《大安高工學(xué)報(bào)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、大安高工學(xué)報(bào)第17期臺(tái)北市立大安高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校編印中華民國(guó)95年4月15日出版出版的話教育是百年樹人的大事，教育的問題也是千頭萬(wàn)緒，尤其是與就業(yè)市場(chǎng)較直接相關(guān)的技職教育，為了適切的培育能為明日所用的各級(jí)實(shí)務(wù)技術(shù)人才，舉凡學(xué)制、師資、課程、教材、教法、招生、設(shè)備、行政…等課題，從教育理想落實(shí)到施教者與受教者的心靈面，到學(xué)校辦學(xué)的實(shí)務(wù)面，及如何將教育工作者平日教學(xué)之餘，投入各項(xiàng)教育研究工作。唯有不斷研究，技職教育注入新的生命力，找尋最佳化的途徑、策略或法則，技職教育方有持續(xù)發(fā)展的希望。在教改的浪潮，不論是多元入學(xué)的變革、新課程的公佈或?qū)W制的循序漸進(jìn)的改變，都需

2、要學(xué)校教職員工有能力與相當(dāng)程度的瞭解，才能夠有突破性與實(shí)質(zhì)性的教育改革成果。欣逢本校66週年校慶，環(huán)顧技職體系，能讓本校屹立不搖的原動(dòng)力是在於教師不斷地進(jìn)修與充實(shí)自我。本校教師在職進(jìn)修研究所碩士、博士學(xué)位人數(shù)日增，基於工作上的需求或參與專案研究，或參加學(xué)術(shù)研討會(huì)發(fā)表的論文，或精簡(jiǎn)學(xué)術(shù)論文等，累積了無(wú)數(shù)非常值得讓全體教師共同分享的論文，篇篇都是作者長(zhǎng)期從事各領(lǐng)域辛苦研究的成果，我願(yuàn)藉此機(jī)會(huì)向投稿的教師們表達(dá)敬佩、肯定、祝賀與感謝之意。有感於珍貴的大作各自保存，未能廣為傳佈，殊為可惜，特彙編出版廣為流通，期供教育同仁參考。本期學(xué)報(bào)共彙集了有關(guān)技職教育專題14篇研

3、究報(bào)告成果發(fā)表，希望對(duì)各專業(yè)教師有長(zhǎng)足的幫助。在此感謝各篇作者在忙碌教學(xué)工作之餘，抽空撰寫、整理報(bào)告及對(duì)出版學(xué)報(bào)的支持與愛護(hù)。本刊第17期的出版，除了慶祝本校校慶外，也祝福校務(wù)能蒸蒸日上，培育更多對(duì)社會(huì)、國(guó)家有貢獻(xiàn)的技職人才。教師是學(xué)校往前的動(dòng)力，不斷的研究與進(jìn)修可以延續(xù)與增強(qiáng)教師的教學(xué)戰(zhàn)鬥力。希望各科老師在教學(xué)之餘多多參與研究工作。從事學(xué)術(shù)研究或教學(xué)研究工作，是教師自我進(jìn)修的最佳途徑之一；藉著不斷的研究發(fā)展，更是促進(jìn)技職教育再進(jìn)步的原動(dòng)力，也是找回技職教育的驕傲與尊嚴(yán)，開創(chuàng)技職教育一片天的重要使命。校長(zhǎng)劉世勳謹(jǐn)識(shí)95年4月1日目錄【技術(shù)職業(yè)教育專題】一、臺(tái)

4、灣高職教師對(duì)資訊科技融入教學(xué)之因應(yīng)策略-------------------------------------------------------------------------------楊益強(qiáng)、吳文全、莊謙本1二、以我國(guó)工業(yè)職業(yè)教育而言，如何改善職業(yè)教育體制，以降低失業(yè)率-----------------------------------------------------陳建文、黃議正、曹汝民8三、臺(tái)灣師資培育變革之探究--------------------吳文全、楊益強(qiáng)、莊謙本15四、高職學(xué)生發(fā)展之灰色預(yù)測(cè)-----------------

5、---------------黃雅鈴、陳德貴22五、高職多元技能檢定管道之可行性-----------------------歐鎮(zhèn)寬、鄒志彬29六、臺(tái)灣日治時(shí)期大學(xué)校園建築初探－以國(guó)立臺(tái)灣大學(xué)、國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)為例-----------------------------------------------------陳韻筑、林進(jìn)雄35七、全面品質(zhì)管理在職業(yè)學(xué)校行政運(yùn)作之探討-----------邱秀芬、陳德貴52八、12年國(guó)教與英國(guó)教育制度對(duì)我國(guó)技職教育之啟示-伍嘉崎、陳祉聿60九、青少年的色彩嗜好~以學(xué)生制服的色彩為例---------張忠旗、陳雅凡70

6、十、淺談奈米壓痕技術(shù)及其應(yīng)用-----------------------------張秉書、陳延昌84十一、社區(qū)大學(xué)發(fā)展對(duì)臺(tái)灣社會(huì)教育影響之探討----------邱秀芬陳德貴95十二、DevelopmentofaComputerAidedGeometricDesignSystemBasedonParallelArchitecture------WEN-TSAISUNG,SHIH-CHINGOU,HUNG-YUANCHUNG,CHUN-YENCHUNG104十三、AStudyofAdvancedStudyingforTeachersRelyingonEdu

7、cationalResourceCenterofVocationalSchool----楊益強(qiáng)、吳文全、莊謙本113十四、UsingDirectivityGeneticAlgorithmstoGeometrySearchandConformationalStabilityforImprovingMolecularSimulationTechniques---------------------WEN-TSAISUNG,SHIH-CHINGOU,HUNG-YUANCHUNG,CHUN-YENCHUNG124大安高工學(xué)報(bào)第十七期臺(tái)灣高職教師對(duì)資訊科技融入教學(xué)之因

8、應(yīng)策略楊益強(qiáng)*吳文全**莊謙本****臺(tái)北市立大安高