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1、一.家庭電路和安全用電（10?長春）1、小明在家看電視，突然斷電，發(fā)現(xiàn)空氣開關跳閘。原來是樓上鄰居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因為流入插座的水是（選填“導體”或“絕緣體”），使電路發(fā)生路，導致空氣開關跳閘。（10?長春）2、如圖所示，甲圖是小明家臥室的一個插座，他用試電筆測試插座的A孔，氖管發(fā)光，則A孔接的是線；乙圖是一個臺燈的電路示意圖，當把臺燈接入電路時，為了安全，應將臺燈插頭的（選填“C”或“D”）插腳接火線。（10?常州）3．在家庭電路中，為了防止觸電，必須把用電器的開關裝在線上，

2、用電器的金屬外殼必須，當發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時，必須先電源，然后再救火．（10?揚州）4．下列做法不符合安全用電的是A．將電水壺的金屬外殼接地B．在家庭電路中插座與電燈連接必須是并聯(lián)C．家庭電路布線時熔斷器應在總開關之后D．使用測電筆時手不能接觸筆尾金屬體（10?南通）5．關于家庭電路與安全用電，下列做法中正確的是A．家庭電路中的地線可以不接地B．發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時，必須先切斷電源，然后再救火C．熔絲被燒斷后，可用銅絲代替熔絲接入電路D．發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應立即用手把觸電人拉離電線（10?

3、烏魯木齊）6.下列四種情況中，人相對安全的是(請同學們千萬不要嘗試做本實驗)（10?煙臺）7．家庭電路及家用電器在設計安裝上都考慮到用電安全問題．下列措施中，與安全用電無關的是A．控制家用電器的開關應安裝在火線上B．連接各戶的總開關上安裝漏電保護器C．洗衣機、電冰箱等用電器應使用三線插頭D．為使用方便安裝插座（10?北京）8．小寧設計了一種照明電路圖，其設計要求是：用兩個開關控制一盞燈，兩個開關同時閉合燈才能發(fā)光，只閉合其中任意一個開關燈都不能發(fā)光。圖7所示的四幅電路圖中，既符合上述設計要求，又

4、符合安全用電要求的是（10?黃岡）9．下列幾種情況，符合安全用電原則的是（10?湘潭）10．許多家用電器的三腳插頭有一特別之處：三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個插腳比另兩個插腳夫要稍長，如圖所示。這樣設計是為了A．插頭插入插座時，電器外殼先接地；撥出時，電器外殼后離開地線B．方便識別火線和零線插腳C．延長插頭使用壽命D．使插頭的造型更美觀（10?孝感）11．右圖是某家庭電路的一部分，其小甲、乙兩處分別裝有電燈或開關．對此電路，下列說法不正確的是A．火線上的保險絲應該改裝到零線上B．甲處應裝開

5、關，乙處應裝電燈C．電路中使用的用電器增多時，通過保險絲的電流就增大D．電路中使用的用電器增多時，保險絲熔斷的可能性就變大電路故障問題（10?齊齊哈爾）12.當小東把學習用的開關打開的臺燈插頭插入插座，原來室內正常發(fā)光的電燈全部熄滅，保險絲熔斷，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A．臺燈燈絲斷了B．臺燈插頭內部短路C．臺燈燈泡的燈頭內部短路D．插座內部短路（10?蘭州）13.某同學家室內的電燈均正常工作，當他把“220V8W”的臺燈插頭插入插座后，閉合臺A．插座處短路B．臺燈插頭處短路C．臺燈開關處短

6、路D．臺燈燈頭處短路測電筆檢查電路故障（10?菏澤）14.如圖所示，電路中打×處表示斷路之處，若開關閉合后，用驗電筆測試電路中A、B、C點，則不能使驗電筆氖燈發(fā)亮的點是。（10?盤錦）15.如圖所示的家庭電路中，當開關S閉合后，燈泡不亮，用測電筆檢測插座的兩個孔時，氖管均發(fā)光（燈泡不亮的原因是有人使用了大功率的用電器，使保險絲熔斷）。由此判斷不可能是_______（填“A”或“B”）保險絲斷路。由于該電路連接存在錯誤，當開關S斷開時，用測電筆測量點C，氖管將_________（填“發(fā)光”或“不發(fā)

7、光”）。作圖（10?自貢）16.請將如圖所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路。（10?黔南州）17．教學樓每層走廊的中間裝有一盞路燈，而兩頭樓梯都有一個開關便于控制。為了從這一頭開(或關)燈而到另一頭能夠關(或開)燈，請在圖中按設計要求把燈和開關接入電路。二.再談電功率、電熱問題（黔東南州）18．如圖所示，下列用電器的額定電流最接近4A的是（）（蕭山）19．將燈L1接在12V的電路中，功率為12W。若保持電路電源電壓不變，再在電路中連入燈L2，使電路的總功率為18W。在如圖所示的四個電路中

8、，連接方法正確的是（）☆（武漢）20．下列電路圖中電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為U0，且U＞U0，定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下，能測出小燈泡額定功率的是（）（攀枝花）21．在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：甲：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大.乙：電功率跟電壓有關，電壓越大，電功率越大.（1）小明同學就猜想甲進行了如下探究：A．按照如圖所示連好電路；B．更換不同規(guī)格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度.實驗結果