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    蒙姑鄉(xiāng)蒙姑村教育調(diào)查

    蒙姑鄉(xiāng)蒙姑村教育調(diào)查

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    1、4目錄一、摘要———————————1二、關(guān)鍵詞——————————1三、教育現(xiàn)狀—————————1四、存在的問題————————1五、建議———————————2六、結(jié)束語——————————24一、摘要。巧家縣蒙姑鄉(xiāng)蒙姑村位于巧家縣的南方,東川的北方,金沙江東岸。地形為沖積扇,有水灌溉,有公路與縣城及外地聯(lián)系。農(nóng)民收入主要靠種地,部分農(nóng)民外出打工,但是,子女的教育一直是老百姓關(guān)心的話題。二、關(guān)鍵詞。教育、孩子、蒙姑三、教育現(xiàn)狀截止2011年9月,全縣有各級各類學(xué)??倲?shù)303校,其中:普通高中2校,職業(yè)中學(xué)1校,教師進(jìn)修學(xué)校1校;初級中學(xué)20校,小學(xué)274校,學(xué)前幼兒園5校。全

    2、縣各級各類學(xué)校在校學(xué)生總數(shù)95661人,其中:普通高中學(xué)生4998人,職業(yè)高中學(xué)生3141人,普通初中學(xué)生20771人,小學(xué)在校生57499人,幼兒園(學(xué)前班)學(xué)生9252人。教職工總數(shù)4485人,其中在職專任教師4211人,民辦專任教師45人,代課教師321人。全縣高中在職專任教師317人,職業(yè)中學(xué)在職專任教師69人,學(xué)前教育在職專任教師33人,初中在職專任教師1240人,小學(xué)在職專任教師2548人,進(jìn)修學(xué)校在職專任教師4人。全縣各級各類學(xué)校占地面積1101390平方米,校舍建筑總面積389674平方米,其中危房面積為69744平方米。蒙姑村共有學(xué)校4所,其中一個初中——蒙姑附中

    3、,一個完小——三村完小,一個希望小學(xué)——紅云紅河希望小學(xué),一個幼兒園。初中共有12個教學(xué)班,609人;三村完小共12個教學(xué)班,600余人;紅云紅河希望小學(xué)共12個教學(xué)班,500余人;幼兒園一個教學(xué)班,32人。所有適齡兒童全部入學(xué)。巧家教育從無到有,由小變大,呈現(xiàn)出前所未有的良好發(fā)展態(tài)勢。但由于自然、歷史、文化等多方面因素的影響,教育現(xiàn)代化尚處于起步階段,再加上教育內(nèi)部自身的一些因素制約,教育發(fā)展的基礎(chǔ)、環(huán)境和水平與發(fā)達(dá)地區(qū)甚至相鄰縣區(qū)相比存在明顯差異,處于落后狀態(tài)。四、存在的問題(一)、師資力量不足這里所說的師資力量包括了教師的數(shù)量及質(zhì)量。在數(shù)量上,由于待遇等問題,沒有多少人愿意到

    4、蒙姑工作,導(dǎo)致了教師數(shù)量的嚴(yán)重匱乏,有的老師超著一倍的工作量。在質(zhì)量上,老師的素質(zhì)不高,專業(yè)水平不過硬,教學(xué)方法不科學(xué),學(xué)生成績提高慢,使得再教育困難。(二)、家長素質(zhì)不高每個家長都希望自己的孩子能上大學(xué),對孩子期望很高,然而自身水平有限,不能很好的教育孩子,輔導(dǎo)孩子。一些家長認(rèn)為他們只能掙錢供孩子上學(xué),至于孩子怎么讀書卻是無能為力。(三)、缺乏動力,學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)在每家的條件好了,孩子除了讀書其他的都不用做,但是,真正在學(xué)習(xí)的沒有多少。因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ豢赡芤恢痹谧x書上面,反正不讀書問題也不大,沒有生活的壓力,然后他們就開始了他們的業(yè)余生活,也就是所謂的“玩心”太重,學(xué)不進(jìn)去,厭學(xué),

    5、輟學(xué)、、、、、、4五、建議(一)、家長不要放縱孩子,要讓孩子參與勞動,讓孩子體會到勞作的辛苦,讓孩子的心向往學(xué)習(xí),從心里面喜歡學(xué)習(xí),這樣才能學(xué)得進(jìn)去。(二)、提高師資力量,招聘新老師,對在職教師進(jìn)行在學(xué)習(xí),提高教師的整體水平。六、結(jié)束語我所寫的只是我們村的教育情況,在其他的一些地方甚至更加嚴(yán)重,我希望我所寫的這些能對家鄉(xiāng)的教育有所幫助。主要參考文獻(xiàn):1、《巧家縣教育局2011年工作總結(jié)及2012年工作計(jì)劃》4

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