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    兵查兵、兵教兵、兵管兵

    兵查兵、兵教兵、兵管兵

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    時(shí)間:2019-06-16

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    1、兵查兵、兵教兵、兵管兵朱陽(yáng)二中陳春梅英語(yǔ)課堂教學(xué)上,巧用兵查兵、兵教兵、兵管兵,主要體現(xiàn)在兩個(gè)環(huán)節(jié)上:小組合作和自我展示;互助合作和釋疑互動(dòng)。早輔將任務(wù)分塊進(jìn)行,小循環(huán)多反饋針對(duì)早讀不同任務(wù)類型1、單詞,短語(yǔ),重點(diǎn)句子,限時(shí)5分鐘記憶,聽寫,如抽2號(hào)同學(xué)板演,4號(hào)同學(xué)對(duì)改,以節(jié)省時(shí)間,下面1、3號(hào)互改,組長(zhǎng)督促檢查補(bǔ)錯(cuò),對(duì)于不及時(shí)補(bǔ)錯(cuò)的同學(xué),采用扣分制,充分發(fā)揮小組成員相互監(jiān)督作用。2、對(duì)話,補(bǔ)全對(duì)話,短文,采用限時(shí)搶答加分制,提高學(xué)生積極性,并要求1、3號(hào),2、4號(hào)互背,老師抽查,限時(shí)統(tǒng)計(jì)背過(guò)的人數(shù),未背過(guò)的課后抽時(shí)間完成,組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)完成情況。上課針對(duì)九年級(jí)

    2、的復(fù)習(xí)課,比較實(shí)用,可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高3、4號(hào)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,并能幫助1、2號(hào)學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)。具體做法:對(duì)于習(xí)題,老師先批改,針對(duì)每道錯(cuò)題標(biāo)注要盯住的15名學(xué)生名單,上課先小組討論(只針對(duì)錯(cuò)題,以3、4號(hào)講解為主),然后針對(duì)錯(cuò)的較多的題,指定學(xué)生講解抽查。讓1、3號(hào),2、4號(hào)同學(xué)互講錯(cuò)題。注意:小組討論的過(guò)程中,老師要不斷巡視指導(dǎo),調(diào)控學(xué)生進(jìn)度,解決學(xué)生解決不了的問題。哪些問題該討論,哪些問題不該討論,教師在課前要認(rèn)真甄別,不能有問題就討論,反而降低了學(xué)習(xí)效率。課后1、3號(hào),2、4號(hào)互查當(dāng)堂未完成的任務(wù)組長(zhǎng)檢查本組成員的補(bǔ)錯(cuò),督促組內(nèi)成員完成當(dāng)

    3、天任務(wù),并統(tǒng)計(jì)結(jié)果。Thanksforlistening

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