《學(xué)習(xí)高數(shù)后的感悟》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、學(xué)習(xí)高數(shù)后的感悟在高中階段就聽老師們說過，什么微積分,高等函數(shù)等等是多么的難學(xué)，對高數(shù)充滿了無限的恐懼。但是上了大學(xué)真正學(xué)習(xí)高數(shù)后，剛開始學(xué)的內(nèi)容都是高中內(nèi)容的延伸，只是把高中學(xué)習(xí)的知識再更加深入的學(xué)習(xí)另一層次的知識而已，所以只要高中有基礎(chǔ)再加上認真聽老師講課并且課后多加練習(xí)，那么學(xué)好高數(shù)還是可以的。學(xué)好數(shù)學(xué)需要一個好的方法，中學(xué)時會有老師主動教你方法，大學(xué)卻需要我們向老師詢問方法，所以我覺得我們應(yīng)該立刻從以前的“索取”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢埥獭?！以前有老師逼著學(xué)，現(xiàn)在必須的學(xué)會自己主動學(xué)，那樣才能把高數(shù)學(xué)好。經(jīng)過這一個多月的學(xué)習(xí)，我覺得還是跟不上老師的節(jié)奏，還有老師說的一些書上沒有術(shù)

2、語、專用符號都不懂需要自己去慢慢弄懂，老師講題速度也是太快，解題步驟不像以前那么復(fù)雜，省略的地方太多．．．而為了避免這些問題，我們就得在上課之前做好充分的準(zhǔn)備工作，把老師將要講的內(nèi)容通通預(yù)習(xí)一遍，上課認真做筆記，思維跟著老師走，不走神，因為如果一不小心走神就很可能錯過老師講的重點內(nèi)容，這就得不償失了。課后我們還要將老師講的內(nèi)容仔細復(fù)習(xí)一道，找出自己不懂的問題并迅速找機會弄清楚，多做練習(xí)題教材上的知識是遠遠不夠的，我們還得通過各方面的渠道來學(xué)習(xí)高數(shù)，對高數(shù)產(chǎn)生濃厚興趣之后，我們就邁出了成功的一大步，再堅持不懈的做下去，那么成功就會很快到來！學(xué)好數(shù)學(xué)還得需要我們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

3、,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上態(tài)度曖昧，說不清楚是進取還是退縮，是堅持還是放棄，是維持還是改進，他們勤奮學(xué)習(xí)的決心經(jīng)常動搖，投入學(xué)習(xí)的精力也非常有限，思維通常也是被動的、淺層的和粗放的，學(xué)習(xí)成績也總是徘徊不前。反之，有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)動力強勁，他們擁有堅韌不拔的意志、刻苦鉆研的精神和自主學(xué)習(xí)的意識，他們總是想方設(shè)法解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，主動向同學(xué)、老師求教，具有良好的自我認識能力和創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件的能力。而這后者卻是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者，所以我們必須具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度！我覺得想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須花相應(yīng)的時間在它身上，把教材理解透徹，主動向老師請教不懂的問題，當(dāng)天的問題必須當(dāng)天解決，多做練

4、習(xí)，通過各種練習(xí)來增加我們對各個公式、定理的理解。運用好自己覺得好的學(xué)習(xí)方法，不懂的就要想方設(shè)法的弄明白，通過各個途徑都可以學(xué)習(xí)，只要運用得當(dāng)，我們的高數(shù)學(xué)起來就會變的很輕松。我相信，只要我在高數(shù)上付出了，花了足夠時間去深入學(xué)習(xí)它，我就一定會得到很好的成績，并深深愛上高數(shù)！班級:姓名：學(xué)號：