《2019屆中考道德與法治專題復(fù)習(xí)情境專項訓(xùn)練題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、情境題專項訓(xùn)練一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解情境題的答題方法，掌握答題思路。2.學(xué)會規(guī)范解答情境題。3.能熟記幾個重點情境題。二、解題技巧1.分析情境材料內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)會情境主題。2.回歸教材，找準(zhǔn)與教材知識的結(jié)合點。3.聯(lián)系實際，科學(xué)整合，多角度回答。三、例題分析【例1】情境：八年級學(xué)生小林在學(xué)校附近的一家超市買文具，營業(yè)員多找給他10元錢。（1）你認(rèn)為小林的正確做是。（2）你的理由是。答案：A立即將多找的10元錢退還給營業(yè)員。B理由：①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一項民法原則。②誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷?/p>

2、會的通行證。③我們要樹立誠信意識，真誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人。④我們要珍惜個人的誠信記錄。⑤我們要大力弘揚誠信文化，共同營造以“誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的良好社會風(fēng)尚。【例2】情境：小健是老師最信任的一位班長。一天，老師找小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課精神恍惚，成績直線下降。作為小奎的好朋友，小健知道小奎沉迷于看抖音，并保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小健很為難：作為班長，他有責(zé)任向老師如實反映情況；作為同學(xué)和好朋友，他又有義務(wù)保護(hù)小奎的隱私。（1）假如你是小健，你會。（2）理由。答案：（1）會告訴老師實情或者如實向老師反映情況（2）理由

3、：①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是安身立命之本；②樹立誠信意識，做誠信的人；③當(dāng)尊重他人隱私與誠實發(fā)生沖突時，我們要權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理；④沉迷于抖音，影響身心健康，為了好友的切身利益，應(yīng)該如實告訴老師。（本題側(cè)重考查運用誠信的智慧，若答③④即可得2分）【例3】情境：2019年中考在即，老師教學(xué)抓得很緊。小偉上課不認(rèn)真聽講，下課貪玩，每次老師布置的作業(yè)，他總是等別人做好了，拿同學(xué)的作業(yè)抄襲應(yīng)付了事。有一天，他要你的作業(yè)抄襲。（1）你打算。（2）理由。（2）答案：?！纠?】情境：八（4）班在“如何履行國

4、家安全的法律義務(wù)”的主題班會上，有兩位同學(xué)的發(fā)言引起熱議。甲說:“我們中學(xué)生履行這一義務(wù)的最好做法就是學(xué)好知識，將來參與國防建設(shè)?！币艺f：“國家安全離我們很遠(yuǎn)，履行義務(wù)也就無從談起。”（1）你認(rèn)為上述觀點。（2）你的理由是。答案：（1）不正確。（3）①人人都是維護(hù)國家安全的主角。維護(hù)國家安全，要從現(xiàn)在做起。②我們要增強(qiáng)國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護(hù)國家安全。③只有人人為國家安全積極貢獻(xiàn)力量，才能使危害國家安全的行為無法得逞。④維護(hù)國家安全人人可為，我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。如：我們既可以為維護(hù)國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)

5、國家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉，制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國家安全工作的開展。情境4：小鵬在瀏覽微博時發(fā)現(xiàn)某軍事“發(fā)燒友”發(fā)了一條包含高清圖片的信息，其中文字如下：昨天去了××，不得不說咱們的國家牛！我國最新的防空驅(qū)逐艦就停在××，霸氣外露！哈，有圖有真相，上高清圖片！（1）對于這樣的微博，你會。理由。四、針對訓(xùn)練（一）社會規(guī)則1.情境：行車道的綠燈亮了，媽媽拉著小明準(zhǔn)備快速搶過去。A.小明應(yīng)該：B.理由：（二）社會生活講道德2.情境:小軒班上新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，說話有些口吃，有些男生一邊學(xué)他說話一邊嘲笑這位同學(xué)。A(1分)你認(rèn)為小軒應(yīng)該:B(2分)你的理由是3.情境

6、:八年級學(xué)生小林在學(xué)校附近的一家超市買文具，營業(yè)員多我給他10元錢。A(1分)你認(rèn)為小林的正確做法是B(2分)你的理由是:4.情境三：某工藝廠錯把款式相似、價格低廉的貨物發(fā)給了客戶。幸好客戶未能發(fā)現(xiàn)。A.工藝廠應(yīng)該B理由：5.情境四：考場上，有同學(xué)扔給你一張寫滿答案的紙條。A.你應(yīng)該：B理由：6.情境五：放學(xué)路上，有人向你打聽同學(xué)小華的家庭信息。A.你應(yīng)該：B理由：（三）做守法的公民7.情境:八年級學(xué)生小明在上學(xué)的路上看見兩個不三不四的社會青年向小亮逼錢。(1)小明的正確做法是(2)理由是8.情境：初中生陳某自從結(jié)交了社會上一幫游手好閑的“朋友”，逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，并因偷東

7、西、打罵同學(xué)受到學(xué)校紀(jì)律處分。為了搞錢去網(wǎng)吧玩游戲，有兩個“朋友”喊他去攔路搶劫。小陳不知答不答應(yīng)。A.陳某應(yīng)該B.理由：（四）維護(hù)國家利益9.情境七：好朋友小明覺得好玩，就對著家附近的軍事基地悄悄拍了一些照片，并在朋友圈分享了部隊訓(xùn)練、武器裝備等照片。A.小明應(yīng)該B.理由：10.情境:有人說:“國家利益之上，為了國家利益可能會犧牲人民利益?！币灿腥苏f:“人民利益高于一切，為了人民利益可能會犧牲國家利益(1)你認(rèn)為這兩種觀點(2)你的理由是11.情境:在生活中，有的人以愛國為由拉