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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊正確使用祖國語言文字一、誤讀字kěhànjuèqiángxiáyì可汗倔強狹隘qìfènxiàoduìjiěpāo氣氛校對解剖kèhánjuéjiàngxiá’àiqìfēnjiàoduìjiěpōu二、錯別字自已（己）蜿蜓（蜒）再接再勵（厲）相形見拙（絀）迫不急待（及）口干舌躁(燥)自立更生（力）懸梁刺骨（股）三、語病1.通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。2.數(shù)學(xué)對我不感興趣。3.他那銳利的眼睛投向了人群。4.劉老師把這次團(tuán)隊活動的具體詳情都告訴了大家。5.張亮和李明約定一起在他家復(fù)習(xí)功課。目光張亮四、使用

2、不規(guī)范1.兄弟館2.林浩電3.金鵬店1.山地車廣告：“騎”樂無窮2.眼鏡廣告：一“明”驚人3.驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”4.網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深研究報告姓名調(diào)查時間資料來源（書籍、報刊、辭典、影視、或網(wǎng)站等）1.2.3.…..報告正文一、問題的提出二、調(diào)查、分析與研究三、改進(jìn)的措施祖國的漢字源遠(yuǎn)流長，經(jīng)過幾千年的錘煉，不僅在藝術(shù)上極富表現(xiàn)力，而且對國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化的繁榮起到了無法估量的作用，正確使用漢字也是一種愛國的表現(xiàn)。今天，面臨著語言文字使用不規(guī)范的現(xiàn)狀，我們有責(zé)任、有義務(wù)從小做起，從自身做起，為純潔祖國語言而斗爭。寄語