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    《楊氏之子》課件PPT

    《楊氏之子》課件PPT

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    1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文五年級下冊10、楊氏之子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com氏:姓氏,表示家族的字。夫子:舊時對學(xué)者或老師的尊稱。設(shè):擺放,擺設(shè)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com這句話點明了文章要講的人物,以及人物的特點。起到總起全文的作用。①梁國楊氏子九歲,甚聰惠。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com從孔君平來拜見孩子的父親一事看,兩家的關(guān)系很好,常來常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時,孔并沒有馬上離開,而是叫出了這個孩子??梢?,孔與孩

    2、子很熟。②孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com③為設(shè)果,果有楊梅。誰為誰設(shè)果?聯(lián)系上下文自然知道,孩子給孔君平端來了水果,看起來孩子很有禮貌,很會招待客人。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com這是故事中的重點部分??拙娇吹綏蠲罚?lián)想到孩子的姓,就故意逗孩子:“這是你家的水果?!币馑际?,你姓楊,它叫楊梅,你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話,很幽默,也很有趣。孩子應(yīng)聲答道:“沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”這回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章,孩子

    3、也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,說“未聞孔雀是夫子家禽”,婉轉(zhuǎn)對答,既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌,又表達了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果”這個意思,使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥,他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷,語言的機智幽默。④孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com梁國/楊氏子/九歲,甚聰惠??拙剑劊涓福福辉?,

    4、乃/呼兒出。為/設(shè)果,果/有楊梅??祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜??!眱海瘧?yīng)聲答曰:“未聞/孔雀/是夫子家/禽?!本G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com《世說新語》中小故事兩則(一)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義,俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起?!惫笮?。這則故事的大意是:在一個下雪的冬日里,謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會兒,雪下大了,謝太傅很高興,就問孩子們:“紛紛飄落的白雪像什么?”他哥哥的兒子說:“用空中撒鹽勉強可

    5、以比方?!彼绺绲呐畠赫f:“不如用柳絮因風(fēng)飛舞來比方?!敝x太傅大笑,非常高興。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com《世說新語》中小故事兩則(二)徐孺子年九歲,嘗月下戲,人語之曰:“若令月中無物,當(dāng)極明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,無此必不明?!边@則故事的大意是:徐家有個小孩,年方九歲,曾有一次在月亮地里玩耍,有人對他說:“若是讓月亮中什么都沒有,它是不是應(yīng)該更加明亮呀?”這個姓徐的孩子說:“不對。比方說人眼中都有瞳仁,沒有瞳仁就看不見光明了?!本G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lsp

    6、jy.com

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