《E時代大學英語教學大綱》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《E時代大學英語》課程教學大綱課程英文名稱：E-TimeCollegeEnglish課程號：26A000531制定單位：大連財經(jīng)學院高職學院制定人或執(zhí)筆人：趙明慧審核人：（教研室主任審核）制定（修訂）時間：2018.312《E時代大學英語》課程教學大綱適用專業(yè)：全院各專業(yè)適用層次：高職高專總學時:96先修課程：無一、課程的性質(zhì)和任務(wù)大學英語課程是大學生必修的公共基礎(chǔ)課程。大學英語教學的任務(wù)和目標是：經(jīng)過兩個學期的教學，培養(yǎng)學生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們在今后學習、工作和社會交往中能用英語有效地進行交際，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我

2、國社會發(fā)展和國際交流的需要。二、教學的基本要求根據(jù)本院學生的實際，參照《大學英語課程教學要求》中所規(guī)定的“一般要求”特制定本要求。在達到本基本要求的同時，鼓勵那些英語基礎(chǔ)較好而且學有余力的學生結(jié)合自身實際，向較高要求或更高要求努力。學完本課程后，學生應(yīng)達到如下幾方面的基本要求：1.聽力理解能力：能聽懂日常英語談話和一般性題材的講座，能聽懂語速較慢的英電視節(jié)目，掌握其中心大意，抓住要點。能運用基本的聽力技巧。2.口語表達能力：能在學習過程中用英語交流，并能就某一主題進行討論，能就日常話題用英語進行交談，能經(jīng)準備后就所熟悉的話題作簡短發(fā)言，表達比較清楚，語音、語調(diào)基本正確

3、。能在交談中使用基本的會話策略?！　?.閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達到每分鐘55詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘80詞。能讀懂工作、生活中常見的應(yīng)用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法?！　?.書面表達能力：能完成一般性寫作任務(wù)，能寫常見的應(yīng)用文，能在半小時內(nèi)就一般性話題或提綱寫出不少于100詞的短文，內(nèi)容基本完整，中心思想明確，用詞恰當，語意連貫。能掌握基本的寫作技能?！　?.翻譯能力：能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，譯文基本準確，無重大的理解和語言表達錯誤?！　?.推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達到約

4、4000個單詞和400個詞組(含中學應(yīng)掌握的詞匯)，即要求學生能夠在認知的基礎(chǔ)上在口頭和書面表達兩個方面熟練運用的詞匯。12二、教學內(nèi)容第1章Unit1（一）教學目標1.了解文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及主旨2.熟悉基本詞匯、句型3.為大學生活做好規(guī)劃4.掌握閱讀技巧：LocatingtheKeyWords掌握寫作技巧：HowtoWriteApplicationLetter（二）教學重點和難點1.重點：詞匯(straight,neglect,external,participate,struggle,optional,session…)語法：BasicSentencePattern

5、s2.難點：ScheduleandPlanforCollegeLife（三）理論教學內(nèi)容§1．1LessonsILearntinMyFirstYearCollege1.Mainideaandstructureofthetext2.Languagepointsandgrammarpoints3.Criticandappreciationofthetext……………………§1．2MakingtheMostofYourTimeinUniversity1.Readingskill:scanningLocatingtheKeyWords2.FiveBasicSentencePa

6、tterns(S-V,S-V-O,S-LV-P,S-V-IO-DO,S-V-O-C)3.AbilityEnhancementandTranslation………………………（四）實踐教學內(nèi)容第2章Unit2（一）教學目標1.了解文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及主旨2.熟悉基本詞匯、句型3.理解友誼的重要性及如何維護友誼4.掌握閱讀技巧：LightingSpecialWords掌握寫作技巧：HowtoWriteResume（二）教學重點和難點1.重點：詞匯(loyal,generous,unique,affection,hilarious,reception…)語法Comparative

7、andsuperlativedegreesoftheadjectives2.難點：Significantmeaningoffriendship（三）理論教學內(nèi)容§2．1MyFriendSam1.Mainideaandstructureofthetext2.Languagepointsandgrammarpoints3.Criticandappreciationofthetext……………………12§2．2OldFriends1.Readingskill:LightingSpecialWords2.LightingSpecialWords3.Abili