《蘇少版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè) 第7課 張貼的畫》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、蘇少版2013新版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第7課張貼的畫第7課張貼的畫?教材分析本課屬于設(shè)計(jì)?應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。張貼的畫，按其字義，揭示了招貼畫的意義、作用和特征。招貼畫簡(jiǎn)潔、鮮明、明確，對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力。通過接觸招貼畫，讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作一些主題明確的校園招貼畫，可以促使學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，并增強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)的凝聚力。教材從招貼畫的概念、意義、構(gòu)成、分類、主題及張貼的環(huán)境介入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注招貼畫，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生把構(gòu)思、創(chuàng)意通過視覺表達(dá)方式形成招貼畫，以提高視覺表達(dá)能力、思維創(chuàng)新能力及動(dòng)手操作能力。1.?教學(xué)路徑看：招貼是我們

2、視覺文化的一部分，作為在生活中常見的大眾藝術(shù)，它改變著我們的環(huán)境，述說著我們的時(shí)代。招貼的表達(dá)是視覺性的，易為人理解，具備了視覺設(shè)計(jì)的絕大多數(shù)基本要素，設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法比其他媒介更廣、更全面，更適合作為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。招貼畫的特點(diǎn)：鮮明醒目的色彩，概括有力的圖形，巧妙奇特的創(chuàng)意，富有號(hào)召力的文字，從一個(gè)特殊的角度表現(xiàn)了豐富的社會(huì)生活。學(xué)：招貼畫是日常生活中比較常見的美術(shù)作品，其通過圖形與文字的巧妙組合給人強(qiáng)烈的視覺感受，優(yōu)秀的招貼畫作品不僅能對(duì)所宣傳的主題起到廣而告之的社會(huì)效益，成功的招貼畫還應(yīng)該是有趣、有力、易懂的，這樣才能以生動(dòng)、具

3、體、直觀的方式進(jìn)行信息的表達(dá)和傳播。做：嘗試用繪畫、剪貼、攝影等多種手法為校園集體活動(dòng)設(shè)計(jì)一張招貼畫，體驗(yàn)招貼的設(shè)計(jì)過程和制作特點(diǎn)。創(chuàng)新：設(shè)計(jì)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，“新”并非全都無中生有，而往往是在我們熟悉的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上發(fā)掘“新意”，予舊事物以全新的價(jià)值。創(chuàng)造性運(yùn)用圖形、色彩、文字等綜合元素，使畫面具有視覺沖擊力，同時(shí)考慮張貼的環(huán)境，突出校園文化。2.?課時(shí)建議本課設(shè)計(jì)為2?課時(shí)。第一課時(shí)為海報(bào)的設(shè)計(jì)方法，學(xué)生通過小組討論，了解海報(bào)的特征、設(shè)計(jì)要素、設(shè)計(jì)方法、表現(xiàn)形式，形成現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀；第二課時(shí)為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一張招貼畫。探究其制作及表現(xiàn)手法

4、，通過學(xué)生自己設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的興趣，形成自己解決問題的方法。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解招貼畫的特點(diǎn)和作用，分析招貼畫的構(gòu)成形式及基本創(chuàng)作方法，體會(huì)招貼畫的藝術(shù)美感。技能目標(biāo)：嘗試運(yùn)用文字、圖形及色彩為班級(jí)、學(xué)校或某項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行招貼畫設(shè)計(jì)，體驗(yàn)招貼畫的設(shè)計(jì)過程和制作特點(diǎn)。情感目標(biāo)：感受招貼畫設(shè)計(jì)的形式美，逐漸使藝術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)融入自己的生活。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：招貼畫的構(gòu)成形式及基本創(chuàng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)：招貼畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意及設(shè)計(jì)品位的提高。三、教學(xué)準(zhǔn)備名畫圖片、牛皮紙、畫筆、顏料、教學(xué)課件。四、教學(xué)要點(diǎn)1.?招貼畫：又稱

5、為“海報(bào)”或“宣傳畫”。按其字義解釋，“招”指招引注意，“貼”是張貼，即“為招引注意而進(jìn)行張貼”，英文為“poster”，是戶外廣告的主要形式，具有很強(qiáng)的信息傳達(dá)作用。2.?招貼畫的分類：最初主要用于商品廣告，稱為“商業(yè)海報(bào)”，之后出現(xiàn)了其他用途的招貼畫，如文化招貼、體育招貼、公益招貼等。3.?招貼畫的構(gòu)成：圖形、文字、色彩。海報(bào)在特定的位置張貼，屬于平面媒體的一種，借助形與色來強(qiáng)化傳達(dá)信息。通常人們看海報(bào)的時(shí)間很短暫，大約在二至五秒內(nèi)便想獲知海報(bào)的內(nèi)容，所以圖形明朗、文字簡(jiǎn)潔、色彩鮮明，形成海報(bào)醒目、準(zhǔn)確、審美等特征。4.?招貼畫

6、的創(chuàng)作：招貼畫設(shè)計(jì)最重要的是創(chuàng)意，需要?jiǎng)?chuàng)造富有視覺吸引力的獨(dú)特形式，其步驟有審題、選取形象、組合構(gòu)圖、色彩設(shè)計(jì)、選取制作方法、制作。創(chuàng)作方法可以運(yùn)用攝影、黏土、手繪、剪貼等，以直觀、生動(dòng)的形式傳遞主題信息。5.?張貼環(huán)境：根據(jù)招貼畫的內(nèi)容選擇張貼的環(huán)境。無論什么類型的海報(bào)，都希望廣而告知，所以海報(bào)一定要張貼在人流密集的地方，如城市的商業(yè)街區(qū)、交通要道或公路兩旁?，F(xiàn)代城市對(duì)海報(bào)的張貼有著嚴(yán)格的法規(guī)，必須認(rèn)真執(zhí)行。當(dāng)今海報(bào)“張貼”已經(jīng)發(fā)生了很大變化，多媒體、電視、互聯(lián)網(wǎng)等都是“張貼”的現(xiàn)代方式，在“張貼”過程中，必須嚴(yán)格制定計(jì)劃，科學(xué)、

7、經(jīng)濟(jì)地進(jìn)行“媒體發(fā)布”。教學(xué)過程與方法一、分析探討在學(xué)校里，招貼畫常用于文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、故事會(huì)、展覽會(huì)、家長會(huì)、節(jié)慶日、競(jìng)賽游戲等。招貼畫設(shè)計(jì)總的要求是使人一目了然。一般的招貼畫通常含有告知性，所以主題應(yīng)該明確顯眼、一目了然。還應(yīng)該信息完整，如發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、附注等主要內(nèi)容。招貼畫的插圖、布局的美觀通常是吸引眼球的好方法。二、欣賞感悟通過賞析優(yōu)秀招貼畫，組織學(xué)生分析、討論形式獨(dú)特的招貼畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)環(huán)境。通過對(duì)比，分析成功、有創(chuàng)意廣告的新穎構(gòu)思、強(qiáng)烈個(gè)性表現(xiàn)等。感悟招貼畫多樣的表現(xiàn)手法,?如寫實(shí)的、對(duì)比的、

8、懸念的、連續(xù)的、寓意的、夸張的等，感悟把各種形象凝練成一個(gè)簡(jiǎn)潔符號(hào)給人留下深刻印象的方法，明確圖形必須要新奇、典型，易懂、易讀、易記等，幫助學(xué)生樹立主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)觀念，以及解決設(shè)計(jì)問題的實(shí)際能力。三、演示操作一張招貼畫