《孩子成績(jī)不好的原因淺析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、小學(xué)階段小一、小二小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生正處于一個(gè)特殊成長(zhǎng)階段，注意力短暫、并且不易集中，形象思維占主導(dǎo)，容易產(chǎn)生疲勞感；同時(shí)也正處于好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)的階段。學(xué)大教育親切、耐心、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師通過(guò)生動(dòng)、形象、有趣的教學(xué)方式，能夠有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)習(xí)思維、讓學(xué)生投入快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)大教育的教師以親切、熱情、耐心的姿態(tài)與學(xué)生建立良好溝通，做學(xué)生學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)者、引導(dǎo)者和組織者。同時(shí)，利用生動(dòng)、形象的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，從而引起學(xué)生的好奇心和對(duì)問(wèn)題的思考，有效避免學(xué)生的厭學(xué)情緒。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注思考過(guò)程，訓(xùn)練學(xué)生思考問(wèn)題的能力，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)思維的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生判斷、理解

2、以及綜合分析能力，逐步形成正確的閱讀、寫(xiě)作等習(xí)慣；幫助學(xué)生安排好寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)時(shí)間，能夠逐步建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分尊重學(xué)生的心理感受，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)員，對(duì)學(xué)生給予更多的鼓勵(lì)和正面評(píng)價(jià)，營(yíng)造平等、快樂(lè)、輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)課堂互動(dòng)、寓教于樂(lè)，使教學(xué)活動(dòng)更加形象化和趣味化，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生快樂(lè)地接受知識(shí)。小三、小四小學(xué)三、四年級(jí)是學(xué)生關(guān)鍵的“轉(zhuǎn)型”階段，由學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)到知識(shí)點(diǎn)的掌握，每個(gè)學(xué)生都需要面臨課程難度的加大、學(xué)習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)，是迎接小升初的重要前奏。學(xué)大教育的教師采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，幫助學(xué)生順利“銜接”和“過(guò)渡”，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法、全

3、面掌握課內(nèi)知識(shí)，同時(shí)能夠靈活運(yùn)用。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生將面臨課程難度的加大、學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、毅力、體力都會(huì)形成新的挑戰(zhàn)。并且，學(xué)生將系統(tǒng)地接觸奧數(shù)專題、英語(yǔ)考級(jí)，開(kāi)始面臨更多競(jìng)賽挑戰(zhàn)。在這個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)型階段，學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)能夠幫助學(xué)生進(jìn)行成功的過(guò)渡和銜接，幫學(xué)生開(kāi)啟小學(xué)領(lǐng)先之路。小學(xué)三～四年級(jí)，各種課程的知識(shí)點(diǎn)難度明顯加大，例如數(shù)學(xué)中的速算與巧算、數(shù)量關(guān)系復(fù)雜的邏輯推理、行程中的追擊與相遇等重點(diǎn)專題等。學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年積累和沉淀，對(duì)如何幫助學(xué)生扎實(shí)地學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)有深刻心得，能夠幫助學(xué)生有效掌握知識(shí)。學(xué)大教育資深的教師團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生扎

4、實(shí)地掌握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，順利渡過(guò)三～四年級(jí)這個(gè)銜接階。并且細(xì)致地幫助家長(zhǎng)規(guī)劃學(xué)生的小升初計(jì)劃，與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離溝通，幫助學(xué)生進(jìn)入小升初前奏，為沖刺做好充分的準(zhǔn)備。小五、小六小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生面臨激烈的小升初競(jìng)爭(zhēng)。如何提高奧數(shù)成績(jī)？如何獲得英語(yǔ)考級(jí)證書(shū)？如何幫學(xué)生選擇一所適合的好中學(xué)？學(xué)大教育遍布全國(guó)的教師熟悉當(dāng)?shù)氐男∩醪呗?，能夠給予家長(zhǎng)有效建議。學(xué)大教育專業(yè)的奧數(shù)、英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是家長(zhǎng)口碑中的佼佼者，能夠幫助學(xué)生全面打造小升初優(yōu)勢(shì)。學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，通過(guò)多樣的教學(xué)方式和教學(xué)工具，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和想象力，提升他們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知和自主探索能力。不僅幫助學(xué)

5、生掌握課本知識(shí)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，提升他們解答難題、應(yīng)答考試、參加競(jìng)賽的各種綜合能力。在小升初備戰(zhàn)過(guò)程中，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是非常重要的學(xué)科，是優(yōu)等中學(xué)重要的評(píng)估和選拔指標(biāo)。學(xué)大教育具有國(guó)內(nèi)一流的奧數(shù)、英語(yǔ)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于總結(jié)考點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握解題方法，培養(yǎng)出大批成績(jī)及學(xué)習(xí)能力提升顯著的學(xué)生，深受家長(zhǎng)和學(xué)生信賴。辦學(xué)9年來(lái)，學(xué)大教育培養(yǎng)了眾多學(xué)生成功升入理想中學(xué)，其中包括各城市的一流重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)大教育一流的師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方式、全方面的教學(xué)服務(wù)，是學(xué)生成功提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力、順利升入一流中學(xué)的關(guān)鍵保障。初中預(yù)科學(xué)生的小升初結(jié)束后，即將進(jìn)入初中

6、學(xué)習(xí)階段。如果小學(xué)到初中的銜接不好，有可能造成小學(xué)優(yōu)等生到了初中成績(jī)平平甚至滑坡。學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)小學(xué)與初中的知識(shí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法的差異，幫助學(xué)生鞏固小學(xué)知識(shí)的同時(shí)，并導(dǎo)入初中新知識(shí)，幫助學(xué)生順利過(guò)渡到新階段。幫學(xué)生提前適應(yīng)初中生活，讓中考贏在起跑線。學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)幫助準(zhǔn)初中生們?nèi)骒柟绦W(xué)重點(diǎn)知識(shí)，預(yù)習(xí)初中基礎(chǔ)知識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生順利過(guò)渡到初一。幫助學(xué)生率先打下良好基礎(chǔ)，提前熟悉和適應(yīng)初中生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，幫學(xué)生贏在起跑線上。初一、初二初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式有很大不同，學(xué)習(xí)科目驟然增多，單科知識(shí)點(diǎn)難度增大，所學(xué)知識(shí)的深度和廣度增加

7、，老師教學(xué)方法的不同，都給初中學(xué)生帶來(lái)較大挑戰(zhàn)。在初一、初二的學(xué)習(xí)階段中，學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)會(huì)全力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注重心理輔導(dǎo)、開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生保持學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)、確保贏在起跑線上。小學(xué)階段小一、小二小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生正處于一個(gè)特殊成長(zhǎng)階段，注意力短暫、并且不易集中，形象思維占主導(dǎo)，容易產(chǎn)生疲勞感；同時(shí)也正處于好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)的階段。學(xué)大教育親切、耐心、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師通過(guò)生動(dòng)、形象、有趣的教學(xué)方式，能夠有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)習(xí)思維、讓學(xué)生投入快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)大教育的教師以親切、熱情、耐心的姿態(tài)與學(xué)生建