《研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、歡迎同學(xué)們走進(jìn)生物課堂研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。（二）研究對象：（一）概念：生物一、生物科學(xué)緒論〈板書〉大象：看我紋絲不動(dòng)！大鯢：我也叫娃娃魚。大熊貓真好吃！東北虎我也是難得有閑散散步金絲猴我就像那冬天里的一把火猩猩我很丑，但我很溫柔眼鏡蛇草：看我像眼鏡蛇嗎？倒掛金鐘紫羅蘭銀杏北美紅杉火山6500米仰望珠峰生物和非生物有什么本質(zhì)區(qū)別呢？二、生物的基本特征：（一）共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)1.共同的物質(zhì)基礎(chǔ)：各種化學(xué)元素和化合物〈板書〉蛋白質(zhì)：構(gòu)成生物體的主要成分生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。核酸：一切生物的遺傳物質(zhì)。2.共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)細(xì)胞單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物（除病毒外）〈板書

2、〉病毒：無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物成分：蛋白質(zhì)核酸腺病毒大腸桿菌噬菌體常見病毒感冒病毒狂犬病毒雞瘟病毒愛滋病病毒（HIV）SARS病毒AIDS,（二）生物體都有新陳代謝。1．概念：活細(xì)胞中全部有序的化學(xué)變化的總稱。2．過程：環(huán)境物質(zhì)、能量O2食物、（如：）物質(zhì)、能量CO2代謝產(chǎn)物、（如：）生物體（如：）人3．實(shí)質(zhì)：自我更新〈板書〉（三）生物體都具有應(yīng)激性。1．概念：生物體對外界刺激都能發(fā)生的一定的反應(yīng)。2、舉例：①老鼠聽見貓叫，②魚餌投入水中，③植物根的向地性和莖的向光性。立即躲進(jìn)洞里。招引許多魚來取食?！窗鍟担ㄋ模┥矬w都有生長、發(fā)育和生殖現(xiàn)象?！窗鍟捣N瓜得瓜，種豆得豆。龍生龍

3、，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞。一母生九仔，連母十個(gè)樣（五）生物體都有遺傳和變異的特性。（一）遺傳：上一代的特性和下一代的相同或相似。如：貓的后代都長胡須。（二）變異：上一代的特性和下一代或同代之間存在著差異。如：同一母貓得后代毛色各不相同。〈板書〉（六）生物體都能適應(yīng)和影響一定的環(huán)境。1、生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境。如：枯葉蝶和枯葉竹節(jié)蟲和竹子〈板書〉適應(yīng)性：生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能表現(xiàn)出與環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象。如：①青草地里的昆蟲多數(shù)是綠色的。②生長在沙漠地帶的仙人掌，葉片已演變成刺狀，肉質(zhì)莖有貯水功能。適應(yīng)性需通過長期的自然選擇，需要很長的時(shí)間才能形成。2、生物體能影響環(huán)境。如

4、：③地衣能適應(yīng)在巖石上生活，又能分泌地衣酸使巖石產(chǎn)生裂縫。①蚯蚓能適應(yīng)土壤生活，又能疏松土壤。②蓮，既能適應(yīng)水生環(huán)境，又能凈化水質(zhì)。出淤泥而不染土壤工程師。解剖鏡下可以觀察到：向水螅身體附近加入少許墨水，水螅體表會發(fā)出刺絲，這是生物體具有現(xiàn)象的實(shí)例。應(yīng)激性家雞與原雞相似，但產(chǎn)卵量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了原雞，這說明生物體具有的特征是：和。A、應(yīng)激性B、適應(yīng)性C、遺傳性D、變異性CD（一）描述性生物學(xué)階段：三、生物科學(xué)的發(fā)展：1．19世紀(jì)30年代，德國植物學(xué)家施萊登、動(dòng)物學(xué)家施旺提出細(xì)胞學(xué)說。內(nèi)容：一切的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)的，細(xì)胞是生命的基本單位。2．1895年，英國生物學(xué)家達(dá)爾文出版

5、了《物種起源》。主要內(nèi)容：自然選擇學(xué)說?！窗鍟担ǘ?、實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段：1900年，孟德爾遺傳定律重新提出。（三）分子生物學(xué)階段：1．1944年，美國生物學(xué)家艾弗里首次證明DNA是遺傳物質(zhì)。2．1953年，美國沃森，英國克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。主要研究：蛋白質(zhì)和核酸DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖四、當(dāng)代生物科學(xué)的新進(jìn)展：請同學(xué)們閱讀P4－6有關(guān)教材內(nèi)容，并思考：①當(dāng)代生物科學(xué)主要朝什么方面發(fā)展？②什么是生物工程？你了解哪些生物工程？請列表說明。③什么是生態(tài)學(xué)？根據(jù)你的生活常識，你了解哪些生態(tài)的例子？（一）方向：微觀——分子水平宏觀——生態(tài)水平（二）生物工程方面：1．概念：是生

6、物科學(xué)和工程技術(shù)有機(jī)結(jié)合而興起的一門綜合性的科學(xué)技術(shù)。也就是說，它以生物科學(xué)為基礎(chǔ)，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)原理和工程技術(shù)手段來加工或改造生物材料，如DNA、蛋白質(zhì)、染色體、細(xì)胞等，從而生產(chǎn)出人類所需要的生物或生物制品。2．成果：成果效益生物工程乙肝疫苗干擾素人類基因組計(jì)劃抗黃瓜花葉病毒基因轉(zhuǎn)基因鯉魚兩系法雜交水稻抗蟲棉用甘蔗、玉米秸稈等生產(chǎn)的酒精超級菌預(yù)防乙型肝炎抑制病毒在細(xì)胞內(nèi)增殖在基因水平上對人類的疾病進(jìn)行診斷和治療培育抗病毒能力很強(qiáng)的煙草等農(nóng)作物新品種加快鯉魚的生長速度比三系法雜交水稻平均每公頃增產(chǎn)15％抗棉鈴蟲效果明顯取代石油分解石油的速度比普通細(xì)菌快的多，凈化石油污染的能

7、力得到明顯的提高。抗蟲棉兩系法雜交水稻超級小鼠（三）生態(tài)學(xué)方面：2.世界五大問題：人口爆炸、環(huán)境污染、資源匱乏、能源短缺、糧食危機(jī)3.安徽省穎上縣小張莊——生態(tài)農(nóng)業(yè)。1．概念：研究生物與其生存環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。（四）其他方面：分子水平的腦科學(xué)研究（一）要求：1.生命活動(dòng)規(guī)律及其在生產(chǎn)、生活和實(shí)踐中的應(yīng)用。2.愛國思想與世界觀。3.掌握基本方法具有觀察、實(shí)驗(yàn)、思維和自學(xué)能力。初步的研究和創(chuàng)造能力。（二）方法1．勤于思考、重在理解。2．重視研究過程和方法。3．重視實(shí)驗(yàn)和觀察。4．重視理論聯(lián)系實(shí)際謝謝大家！同學(xué)們再