族的成員都躲在不遠的小土丘后面窺視著會場,靜靜地等待著動手的機會。當主持人小羊咩咩宣布晚會結束的同時,
4、老狼帶領狼群沖向了會場。草原動物們在毫無防備的情況下,被沖了個措手不及,會場亂作一團。草原首領小驢灰灰大喊幾聲,見毫無效果并準備自己逃命去了。正在這個時候,小狗旺旺帶領小狗家族的成員沖向了狼群。小狗汪汪一邊指揮小狗家族成員與狼群作戰(zhàn),一邊安頓大家不要慌。他讓老牛家族組成牛墻保護小羊家族及小兔家族;讓小馬家族派人去請求外援;其余的成員和他及小狗家族成員與老狼家族戰(zhàn)斗。在小狗汪汪的組織之下,大家不再慌亂,共同投入了對老狼家族的戰(zhàn)斗。最后,戰(zhàn)斗以老狼家族的落荒而逃宣告結束。草原動物中,除了小驢灰灰及小狗家族的幾個成員受傷外,沒有其它什么損失。第二天,草原動物們在小狗旺旺的組織下,對前一天的戰(zhàn)斗作
5、了認真的分析與總結。小驢灰灰作了深刻的檢討,并主動辭去了草原動物首領的植物,推薦小狗旺旺為新首領,大家一致通過。小狗旺旺也沒有作什么就職演說,只是給大家分了工。以小驢灰灰為首的小驢家族負責警戒,發(fā)現情況及時以最洪亮的聲音給大家傳遞信息;老牛家族負責保護小羊家族及小兔家族等弱小群體;小馬家族成員負責偵查與后勤保障工作;小狗家族組成突擊隊,隨時在草原上巡視,發(fā)現問題或接到警報隨時組織戰(zhàn)斗。隨后,老狼家族又發(fā)動了針對草原動物的攻擊,都在小狗旺旺的組織與指揮下被打敗了。最后,老狼看看實在無法在這片草原上討到便宜,帶著他的家族逃走了。從此,草原變得更加和諧、美好了。從故事中我悟出了……到底具備什么條
6、件的人才可以擔當團隊領導者的職責?首先要以身作則,在把自己看作團隊成員的同時,也要把自己作為一面旗幟,以自己的實際行動為團隊成員提供“榜樣”。有一句古話“兵熊熊一個,將熊熊一窩”。必須了解團隊中每一個成員的實際情況,對他們的知識與能力進行合理、有效的配置,才能使團隊的力量得以充分發(fā)揮。小狗指揮策略老牛家族組成牛墻保護小馬家族派人去請求外援其余成員它及小狗家族成員與老狼家族戰(zhàn)斗大家不要慌!管理者的能力特征羅伯特·李·卡茨研究他認為,有效的管理者應當具備三種基本技能:技術性(technical)技能、人際性(human)技能和概念性(conceptual)技能。1.技術技能——指使用某一專業(yè)領
7、域內有關的工作程序、技術和知識來完成組織任務的能力。如工程師、會計、技術員等。技術技能強調內行領導。2.人際技能——指與處理人際關系有關的技能。如人際交往等。3.概念技能——是指能夠洞察企業(yè)與環(huán)境相互影響的復雜性,并在此基礎上加以分析、判斷、抽象、概括,并迅速作出決斷的能力。具體包括:系統(tǒng)性、整體性能力,識別能力,創(chuàng)新能力,抽象思維能力概念技能高層管理者低層管理者三種技能在不同管理層中的重要程度技術技能人際技能重要管理者